結論：英検5級に合格して中高一貫校へ入学する新中1が、現在の英検塾からNEW TREASURE対応塾へ必ず乗り換える必要はありません。英検5級の一次試験はReading・Listeningであり、学校英語の筆記や初見英作文の習得とは別です。現在の講師が学校のStage・Lessonと、英語で文を書く際の誤答に対応できれば継続できます。学校教材を扱えず、学習内容のずれが続くなら担当・指導内容の変更を検討します。
英検協会の5級の公式試験内容では任意のスピーキングは級認定と別の判定です。学校専用教材のNEW TREASURE公式は採用校によって版・Stageの確認が必要です。ここでの20問は慶英会独自制作の練習で、教科書本文や過去問の転載ではありません。
5級合格後に塾を変えるか判断する5つの観点
| 観点 | 確認すること | 講師選択の基準 |
|---|---|---|
| 英検5級の達成 | 初見Reading・公式Listeningに対応できる | 学校英作文は別に診断する |
| NEW TREASURE採用 | 学校の版・Stage・Lessonを確認する | 旧版を学校の最新版だと断定しない |
| 学校英作文 | be動詞・一般動詞・疑問文を自力で書ける | 答えではなく語順の理由を説明できる |
| 学校の提出物 | 単語小テスト・定期考査との順序を整理 | 同じ宿題を二重に出さない |
| 次の級への進級 | 英検4級と学校英語の必要量を考える | 本人の自習時間を優先する |
英検合格でも中学の英語で失点する理由
5級では選択肢から選ぶReadingと、音源を聞いて答えるListeningが中心です。学校では語句の順序を自分で組み立てたり、つづり・三単現・時制を白紙から書いたりする課題が出る場合があります。例えば「He (study) English every day」はstudiesですが、疑問文ならDoes he study English every day?へ変わります。講師がこの変化を本人に説明させ、翌日に別の文で確認できるかが重要です。
新中1と保護者の独自5英文20問
短い英語のお知らせ・学校課題・英検の学習日程を読む練習です。音声は付属せず、公式試験のリスニング力を測るものではありません。解答を見ないで問題を解き、英文中の根拠を特定してください。
学校からの初回連絡
The new students will meet their English teacher on Monday morning. Each student should bring a notebook and two pencils. The first lesson will start at nine in Room 3.
全文和訳：新入生は月曜朝に英語の先生と会い、ノートと鉛筆2本を持参します。初回授業は3番教室で9時開始です。
- 問1：When will students meet the teacher?
- 問2：How many pencils should students bring?
- 問3：When does the lesson start?
- 問4：Where is the lesson held?
英検の選択問題と英作文
After passing an English test at Grade 5, Ken started middle school. He could choose the correct answer when reading a short sentence, but he sometimes forgot to use does in questions. His teacher asked him to make three new questions with he and she.
全文和訳：英検5級合格後、ケンは中学校へ入学しました。短文の正答選択はできますが、疑問文でdoesを忘れがちです。先生はhe・sheを使った疑問文を新しく3つ作らせました。
- 問5：Which grade did Ken pass?
- 問6：What could he do in reading?
- 問7：Which auxiliary did he forget?
- 問8：How many new questions did the teacher assign?
最初の定期考査
Yui’s first English test was planned for Friday, but her school moved it to Monday because of a special event. She still had to submit her vocabulary notebook on Thursday.
全文和訳：ユイの初回英語テストは金曜予定でしたが、学校行事のため月曜に変更されました。単語ノートの提出期限は木曜日のままです。
- 問9：Original test day?
- 問10：New test day?
- 問11：Reason for the change?
- 問12：Deadline for vocabulary notebook?
学校と英検4級の両立
Hana wanted to begin Grade 4 preparation after entering middle school. However, her class gave her several assignments. Her tutor suggested finishing school homework first and reviewing Grade 4 vocabulary for ten minutes each day.
全文和訳：ハナは中学入学後に4級の準備を始めたかったのですが、学校の課題が複数ありました。講師は学校宿題を先に終え、毎日10分だけ4級語彙の復習を提案しました。
- 問13：Which Eiken grade did Hana want next?
- 問14：What caused a scheduling conflict?
- 問15：What did the tutor prioritize?
- 問16：How long was the daily vocabulary practice?
いまの講師の対応力を評価
A family liked their current English tutor, but so far the tutor had taught only exam vocabulary. They asked whether the tutor could correct short school essays and make original sentences using the grammar the child was learning. They planned to review the results after four weeks.
