結論：中学受験が終わった新中1の家庭が英検5級のオンライン個別指導を検討する場合、入学前に必ず契約した方がよいとは限りません。進学先の英語教材がまだ発表されていなくても、be動詞・一般動詞・短い会話などの初歩を学ぶことはできます。ただし学校がNEW TREASUREを採用するか、どのStageをいつ使うかは学校の正式案内を待つ必要があります。入学前の時点で英語がほとんど初めてなら短い学習習慣を作る目的、すでに5級相当の技能が身についているなら学校教材の発表後に必要な弱点だけ相談する目的で、体験と月謝を比較しましょう。
undefined
制度・公式試験内容：英検協会・5級試験内容。以下は慶英会の独自教材で、公式過去問や教科書本文を転載していません。
無料体験・受講時期を判断する5項目
| 比較領域 | 現在の課題 | 体験で確認すること |
|---|---|---|
| 入学前の英語力 | be動詞・一般動詞・短い会話が読めるか | 5級の初歩で自力解答を確認 |
| 学校教材が未発表 | 学校の正式案内を待つ | NEW TREASURE採用と断定しない |
| 入学前の生活負担 | 中学受験後の休息・入学準備を確認 | 短時間の家庭復習を先に試す |
| 入学後の定期テスト | 教材と学習進度に合わせ調整 | 契約・指導内容変更の条件を確認 |
| 無料体験と月謝 | 通常担当・曜日・月間授業時間を比較 | 先取りの必要性に対して費用を判断 |
慶英会オリジナル4英文20問【全訳・全解答】
本人が初めて見る英文に解答してから解説を読んでください。音声は付属しません。英語の自由回答には文法と意味が自然な別解を認めます。
A｜教材が決まる前の相談
A student has finished the junior high school entrance examination. The new school will announce its English textbooks in March. The family wants to practice basic English but will not assume that the school uses NEW TREASURE before receiving the official notice.
全文和訳：生徒は中学入試を終え、進学先は3月に英語教材を発表する予定です。家庭は基礎英語を練習したいものの、正式な通知が届く前にNEW TREASURE採用とは考えません。
- 問1：What examination has the student finished?
- 問2：When will the school announce textbooks?
- 問3：What does the family want to practice?
- 問4：Is NEW TREASURE adoption confirmed?
- 問5：What should the family wait for?
B｜5級の文法を先に試す
Mina is preparing for junior high school. She writes ‘I am a student’ correctly but sometimes writes ‘He are a teacher.’ Her tutor asks her to compare I am, he is, and they are in new sentences.
全文和訳：ミナは中学入学を準備しています。I am a studentは正しく書けますがHe are a teacherと書くことがあります。講師はI am、he is、they areを別の文で比較させます。
- 問6：Complete: I ( ) a student.
- 問7：Correct: He are a teacher.
- 問8：Complete: They ( ) students.
- 問9：Complete: She ( ) my friend.
- 問10：What is the tutor testing by changing subjects?
C｜入学前の予定と負担
A family wanted an online English lesson every Saturday. However, their child had several school preparation tasks and wanted a rest after entrance examinations. The parent decided to try ten minutes of reading at home before booking regular lessons.
全文和訳：家庭は毎週土曜のオンライン英語授業を希望しましたが、子どもには入学準備の課題があり、入試後の休息も望んでいました。保護者は通常授業を予約する前に家庭で10分の読書を試すことにしました。
- 問11：Which day was considered for lessons?
- 問12：What other tasks did the child have?
- 問13：What did the child want after the exams?
- 問14：How long was the home reading trial?
- 問15：Was a regular lesson already booked?
D｜入学前に支払うべきか
A parent compared four 30-minute lessons with four 45-minute lessons each month. The family was unsure whether the child would need extra tutoring after entering school. They asked about the total monthly cost, the teacher, and the rules for changing lesson length.
全文和訳：保護者は月4回30分の授業と月4回45分の授業を比較しました。入学後に追加の塾が必要か未定なので、月額総費用・担当と授業分数の変更規則を確認しました。
- 問16：How many lessons were included in each plan?
- 問17：How long was the shorter lesson?
- 問18：How long was the longer lesson?
- 問19：Was the need for school-year tutoring already certain?
- 問20：What change rule was requested?
全20問の模範正答・根拠・解説
- 正答：The junior high entrance exam.
解説：entrance examination。 和訳・意味：中学入試。
- 正答：In March.
