新中1で英語の読書記録が指定された場合、Title（書名）、Author（著者）、Date（読書日）、Pages read（読んだページ範囲）を区別すると記入ミスを避けやすくなります。学校が採用する書式はさまざまです。慶英会が創作した架空4冊の記録と独自20問を使って英語の項目名と情報の書き方を練習します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
最初の結論・対象レベル
対象は中学受験終了直後の小6・新中1と保護者です。学校が正式に指定した教材・課題の範囲や提出条件が最優先です。以下は慶英会が独自に作成した架空の学校連絡と独自問題であり、教科書・Workbook・学校テスト・英検公式過去問を転載していません。
TitleとAuthorを取り違えない
Titleは本の題名、Authorは著者です。実際の本では表紙などの正規情報を確認し、名前の順序や題名を推測で書かないようにします。
DateとPagesを混同しない
Dateは読んだ日、Pages readは読んだページです。1–8のような範囲指定がある場合、最初と最後のページを正しく記入することが重要です。
読書記録と本文理解は別の学習
題名・著者を正しく転記しても、読んだ内容を理解できたとは限りません。学校がSummaryを指定するなら本人の言葉で短く説明する練習をします。
本人が読んだ本だけを書く
本記事の書名・著者は練習用の架空データです。実際に読んでいない本を課題に書かず、学校指定の読書量や提出形式を優先します。
学校が電子記録を指定する場合は正式な方法に従う
紙への記入とオンライン提出で必要項目が異なる場合があります。学校から明示された様式・期限・提出先で記入してください。
4つのオリジナル連絡文・全文和訳
英文から誰が、何を、いつまでに、どこでするかを先に読み取りましょう。和訳は答えを考えた後に確認してください。実際の学校行事・提出期限とは異なります。
資料1．A: Title: The Quiet Garden. Author: Anna Reed. Date: Monday. Pages read: 1–8. Comment: I liked the flowers. A：架空の書名『静かな庭』、著者Anna Reed、読書日は月曜日、1〜8ページを読み、花が好きだったと記録。
資料2．B: Title: A Day at the Lake. Author: Ben Hill. Date: Tuesday. Pages read: 3–12. Comment: The story was funny. B：架空の書名『湖の一日』、著者Ben Hill、火曜日、3〜12ページを読んだ。物語はおもしろかった。
資料3．C: Title: The Blue Train. Author: Sara Bell. Date: Thursday. Pages read: 1–5. Comment: I want to read more. C：架空の書名『青い列車』、著者Sara Bell、木曜日、1〜5ページを読んだ。もっと読みたい。
資料4．D: Title: My New School. Author: Ken Woods. Date: Friday. Pages read: 6–10. Comment: I learned a new word. D：架空の書名『新しい学校』、著者Ken Woods、金曜日、6〜10ページを読んだ。新しい単語を学んだ。
独自練習20問｜問題編
指定された数字・英文・語数・日本語訳で回答し、本文のどの語句が根拠かを確かめてください。
問題1．Titleを英語3語で
問題2．Authorを英語2語で
問題3．読書した曜日を英語1語で
問題4．最初に読んだページ番号を数字で
問題5．I liked the flowers.を和訳
問題6．Titleを英語5語で
問題7．Authorを英語2語で
問題8．読書の曜日を英語1語で
問題9．最後に読んだページを数字で
問題10．The story was funny.を和訳
問題11．Titleを英語3語で
問題12．Authorを英語2語で
問題13．読書の曜日を英語1語で
問題14．最後に読んだページを数字で
問題15．I want to read more.を和訳
問題16．Titleを英語3語で
問題17．Authorを英語2語で
問題18．読書の曜日を英語1語で
問題19．最初に読んだページを数字で
問題20．I learned a new word.を和訳
全20問の正答・根拠・解説
解答1．The Quiet Garden Title欄の3語が書名。
解答2．Anna Reed Author欄の氏名です。
解答3．Monday Date欄にMondayとあります。
解答4．1 Pages read: 1–8の先頭。
解答5．花が好きでした。 likedはlikeの過去形。
解答6．A Day at the Lake A Day at the Lakeは5語。
解答7．Ben Hill Author: Ben Hillが根拠。
解答8．Tuesday Date: Tuesdayとあります。
解答9．12 3–12の末尾です。
解答10．その物語はおもしろかったです。 wasはbe動詞の過去形。
解答11．The Blue Train 3語の書名です。
解答12．Sara Bell Author欄が根拠。
解答13．Thursday Date: Thursday。
解答14．5 1–5の末尾。
解答15．もっと読みたいです。 want to read＝読みたい。
解答16．My New School Title欄の3語。
解答17．Ken Woods AuthorはKen Woods。
解答18．Friday Date欄にFriday。
解答19．6 6–10の最初。
解答20．新しい単語を一つ学びました。 learnedはlearnの過去形。
家庭での実行・復習手順
読み始める前
学校の正式な記録様式・対象となる本・提出期限を確認する。
読書後
現物のTitle・Authorを確認し、実際に読んだ日付・ページを記録する。
提出前
学校の指定に応じて短い要約・感想を自分で作り、不要な個人情報を記入しない。
翌日には誤答した番号だけを答えを隠して再テストし、『指示の読み取り』『語彙』『日付・期限』『提出操作』のどこで止まったかを分類してください。実際の学校の教材へ適用し、本人の休息と生活時間を確保することも大切です。
FAQ
ここにある本は本当に販売されていますか？
いいえ。教材専用の架空の書名・著者です。
どの中学校でも英語の読書記録を提出しますか？
学校によって異なります。正式な課題があればそれを優先してください。
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参考にした主な公式情報
情報確認日：2026年11月4日。出版社の教材案内と各学校の採用・提出運用は別です。本文、和訳、20問と全解答は慶英会の独自制作です。
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