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名大附属中高とシンガポールGreenridge校【2026】11月5日来訪・理科数学交流と2027年3月訪問

慶英会 塾長 福山玲

慶英会 塾長 福山玲
慶應義塾大学卒・英検1級
学校の英語・NEW TREASURE・英検

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学校公式一次情報確認日:2026年11月15日。慶英会による独立編集。学校の公認・提携・監修ではありません。実績・予定・学習上の提案を区別しています。

結論:名古屋大学教育学部附属中学校・高等学校は、2026年11月5日(木)にシンガポールのGreenridge校の生徒たちを受け入れ、数学・理科実験の課題に協働して取り組んだと、11月9日付公式ニュースで公表しました。昼食交流後、シンガポールの生徒は名古屋大学博物館を訪問しています。さらに学校はSSH科学人材育成重点枠(高大接続)で選抜された生徒が翌2027年3月にシンガポールを訪問する予定と案内しています。これは選抜された生徒の活動であり、名大附属中の中1・中2全員がシンガポールへ渡航する制度ではありません。学校2026年11月9日付の一次情報をご確認ください。

Greenridge校との交流で実施したこと

公式ニュースが確認できるのは、①2026年11月5日の来訪、②数学の課題、③理科実験への協働、④昼食交流会、⑤名古屋大学博物館の訪問です。相手校の生徒数・受入対象の中高の学年・具体的な実験テーマ・滞在費・使用言語の割合まで公表されたわけではありません。理数の共同作業から国際交流・科学への関心を深める機会と解釈できますが、英語の授業時数や定期試験の加点を確約するものではありません。

2027年3月のシンガポール訪問は誰でも参加できますか?

学校は2026年11月の発表で、SSH科学人材育成重点枠(高大接続)により選抜された生徒が3月に渡航すると記しています。3月はこの告知の翌年、すなわち2027年3月を指すと考えられます。ただし何年生・何人が応募できるか、費用・期間・選抜試験・英検級の条件は記事にありません。2026年度の参加者と2027年入学予定の新中1を混同せず、当該年度の学校公式募集や担当教員の説明を確認する必要があります。

理数探究と英語をどう両立する?

英語では、研究を「何を調べたか」「どう試したか」「何が違ったか」「どんな根拠があるか」の順に短文で説明する方法が有効です。We compared two ideas.やWhat does the result show?のような基礎表現を使い、初歩的な科学テーマを扱う短い発表練習から始められます。ここで示す手順は慶英会独自の学習提案です。公式の交流授業で必ず英語プレゼンがあった、全生徒に英文レポートが課された、という意味ではありません。

学校生活の実例を使う慶英会独自英語8問【正答・和訳・誤答理由】

以下は学校で実施された試験、使われた教材、留学生・生徒の発言を転載したものではなく、慶英会の独自教材です。意味と文法が自然な別解も認められます。

  1. 第1問:「海外から生徒たちが訪れました。」を英訳。正答:Students from overseas visited our school.(海外から生徒たちが訪れました。)解説:過去形visited、from overseasで出身地の方向を示す。 誤答と理由:Students visits … yesterday は数と時制が合わない。
  2. 第2問:「私たちは一緒に理科の実験をしました。」を英訳。正答:We did a science experiment together.(私たちは一緒に理科の実験をしました。)解説:doの過去形はdid。 誤答と理由:We do an experiment yesterday は時制が合わない。
  3. 第3問:「この問題をどう解きましたか。」を英訳。正答:How did you solve this problem?(この問題をどう解きましたか。)解説:did+主語+原形solve。 誤答と理由:did you solved は過去形の重複。
  4. 第4問:「私たちは考えを比較しました。」を英訳。正答:We compared our ideas.(私たちは考えを比較しました。)解説:compareの過去形はcompared。 誤答と理由:We compares ideas は主語weに合わない。
  5. 第5問:「その結果は予想と違いました。」を英訳。正答:The result was different from our prediction.(その結果は予想と違いました。)解説:be different from、過去はwas。 誤答と理由:different with our prediction は標準的な前置詞でない。
  6. 第6問:「その博物館は大学の中にあります。」を英訳。正答:The museum is on the university campus.(その博物館は大学の中にあります。)解説:場所を表すis on campus。 誤答と理由:The museum on the campus は動詞がない。
  7. 第7問:「来年その国を訪れるかもしれません。」を英訳。正答:I may visit that country next year.(来年その国を訪れるかもしれません。)解説:may+原形visitで可能性を表す。 誤答と理由:may visiting は動詞形の誤り。
  8. 第8問:「共同作業から多くのことを学びました。」を英訳。正答:We learned a lot from working together.(共同作業から多くのことを学びました。)解説:learn from+動名詞working。 誤答と理由:from work together はこの位置では動名詞が自然。

FAQ

Greenridgeの生徒はいつ来校しましたか?

2026年11月5日(木)です。学校は11月9日に実施済みの活動として報告しています。

中1も全員シンガポールに行きますか?

いいえ。学校はSSHの選抜生徒の訪問予定と記しており、中1全員の必修行事とは公表していません。

ニュートレジャーが使用教材ですか?

この交流ニュースは英語の教材採用を明示していません。採用教材や進度は学校の配本・シラバスで確認し、学校公式で確認できる教科書情報と区別します。

関連記事:SSH・探究・学校生活の総合案内、名大附属中の英語・定期テスト対策。

2027年入学と中1・中2の学校英語は別に考える

募集・応募資格・出願手続・在籍者の活動参加条件は必ず学校公式へご確認ください。名大附属中高と慶英会は公認・提携・監修関係にありません。中1・中2の英文法、英検、読解、英作文、学校指定教材の復習は学校別英語対策と、慶英会のオンライン個別指導・最大1か月完全無料体験を参照してください。学校別の一般情報は保護者掲示板・学校情報ガイドにもありますが、生徒の氏名や非公開の答案を公開投稿しないでください。

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