NEW TREASUREの文法を1週間で総復習する方法｜月〜日で「説明・例文・混合問題」を回す30問

結論｜1週間で「説明→例文→変換→混合→初見→再テスト」を回す

NEW TREASUREのGrammarを短期間で復習するなら、同じ問題集を毎日最初から解く必要はありません。説明、例文、条件変更、混合問題、初見問題、再テストを1週間で順番に回します。

月｜Grammarを説明

今週の重点文法を1〜2個選び、自分の言葉で30秒説明します。説明できない部分だけ教科書やノートへ戻ります。

火｜自分の例文を作る

重要文法を使って短い例文を2〜3文作ります。教科書例文をそのまま写すのではなく、自分の内容に変えます。

水｜条件を変換

主語、時制、肯定・否定、疑問文などへ変換します。

木｜混合問題

似た文法を混ぜ、どのルールを使うか判断します。

金｜初見問題

見たことのない例文や文脈で同じ文法を使えるか確認します。

土｜Writing・Readへ転用

短い英作文やReadの中で文法を確認します。

日｜再テスト

説明・自作文・初見問題を短く再テストし、翌週へ残す弱点を1〜2個に絞ります。

独自30問

1. 1週間の基本順序を答えよ。
2. 月曜日に何をするか。
3. 火曜日に何をするか。
4. 水曜日に何をするか。
5. 木曜日に何をするか。
6. 金曜日に何をするか。
7. 土曜日に何をするか。
8. 日曜日に何をするか。
9. 文法を説明する利点は何か。
10. 例文を自作する理由は何か。
11. 主語を変える利点は何か。
12. 時制を変える利点は何か。
13. 混合問題を入れる理由は何か。
14. 初見問題を入れる理由は何か。
15. Writingへ転用する利点は何か。
16. Readへ転用する利点は何か。
17. 1週間で文法を何個扱うか。
18. 扱う文法を増やしすぎる問題点は何か。
19. 教科書へ戻るタイミングはいつか。
20. 問題集へ戻るタイミングはいつか。
21. 正解したが説明できない場合どうするか。
22. 説明できるが自作文できない場合どうするか。
23. 自作文できるが初見で間違う場合どうするか。
24. 定期テスト直前ならどう調整するか。
25. 英検と並行するならどう使うか。
26. 1日10分ならどうするか。
27. 1日30分なら何を追加するか。
28. 保護者が確認するなら何を見るか。
29. 翌週へ残す基準は何か。
30. 最重要ルールを一文で答えよ。

確認ポイント：1 説明→例文→変換→混合→初見→転用→再テスト。2 説明。3 自作文。4 条件変更。5 文法選択。6 初見。7 4技能転用。8 再テスト。9 理解確認。10 生成力。11 一致。12 文法操作。13 見分ける力。14 転用。15 生成。16 文中理解。17 1〜2個。18 学習が浅くなる。19 説明不能時。20 演習不足時。21 B判定。22 自作文練習。23 類題・文脈練習。24 学校範囲を優先。25 GrammarをReading/Writingへ。26 その日の工程だけ。27 類題を追加。28 説明・自作文・初見。29 再現できないもの。30 1週間で同じ文法を違う形から使い、知識を転用できる状態にする。

まとめ

NEW TREASUREのGrammar総復習は、毎日同じ問題を繰り返すより、説明、例文、変換、混合、初見、4技能転用、再テストを1週間で回す方が到達度を確認しやすくなります。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する