全文和訳：現在の講師は好評でしたが、これまで試験語彙だけを教えていました。家庭は学校英作文の添削と学習中の文法を使った独自英文の作成を依頼し、4週間後に結果を確認する予定でした。
- 問17：What had the tutor taught so far?
- 問18：Which skill was the family requesting?
- 問19：What new material did they request?
- 問20：When would they review the results?
全20問の正答・和訳・根拠と解説
- 正答：On Monday morning.。解説：on Monday morning。
意味：月曜朝。 - 正答：Two.。解説：two pencils。
意味：2本。 - 正答：At nine.。解説：at nine。
意味：9時。 - 正答：In Room 3.。解説：in Room 3。
意味：3番教室。 - 正答：Grade 5.。解説：Grade 5。
意味：5級。 - 正答：Choose the correct answer.。解説：choose the correct answer。
意味：正答を選べた。 - 正答：Does.。解説：forgot … does。
意味：does。 - 正答：Three.。解説：three new questions。
意味：3つ。 - 正答：Friday.。解説：planned for Friday。
意味：金曜日。 - 正答：Monday.。解説：moved … to Monday。
意味：月曜日。 - 正答：A special event.。解説：because of a special event。
意味：特別行事。 - 正答：Thursday.。解説：on Thursday。
意味：木曜日。 - 正答：Grade 4.。解説：Grade 4 preparation。
意味：4級。 - 正答：School assignments.。解説：several assignments。
意味：学校の課題。 - 正答：Finishing school homework.。解説：finishing school homework first。
意味：学校課題の完了。 - 正答：Ten minutes.。解説：ten minutes each day。
意味：毎日10分。 - 正答：Exam vocabulary.。解説：only exam vocabulary。
意味：試験単語。 - 正答：Correcting school essays.。解説：correct short school essays。
意味：学校英作文の添削。 - 正答：Original sentences using school grammar.。解説：original sentences … grammar。
意味：学校文法の独自例文。 - 正答：After four weeks.。解説：after four weeks。
意味：4週間後。
診断結果と塾選び
問1〜4は学校の連絡文、5〜8は英検5級Readingと自力英作文の差、9〜12は学校提出期限、13〜16は英検4級への進級と学校課題の両立、17〜20は現講師の対応力を確認します。学校の基礎文法を初見で書けるなら英検専門の講師を継続する選択肢があります。学習中の文法を使った初見英作文で同じミスが続くなら、学校教材に沿った支援を体験で確かめましょう。
無料体験前の10項目
- 在籍校がNEW TREASUREを採用しているか確認
- 使用版・Stage・Lessonの学習範囲を確認
- 英検5級の一次試験の技能を正しく理解
- 学校の英作文と語句整序の答案を確認
- 主語・動詞の形が変わる理由を説明できる
- 教科書本文を無断転載しない独自練習
- 学校の提出物と英検4級の学習を両立
- 現担当講師が学校文法も指導できるか確認
- 税込月額・担当・時間・無料体験条件を確認
- 学校の弱点がなくなれば減回や独学も比較
4週間の計画
- 第1週：学校の採用教材と提出物を確認し、初見20問を実施。
- 第2週：be動詞・一般動詞・疑問文の誤答を白紙から書き直す。
- 第3週：現担当講師に学校の問題に近い独自類題を頼み、翌日に再確認。
- 第4週：学校の試験と次の英検の負担を見て、指導変更・継続・独学を決める。
保護者向けFAQ
Q. 5級合格ならNEW TREASUREにすぐ対応できますか？ A. 一律には判断できません。学校の英作文と提出課題を別に確認します。
Q. 現在の英検塾から必ず転塾すべきですか？ A. 担当講師が学校文法と独自演習へ対応できるなら、継続が合理的な場合があります。
Q. 入学時の指定教材が不明でも体験を受けられますか？ A. 学校の指定情報が未確認なら、共通の基礎英文を使い、教材が判明した後に計画を調整します。
慶英会のオンライン個別指導と無料体験
慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級取得の塾長が運営するオンライン英語個別指導塾です。授業は塾長または担当講師が実施します。月4回の税込基準料金は30分19,960円、45分29,940円、60分39,920円、週2回からのプランは59,880円〜／月です。実際の料金・担当・回数・振替・退会条件は慶英会の公式料金案内を確認してください。最大1か月の無料体験の実施時間・回数・担当・日程は事前にご案内します。
関連：入学前のNEW TREASURE塾選び／英検合格後の塾継続判断。
無料体験・学習相談：慶英会Web相談フォームへ。学年、英検5級合格後の状況、学校の英語の不安をお知らせください。送信だけで日時は確定しません。