greenhouseとgreen house、blackbirdとblack birdは、綴り・意味・典型的な語強勢を比べることで理解が深まります。英検や中高一貫校のリスニング・音読向けに、慶英会独自の8組24問と英文和訳をまとめました。
音声について：このページに録音音源・再生ボタンはありません。例文・設問・和訳は慶英会独自制作の文字教材です。文字で強勢位置を答えられたことと、初見の英語音声から強勢を聞き取れたことは別に扱ってください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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結論｜複合名詞と単なる形容詞＋名詞を区別する
英語の複合名詞では、GREENhouseやBLACKbirdのように前の要素に主強勢が置かれることが多い一方、green HOUSEのように単純な色・性質を描写する場合には名詞側が目立つことがあります。これは一般的な傾向であってすべての複合語に共通する絶対規則ではありません。専門用語・固有名詞・強調の意図によって変わります。
なぜこの知識がリスニングに役立つのか
greenhouseなら『温室』、green houseなら『緑色の家』という意味の差が生まれます。文の中にどちらの表現が現れたかは、語強勢だけでなく前後の単語や状況から判断します。聞き取りでは文脈が意味を決める重要な手掛かりになります。発音の違いが分かっても、それだけで初見の音声の正解が保証されるものではありません。
対象・学習の順番
対象は中高一貫校の中学生と英検を学ぶ生徒です。①2文を読んで語句の意味を確認。②複合名詞か形容詞＋名詞かを判断。③代表的な強勢の違いを文字で説明。④辞書の録音や正規英語音声で強勢の実例を確かめます。前後の文脈と異なる音読はしないようにしてください。
第1部｜8組24問・オリジナル英文
組1｜greenhouse / green house
英文A：The students grow tomatoes in a greenhouse.
英文B：My aunt lives in a green house.
問1：英文AとBで中心となる語句が指す対象はどう異なりますか。
問2：英文AとBを日本語に訳してください。
問3：複合名詞と色・性質の描写で一般に強く読む要素を、語強勢の違いと例外への注意も含めて説明してください。
組2｜blackbird / black bird
英文A：A blackbird was singing in the tree.
英文B：We saw a black bird near the lake.
問4：英文AとBで中心となる語句が指す対象はどう異なりますか。
問5：英文AとBを日本語に訳してください。
問6：複合名詞と色・性質の描写で一般に強く読む要素を、語強勢の違いと例外への注意も含めて説明してください。
組3｜bluebird / blue bird
英文A：A bluebird built a nest near the fence.
英文B：We watched a blue bird fly over the field.
問7：英文AとBで中心となる語句が指す対象はどう異なりますか。
問8：英文AとBを日本語に訳してください。
問9：複合名詞と色・性質の描写で一般に強く読む要素を、語強勢の違いと例外への注意も含めて説明してください。
組4｜darkroom / dark room
英文A：The photographer worked in a darkroom.
英文B：The house has a dark room without windows.
問10：英文AとBで中心となる語句が指す対象はどう異なりますか。
問11：英文AとBを日本語に訳してください。
問12：複合名詞と色・性質の描写で一般に強く読む要素を、語強勢の違いと例外への注意も含めて説明してください。
組5｜blackboard / black board
英文A：The teacher wrote the answer on the blackboard.
英文B：The artist bought a black board for her project.
問13：英文AとBで中心となる語句が指す対象はどう異なりますか。
問14：英文AとBを日本語に訳してください。
問15：複合名詞と色・性質の描写で一般に強く読む要素を、語強勢の違いと例外への注意も含めて説明してください。
組6｜whiteboard / white board
英文A：The teacher drew a diagram on the whiteboard.
英文B：A white board was leaning against the wall.
問16：英文AとBで中心となる語句が指す対象はどう異なりますか。
問17：英文AとBを日本語に訳してください。
問18：複合名詞と色・性質の描写で一般に強く読む要素を、語強勢の違いと例外への注意も含めて説明してください。
組7｜hot dog / hot dog
英文A：I ordered a hot dog for lunch.
英文B：The hot dog lay in the shade after running.
問19：英文AとBで中心となる語句が指す対象はどう異なりますか。
問20：英文AとBを日本語に訳してください。
問21：複合名詞と色・性質の描写で一般に強く読む要素を、語強勢の違いと例外への注意も含めて説明してください。
組8｜lighthouse / light house
英文A：The ship passed a lighthouse during the night.
英文B：They built a light house with thin wooden panels.
