結論：名古屋大学教育学部附属中学校・高等学校の学校公式サイトは、併設型中高一貫校として「中学から入学した生徒は引き続き高校に進むことができる」と説明しています。高校から入学する生徒向けの学力検査もありますが、両者は区別されます。中学生全員が外部入学者向けの高校入試を受けるという記載ではありません。
調査日：2026年11月15日。学校の公式資料で確認できることと、公表されていない判定基準、家庭でできる英語学習の対策を分けて記載します。
学校公式で確認できる制度
併設型中高一貫校とは：学校公式トップページは、名大附属中から高校へ引き続き進める制度と、他の中学校から高校を受験する制度の双方を説明しています。中学校での各学年の学級は2クラス、高校では外部からの入学者を加えて3クラスになります。
高校の120人は外部受験120人ではない：高校の募集要項・学校案内では、高校1学年の募集人数に内部進学者を含むことが示されています。中学生の定員80名と高校の募集人員120名を足して「高校には新たに120人入学できる」と考えるのは誤りです。高校入試の募集枠・内訳は入試年度の公式資料を確認してください。
進学できる制度と個人の判定：中高一貫校であることは「何をしても成績に関係なく全員の進学を絶対保証する」と同義ではありません。本人の進級・出席・単位認定など具体的な判断は、学校の最新の進路指導・学籍規程を確認する必要があります。「英語の点数が何点以下なら進めない」という基準は今回確認した学校公開ページにありません。
2026年度の英語の位置付け：名大附属中の公開教育課程（学校の「教育・研究活動」ページ）では、中学1年〜3年の英語は年間140時間・週当たり4コマと記載されています。過去に公表された年度の資料との違いに注意し、本人の時間割や補習の有無は現在の学年からの案内を優先してください。
教科書・探究の違い：2026年度の中学英語の学校公表教科書は三省堂「NEW CROWN English Series 1〜3」です。中高一貫校という理由だけでニュートレジャー（NEW TREASURE）を指定教材と推測しないでください。学校のSTEAM・協同的探究の特色と、英語の定期考査・提出課題は区別して対策します。
高校進学後の課題：高校ではSSH関連の探究や高校英語の読解・英作文にも学習の幅が広がります。中2までに英文の構造、接続詞、時制、意見と理由の説明を安定させると、探究活動で英語を使う場合にも応用できます。これは学習上の提案であり、学校が必修の英語探究課題を課していると断定するものではありません。
保護者が混同しやすい3つの点
- 中学校から高校へ引き続き進める制度と、高校からの外部入試は別。外部受験者の募集要項を内部生の試験規則として読み替えない
- 中学2クラスから高校3クラスになることは、名大附属中の中3全員に外部入試が必要という意味ではない
- 学校の英語「週4」は公開教育課程の記載であり、個々の生徒の使用副教材・考査範囲・補習回数まで示す数字ではない
実際に英語が苦手な場合の原因別対策
英語の単語を覚えても点数が下がるとき
学校が指定するNEW CROWNの教科書・配布教材と定期考査を照合し、単語は意味・品詞・スペル、文法は肯定・否定・疑問、読解は本文の根拠を検証します。
初見の英文が読めないとき
一文ごとに主語・動詞・接続語を探し、日本語の丸暗記から英文構造の理解へ切り替えます。探究課題は追加するのでなく、現在の学校課題を使います。
英作文で表現が出てこないとき
自分の意見I think…と理由because…を分けて書き、二文から一文へまとめます。まだ未習の関係代名詞などは飛ばして構いません。
高校への内部進学が心配なとき
学年の進路説明会・学校からの最新通知にある正式な条件を確認し、出席・成績・課題と英語の単発得点を区別してください。
14日間で英語を立て直す家庭学習計画
以下の学習法は慶英会の独自提案です。学校で正式に課された課題や成績・進級の条件ではありません。学校の現行テスト範囲、使用教材、教員からの指示を優先します。初日に返却答案から10問を選び、7日目と14日目の正答率を記録してください。
- 1日目：最新の学校教科書・ワーク・返却答案を集め、誤答10問を分類する
- 2日目：NEW CROWNで既習の単語15個を読み、和訳から書く
- 3日目：be動詞・一般動詞の疑問文と否定文を6文書く
- 4日目：三人称単数・過去形など動詞の形を比べる
- 5日目：学校配布の短い英文を主語・動詞で区切る
- 6日目：本文の意味と異なる選択肢を説明する短文を作る
- 7日目：誤答10問を再テストし、正答率を記録する
- 8日目：誤答最多の2単元に絞り、学校教材を復習する
- 9日目：because・if・whenなどの接続語を既習の範囲で使う
- 10日目：好きな研究テーマの事実と自分の意見を1文ずつ書く
- 11日目：英作文を主語・時制・冠詞・前置詞の4観点で校正する
- 12日目：知らない英文100〜150語を読み、答えの根拠を示す
- 13日目：単語と基本文を、翌日でも再現できるか再確認する
- 14日目：初日に選んだ10問へ再挑戦し、英語の苦手分野を再評価する
独自演習12問｜和訳・正答英文・解説・誤答理由
以下は学校教材や定期考査を再現した問題ではなく、慶英会が新たに作成した英文法・英作文です。中1〜中3相当の表現を含みます。未習事項は学校の授業が進んでから解いてください。日本語から英文を書き、答えを伏せて再テストできる構成です。
- 日本語：この学校は大学と同じキャンパスにあります。
正答英文：This school is on the same campus as the university.
