新中1が学校英語の短い文章を読めても、誰が先に何をしたか、次に何が起きたかを取り違える場合があります。first、next、then、after、before、finallyなどの時系列表現を文章の手掛かりとして読み、英語の物語や学校のお知らせを正確に理解しましょう。慶英会が作った独自4短文と20問・全和訳を掲載します。 小6から中学1年へ移る生徒と保護者。学校の実際の教材を転載せず、時間・順序の理解に絞った独自読解教材です。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：本文の語句を根拠に読み取る
これは学校英語の入門期のために慶英会が独自に制作した英文・練習問題です。学校から正式に指定される教科書や出題形式と混同しないようにしてください。
最初・次・最後のつながりを確認する
First, Riku opens his notebook. Next, he writes … Finally, he checks …なら、開く→書く→確認するの順です。単語の意味だけでなく時間順に整理します。
beforeとafterは反対の関係
before classは授業前、after classは授業後を表します。言い換えによって位置が変わるので、二つの出来事のどちらが先かを確認しましょう。
thenだけでなく具体的な時刻を比べる
At eight, … At nine, …のような情報があれば、時刻の早い方から出来事を整理できます。学校の連絡の場合は実際の予定表と照合してください。
本文に書かれていない順序を補わない
別の場所へ行くときの移動時間や準備時間が本文にない場合は、常識だけで決めつけないでください。示された根拠を探すことが重要です。
四つの新中1場面で段階的に学ぶ
学校のノート、授業前後、図書館での学習、学校行事の4場面を使います。各5問、本文中の順序と時刻に基づき答えます。
4つの独自英文と全文和訳
先に英文の人物・時刻・論理のつながりを確認し、その後和訳を読んでください。必要な部分に下線を引くと本文の根拠を探す練習になります。
A・ノートの準備
First, Riku opens his notebook. Next, he writes three English words. Finally, he checks the spelling and closes the notebook. 最初にリクはノートを開きます。次に英単語を3語書きます。最後につづりを確認し、ノートを閉じます。
B・授業の前後
Before English class on Tuesday, Aya reads page five. After class, she asks her teacher a question. Later, she writes the answer in her notebook. 火曜の英語授業の前にアヤは5ページを読みます。授業後に先生へ質問し、その後ノートに答えを書きます。
C・図書館の学習
The library opens at nine. Ken starts reading at nine thirty. At ten, he returns a book. After that, he leaves the library. 図書館は9時に開きます。ケンは9時半に読書を始め、10時に本を返却します。その後、図書館を出ます。
D・架空の学校行事
Our class meets at eight. At nine, we get on a bus. After lunch, we visit a museum. We return to school before three. クラスは8時に集合し、9時にバスに乗ります。昼食後に博物館を見学し、3時より前に学校へ戻ります。
オリジナル20問
問題の語数・指定形式に従い、本文に書かれた語句を正確に抜き出します。回答が本文のどの場所から得られたか説明してください。
問題1．A：最初の動作を英語3語で
問題2．A：次に書く単語の数を数字で
問題3．A：最後に確認するものを英語2語で
問題4．A：ノートを閉じるのは英単語を書く前か後か
問題5．A：Finally, he checks the spelling and closes the notebook.を和訳
問題6．B：アヤが読むページの番号を数字で
問題7．B：ページを読むのは授業の前か後か
問題8．B：先生へ質問する時期を英語2語で
問題9．B：最後に書くものを英語2語で
問題10．B：Later, she writes the answer in her notebook.を和訳
問題11．C：図書館の開館時刻を数字で
問題12．C：読書開始時刻を日本語で
問題13．C：本を返却する時刻を日本語で
問題14．C：本の返却と退館のどちらが先か
問題15．C：At ten, he returns a book.を和訳
問題16．D：集合時刻を数字で
問題17．D：バスに乗る時刻を数字で
問題18．D：博物館見学の時期を英語2語で
問題19．D：学校に戻るのは3時より前か後か
問題20．D：We return to school before three.を和訳
全20問の正答・根拠・解説
解答1．opens his notebook opens his notebookは3語です。
解答2．3 three English wordsが根拠。
解答3．the spelling checks the spellingとあります。
解答4．後 Finally, he … closes the notebook.。
解答5．最後につづりを確認し、ノートを閉じます。 Finallyは最後に。
解答6．5 page fiveが根拠。
解答7．前 Before English classとあります。
解答8．After class After class＝授業後。
解答9．the answer writes the answerとあります。
解答10．その後、アヤはノートに答えを書きます。 Later＝後で、in her notebook＝ノートに。
解答11．9 opens at nineとあります。
解答12．9時30分 at nine thirty＝9時30分。
解答13．10時 At ten … returns a book.。
解答14．本の返却 After that, he leaves the library.。
解答15．10時に彼は本を1冊返します。 return＝返却する。
解答16．8 meets at eightが根拠。
解答17．9 At nine, we get on a bus.。
解答18．After lunch After lunchが根拠。
解答19．3時より前 before three＝3時より前。
解答20．私たちは3時より前に学校へ戻ります。 return to school＝学校へ戻る。
学習計画と復習順序
最初に
first・next・finallyを手掛かりに出来事を順番に並べる。
次に
before / afterと時刻表現を比較し、何が先か確認する。
復習時
英文を隠して3文以内の日本語で出来事の順番を説明する。
間違えた問題は翌日、答えを隠して再挑戦します。今回理解できた内容を学校の正式な教科書・宿題と結びつけ、余分な教材を増やすより根拠と理解を確かめましょう。
よくある質問
afterとbeforeを入れ替えても意味は同じですか？
違います。前後の関係が反対になります。
これらの行事時刻は実際の中学校の予定ですか？
いいえ。架空の英語読解教材です。
新中1の関連無料教材
慶英会のオンライン個別指導・無料体験
慶英会は中高一貫校生の学校英語・NEW TREASURE・英検を学校の教材と本人の理解に合わせて個別に支援しています。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長の指導方針のもと、最大1か月完全無料体験・学習相談をご案内しています。利用条件は慶英会公式サイトをご確認ください。
参考にした公式情報
公式情報確認日：2026年11月4日。本文に登場する予定・学校生活の英文は慶英会の創作です。出題形式や採点は各学校の正式な資料を優先してください。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する