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プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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プリントが多すぎる場合は？
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家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
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10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
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③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
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家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
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②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
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家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
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- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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よくある質問
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先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
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よくある質問
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先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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家庭教師や塾のプリントも同じ？
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先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
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役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
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①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
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役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
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赤線は全部覚える？
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役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
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先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
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テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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よくある質問
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赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
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- 2分：課題の残りを確認
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
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先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
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家庭教師や塾のプリントも同じ？
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学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
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プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
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家庭教師や塾のプリントも同じ？
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学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
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教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
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- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
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テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
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家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
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③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
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赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
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先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
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役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
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定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
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結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
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②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
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役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
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①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
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- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
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テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
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家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
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先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
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家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
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10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
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③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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赤線は全部覚える？
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家庭教師や塾のプリントも同じ？
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学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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赤線は全部覚える？
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家庭教師や塾のプリントも同じ？
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学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
10分のプリント復習
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テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
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役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
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③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
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- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
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よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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よくある質問
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先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
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家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
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テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
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家庭教師や塾のプリントも同じ？
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学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
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きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
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よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
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学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
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「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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プリントが多すぎる場合は？
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赤線は全部覚える？
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「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
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- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
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プリントが多すぎる場合は？
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学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
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プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。
結論：NEW TREASUREの授業プリントは、書いてある内容を全部同じ重さで覚えるのではなく、先生が説明した例文・強調されたポイント・課題や指示の3種類に分けて見ると復習しやすくなります。学校によってプリントの作り方は異なるため、実際に授業で扱った内容を優先してください。
①先生が説明した例文
教科書と同じ文でも、授業中に追加説明があった場合は重要です。なぜその形になるのか、自分で一言説明できるか確認します。
②強調されたポイント
先生が線を引いた箇所、注意した語句、間違えやすいポイントなどを確認します。ただし、見た目だけで重要度を決めず、実際の授業内容と照合します。
③課題や指示
「音読する」「英作文を書く」「Workbookのここまで」など、次の行動が書かれている箇所を分けます。勉強の優先順位を決める材料になります。
10分のプリント復習
- 3分：重要例文を見ないで言う
- 3分：Grammarの理由を説明
- 2分：注意点を1つ再確認
- 2分：課題の残りを確認
プリントをまとめ直しすぎない
きれいなノートを作ることより、次に自力で答えられることを優先します。必要なら重要部分に印を付けるだけで十分です。
定期テスト前はプリントと教科書を照合
テスト前は、範囲表・教科書・授業プリントを並べて、学校で繰り返し扱った内容を確認します。問題集を増やす前に、授業内容を取りこぼしていないか確認します。
慶英会の無料教材につなげる
プリントから弱点が分かったら、Stage・文法別学習ガイドで該当分野を追加練習します。プリント自体を大量に作り替える必要はありません。
よくある質問
プリントが多すぎる場合は？
先生が授業で扱ったもの、提出が必要なもの、テスト範囲に入るものを優先します。
赤線は全部覚える？
赤線だけで判断せず、授業で何が説明されたかを確認します。
家庭教師や塾のプリントも同じ？
役割を分けます。学校プリントは学校授業への対応、塾教材は弱点補修に使います。
学習相談：慶英会Web相談フォームから学年、Stage、Lesson、授業プリントで困っている点をお知らせください。