解説・誤答理由：be on campusが自然。sameにはtheを付けます。 - 日本語：私たちは毎週英語を四時間学びます。
正答英文：We study English for four hours every week.
解説・誤答理由：for four hoursは時間の長さ。every weekは頻度。 - 日本語：私は昨日その英文を理解できませんでした。
正答英文：I couldn’t understand that sentence yesterday.
解説・誤答理由：過去の否定能力はcouldn’t＋原形understand。 - 日本語：彼女は自分の考えを友達と共有しました。
正答英文：She shared her idea with her friends.
解説・誤答理由：過去形shared、share A with Bの形を使います。 - 日本語：なぜその結果になったのか説明できますか。
正答英文：Can you explain why you got that result?
解説・誤答理由：explainの後は間接疑問文why you got。why did you getと倒置しません。 - 日本語：英語を学ぶことは私たちの将来に役立ちます。
正答英文：Learning English is useful for our future.
解説・誤答理由：動名詞Learningを主語にします。 - 日本語：私は先週より速く英文を読めます。
正答英文：I can read English sentences faster than I could last week.
解説・誤答理由：比較級fasterと、先週の能力couldを対応させます。 - 日本語：学校の課題を終えたら、友達と練習します。
正答英文：I will practice with my friend after I finish my schoolwork.
解説・誤答理由：未来の話でもafter節は現在形finish。 - 日本語：私の考えを支える理由は二つあります。
正答英文：I have two reasons to support my opinion.
解説・誤答理由：two reasonsで複数形。to supportが理由の目的を説明します。 - 日本語：調査したことについて短い報告を書きました。
正答英文：I wrote a short report about what I investigated.
解説・誤答理由：writeの過去形wrote。what I investigatedは名詞節。 - 日本語：私は来週までにこの章を復習するつもりです。
正答英文：I am going to review this chapter by next week.
解説・誤答理由：be going to＋原形、期限はby。 - 日本語：間違いの原因が分かったので、もう一度試します。
正答英文：I understand the cause of my mistake, so I will try again.
解説・誤答理由：soは理由から結果への接続。willの後は原形try。
よくある質問
名大附属中から高校への進学に高校入試は必要ですか？
学校は併設型中高一貫校として中学から高校へ引き続き進めると案内しています。高校からの外部入試とは別です。ただし本人に適用する具体的な進学手続は学校の通知を確認してください。
名大附属中の80名全員が高校受験をするのですか？
中学校の定員80名と高校の外部入試募集は異なります。学校公式は中学生から高校へ引き続き進める制度を示しており、全員が外部受験者と同じ選抜を受けるとの説明ではありません。
英語の点数が悪いと高校へ進めないですか？
学校の公開ページだけでは、英語単独の内部進学最低点を確認できません。学習支援と制度上の進学判定を区別して学校に確認してください。
中学の英語はニュートレジャーですか？
2026年度の公式使用教科書は三省堂NEW CROWNです。ニュートレジャーがこの学校の必須教材だと推測して買わないでください。
名大附属中の英語は週何コマですか？
学校の公開教育課程では中1・中2・中3とも年間140時間、週4コマと示されています。個別の学校時間割と授業変更は現在の学校資料で確認してください。
学校別の関連ガイド
参考資料・一次情報
- 名大附属中・高等学校｜学校公式トップ（2026年11月15日確認、併設型の説明）
- 名大附属中・高等学校｜入学案内と2027年度高校募集（2026年8月31日公開の2027募集要項への入口）
- 名大附属中・高等学校｜教育・研究活動（中学校教育課程）（公開教育課程・外国語の時数）
学校英語の個別相談・最大1か月無料体験
英語の成績が下がった場合は、学校の実際の問題・返却答案・使用教材に基づき、語彙・文法・読解・リスニング・英作文の問題を分離することが有効です。慶英会ではオンライン英語個別指導と最大1か月完全無料体験を案内しています。公式サイトで現行の無料体験条件を確認／LINEで学校名・学年・学習状況を相談できます。慶英会と学校・大学との公認・提携・監修関係を示すものではありません。
※個々の生徒の進級・内部進学の可否は、学校の最新の学籍規程・進路指導・本人向け通知に従います。公開ページだけで未公表の合否基準や最低点を推測しません。