解説：in March。 和訳・意味：3月。
- 正答：Basic English.
解説：practice basic English。 和訳・意味：基礎英語。
- 正答：No.
解説：will not assume … before official notice。 和訳・意味：未確認。
- 正答：The official school notice.
解説：official notice。 和訳・意味：学校の正式な教材案内。
- 正答：am
解説：主語Iにはam。 和訳・意味：私は生徒です。
- 正答：He is a teacher.
解説：Heは三人称単数でis。 和訳・意味：彼は先生です。
- 正答：are
解説：Theyは複数扱いでare。 和訳・意味：彼らは生徒です。
- 正答：is
解説：Sheはis。 和訳・意味：彼女は友達です。
- 正答：Correct be-verb agreement.
解説：主語ごとにbe動詞を選べるか。 和訳・意味：主語とbe動詞の一致。
- 正答：Saturday.
解説：every Saturday。 和訳・意味：土曜日。
- 正答：School preparation tasks.
解説：school preparation tasks。 和訳・意味：入学準備の課題。
- 正答：Rest.
解説：wanted a rest。 和訳・意味：休息。
- 正答：Ten minutes.
解説：ten minutes。 和訳・意味：10分。
- 正答：No.
解説：before booking regular lessons。 和訳・意味：未予約。
- 正答：Four.
解説：four … each month。 和訳・意味：月4回。
- 正答：Thirty minutes.
解説：30-minute。 和訳・意味：30分。
- 正答：Forty-five minutes.
解説：45-minute。 和訳・意味：45分。
- 正答：No.
解説：unsure whether … after entering school。 和訳・意味：未確定。
- 正答：Changing lesson length.
解説：rules for changing lesson length。 和訳・意味：授業分数の変更条件。
診断結果の活用方法
問1〜5は学校の正式教材、6〜10は入学前に確認できるbe動詞、11〜15は休息と時間、16〜20は授業契約の判断を扱います。教材未発表でも英語の基礎は学べますが、学校での進度や塾の必要性は入学後の実際の課題で再評価できます。無理に長期契約を前倒ししないことが重要です。 独自問題の正答数だけで英検CSE・合否や学校成績を予測することはできません。
保護者向け10項目チェック
- 受験級・学校の教材を正式に確認
- 本人の学習歴と必要な技能を区別
- 初見の短文を本人が解答
- 誤答を語彙・文法・内容に分類
- 講師が修正理由を本人へ説明
- 別の英文に自力で応用
- 学校課題・生活の負担を確認
- 通常担当・希望する曜日を確認
- 税込授業料・回数・分数・追加費用を確認
- 体験・振替・退会・変更条件を確認
4週間の判断手順
- 第1週：学校の正式な範囲と本人の苦手を整理する。
- 第2週：必要なReading・Writingなどの技能だけ短く練習する。
- 第3週：別の初見問題で自力回答できるか確認する。
- 第4週：本人の改善・生活の負担・料金を比べて受講を決める。
保護者FAQ
Q. 進学先がNEW TREASUREを使うか未発表でも塾を始めるべき？
A. 学校指定の教材は確定まで待ち、基礎英語の必要性と本人の負担から無料体験を検討してください。
Q. 中学受験後すぐ英検5級を受験しなければいけませんか？
A. 受験義務はありません。基礎のReading・Listeningを公式問題で確認し、本人の目標に合わせます。
Q. 学校が始まってから授業時間を変えられますか？
A. 担当・空き枠・正式なプラン変更条件を確認してください。変更が無条件に可能とは限りません。
慶英会のオンライン英語個別指導・塾長プロフィール
慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級取得の塾長が運営するオンライン英語個別指導塾です。指導は塾長または担当講師が行います。公式月4回の税込基準料金は30分19,960円・45分29,940円・60分39,920円、週2回からは月59,880円〜です。担当・授業日・教材・添削・LINE質問の範囲、振替・退会・返金の適用条件は申込前に確認してください。最大1か月の完全無料体験の回数・時間・担当・日程も事前に案内します。慶英会の料金・無料体験公式案内。
関連記事：英検5級は30分と45分のどちらがよい？／入学直後に英検5級合格後の学校英語塾を検討する場合。一次情報：英検協会・5級試験内容。
無料体験・学習相談：慶英会Web相談フォームから学年・現在級と学校の学習予定・困っている技能をお知らせください。送信だけで授業日時や契約は確定しません。