問22：英文AとBで中心となる語句が指す対象はどう異なりますか。
問23：英文AとBを日本語に訳してください。
問24：複合名詞と色・性質の描写で一般に強く読む要素を、語強勢の違いと例外への注意も含めて説明してください。
第2部｜24問の正答・全文和訳・根拠解説
組1の解答
答1：greenhouseは『温室』という1語の複合名詞。対してgreen houseは緑色の家を表す形容詞＋名詞。
答2：A：生徒たちは温室でトマトを育てています。。B：叔母は緑色の家に住んでいます。。
答3：GREENhouse ／ green HOUSE。解説：種類を表す名詞ではgreen側に主強勢が置かれやすい。色の対比を含む描写ではhouse側が中心。。強勢は絶対的に固定されないため、辞書音声や自然な会話で確認してください。
組2の解答
答4：blackbirdは特定の鳥を指す複合名詞。対してblack birdは種類を限定せず黒い色の鳥。
答5：A：木の中でクロウタドリが歌っていました。。B：湖の近くで黒い鳥を見ました。。
答6：BLACKbird ／ black BIRD。解説：鳥の名前と色の説明の違い。黒い鳥が必ずblackbirdという種とは限らない。。強勢は絶対的に固定されないため、辞書音声や自然な会話で確認してください。
組3の解答
答7：bluebirdは鳥の名前として用いる複合名詞。対してblue birdは色が青い鳥という描写。
答8：A：ルリツグミ類の鳥が柵の近くに巣を作りました。。B：青い鳥が野原の上を飛ぶのを見ました。。
答9：BLUEbird ／ blue BIRD。解説：特定の鳥の呼称と、色を説明する名詞句を区別。。強勢は絶対的に固定されないため、辞書音声や自然な会話で確認してください。
組4の解答
答10：darkroomは写真の現像作業などで使う暗室。対してdark roomは単に明るさが低い部屋。
答11：A：写真家は暗室で作業しました。。B：その家には窓のない暗い部屋があります。。
答12：DARKroom ／ dark ROOM。解説：特殊な用途のある設備と、部屋の状態の描写が異なる。。強勢は絶対的に固定されないため、辞書音声や自然な会話で確認してください。
組5の解答
答13：blackboardは板書用の黒板という名詞。対して英文Bのblack boardは、色が黒い板を指す一般的な形容詞＋名詞。
答14：A：先生は黒板に答えを書きました。。B：その芸術家は企画のため黒い板を購入しました。。
答15：BLACKboard ／ black BOARD（色の描写の例）。解説：Aは道具名、Bは色が黒い普通の板を指す。文字の区切りに加えて文脈を確認する。。強勢は絶対的に固定されないため、辞書音声や自然な会話で確認してください。
組6の解答
答16：whiteboardは文字や図を書くためのホワイトボード。対してwhite boardは白い色の板で用途までは限定しない。
答17：A：先生はホワイトボードに図を描きました。。B：白い板が壁に立てかけられていました。。
答18：WHITEboard ／ white BOARD。解説：whiteboardは製品・道具の名詞。white boardは色を形容詞で説明。。強勢は絶対的に固定されないため、辞書音声や自然な会話で確認してください。
組7の解答
答19：hot dogは食べ物のホットドッグ。対して文Bのhot dogは暑がっている犬の描写。
答20：A：昼食にホットドッグを注文しました。。B：走った後、暑がっている犬は日陰で横になりました。。
答21：HOT dog（食べ物）／ hot DOG（犬を対比的に言う例）。解説：この組は綴りが同じでも文脈で意味が変わる例。実際の強勢は話者の意図によっても変わる。。強勢は絶対的に固定されないため、辞書音声や自然な会話で確認してください。
組8の解答
答22：lighthouseは船などの道しるべとなる灯台。対してlight houseは軽量の家という説明。
答23：A：船は夜間に灯台のそばを通りました。。B：彼らは薄い木製パネルを使って軽量の家を建てました。。
答24：LIGHThouse ／ light HOUSE。解説：灯台という特定の建造物名と『軽い家』という説明を区別する。。強勢は絶対的に固定されないため、辞書音声や自然な会話で確認してください。
カタカナに頼らない5段階復習
①表記が1語なのか複数語なのかを確認。②具体的な物の種類か単なる性質の説明かを判定。③例文の意味を説明。④辞書の英米音声で単語・複合名詞を確認。⑤別の初見英文で意味が保たれるか確認します。単語を強く読むだけで文章の意味が決まるわけではないため、周囲の語を聞き逃さない練習も行います。
7日間の学習計画
1日目は組1・2、2日目は3・4、3日目は5・6、4日目は7・8を確認。5日目は8組すべての意味の違いと強勢を自分の言葉で説明します。6日目には正規の辞書音声や英検協会の公式録音で実際の強勢を確認。7日目は初見の英文で、語を誤って種類・色のどちらかに決めつけていないか確認してください。
FAQ
Q. 複合名詞は必ず最初の語を強く発音しますか？
必ずではありません。Cambridge Dictionaryの複合名詞の説明も、一般に前の部分に強勢を置くものの例外があることを示しています。個々の語と文脈を確認してください。
Q. greenhouseとgreen houseは録音なしで区別できますか？
意味・綴り・典型的な強勢を文字で確認することは可能です。ただし実際の録音音声を聞き取れたかどうかは音源を使って別に確認する必要があります。
公式参考資料・関連教材
Cambridge Dictionary｜複合名詞と強勢 ／ 日本英語検定協会｜公式過去問・リスニング音源 ／ 名詞と動詞で強勢が変わる英単語8語24問。このページにはオリジナル録音音声はありません。
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編集・教材制作：慶英会。掲載英文・練習問題・日本語訳・解答解説は独自制作です。英検協会や出版社の問題・音源を転載していません。