名古屋国際中学校2026英語シラバスはどこ？一般クラスNEW CROWN・TIME ZONESとIB英語の違い

学校公式・慶英会独立編集：2026年11月14日確認。年度が異なる制度と学校固有の事実、一般学習提案は区別しています。

結論：名古屋国際中学校・高等学校は公式サイトに「シラバス2026」を掲載し、教科別に英語、国語、数学、理科、社会などの資料へ進めるようにしています。英語の学習計画を作る場合は、①本人が一般クラスか国際バカロレア（IB）クラスか、②日本人教員の英語とNative English・ESLの区分、③当該学年で指定された教材・評価項目を先に確認します。学校のサイトにシラバスがあることと、各学年の具体的なレッスン進度を当記事がすべて確認したことは別です。

公式の2026年度シラバスはここから確認

学校の「シラバス2026」ページでは「英語」の資料リンクと「Native English（ESL）」という教科区分が掲載されています。英語以外にも国語・数学・理科・社会・芸術・技術・家庭・道徳・第二外国語・WWL・IBDPなどが整理されています。ただし今回確認した一覧上ではNative English（ESL）に通常の「英語」と同じ形式のリンクが付いているとは確認できませんでした。資料へアクセスできない場合は学校の正規窓口へ確認してください。Googleドライブ内の文書が各学年でどのような順番になっているか、細かな版の内容は本記事では断定しません。

一般クラスの「NEW CROWN」と「TIME ZONES」はどう違う？

学校の公式「中学・一般クラス」は、三省堂「NEW CROWN」とNational Geographic Learning「TIME ZONES 1&2」を併記し、日本人英語科による検定教科書と、Native Englishに用いる洋書を併用する説明をしています。この二つを「どちらか一冊しか使わない」という意味で理解しないことが大切です。単語・語順・英文法などを確認する学習と、世界の情報を読み・聞き取り・説明する学習には異なる負荷があります。

同ページには一般クラス中1の時間割例が掲載されていますが、これは2023年度の例であって、2026年度の全学年・全クラスの現在の時間割ではありません。学年別の授業時数、定期考査の日程、追加の英語副教材は本人の学校配布資料を優先してください。

国際バカロレアクラスとMYPの英語を区別する

学校公式「中学・国際バカロレアクラス」では、英語力上位層を対象にネイティブインストラクター担任とMYPの手法を紹介し、English A/Bの授業例を掲載しています。英語を使って学ぶ理科などの教科も紹介されています。ただし掲載されている時間割例は2023年度です。また学校の公式名称変更の案内によると、2027年4月入学者から旧「インターナショナルクラス」を「国際バカロレアクラス」と呼ぶ方針です。授業・評価・英語力は一般クラスと同一と決めつけないでください。

中1・中2の保護者がシラバスから探す順序

1. 本人のクラス・学年・年度を確認する。入学時に受け取った時間割とシラバスの版を一致させる。
2. 学校公式の教科別一覧から「英語」を開き、本人に対応する資料があるか確認する。必要に応じてNative EnglishやIBの科目説明を確認する。
3. 学習目標と実際の学校ワーク、単語テスト、プリント、試験範囲表を照合する。学校配布資料にない進度を勝手に作らない。
4. 誤答を語彙・動詞の形・英文の根拠・要約・理由説明・口頭発表に分類する。
5. 個別指導を利用する場合も学校の教材名・版・授業回を確認し、学校からの課題を最優先する。

シラバスがあってもテスト対策が難しい場合

シラバスには学習内容や目的が示されていても、特定の生徒がなぜ点を失ったかまでは分かりません。一般クラスであればNEW CROWNの文法とTIME ZONESの読解のどちらが弱いかを分け、IBクラスでは指示を読み取り、資料を根拠に主張と理由を説明できるかを確認します。これは学校の実際の採点規準を転載するのではなく、家庭で学習課題を見つけるための慶英会独自の診断です。

中1・中2の学校英語を診断する英文法・説明表現｜慶英会独自10問・全訳・正答・誤答理由

学校の教材・出題問題・参加者の発表原稿を転載したものではなく、慶英会の独自問題です。英訳は意味と文法が正しい別解も認められます。正答に続く日本語は意味の確認です。

1. 第1問：「彼女は毎朝英語の本を読みます。」正答：She reads English books every morning.（彼女は毎朝英語の本を読みます。）解説：三人称単数現在形reads。代表的な誤答：She read … は現在の習慣としてs不足。
2. 第2問：「彼はその説明を理解していません。」正答：He does not understand the explanation.（彼はその説明を理解していません。）解説：does not＋原形understand。代表的な誤答：does not understands は誤り。
3. 第3問：「彼らは昨日報告書を書きました。」正答：They wrote a report yesterday.（彼らは昨日報告書を書きました。）解説：writeの過去形wrote。代表的な誤答：writedは誤り。
4. 第4問：「本文中で理由を二つ見つけました。」正答：I found two reasons in the text.（本文中に二つの理由を見つけました。）解説：foundはfindの過去形。代表的な誤答：I find … yesterday は時制不一致。
5. 第5問：「この主張には根拠が必要です。」正答：This claim needs evidence.（この主張には根拠が必要です。）解説：三単現主語claimでneeds。代表的な誤答：This claim need evidence.は一致しない。
6. 第6問：「私の意見はあなたの意見と異なります。」正答：My opinion is different from yours.（私の意見はあなたの意見と異なります。）解説：different from と所有代名詞yours。代表的な誤答：different with yoursは通常この意味で不適切。
7. 第7問：「なぜその結果になったのですか。」正答：Why did that happen?（なぜそのことが起きたのですか。）解説：didの後はhappenの原形。代表的な誤答：Why did that happened? は誤り。
8. 第8問：「私は例を一つ示せます。」正答：I can give one example.（例を一つ示せます。）解説：canの後はgive原形。代表的な誤答：can gives は誤り。
9. 第9問：「もし時間があれば修正します。」正答：If I have time, I will revise it.（時間があれば修正します。）解説：未来の条件節はhave、主節will revise。代表的な誤答：If I will have time … は通常使わない。
10. 第10問：「この課題について質問してもいいですか。」正答：May I ask a question about this assignment?（この課題について質問してもよいですか。）解説：ask a question aboutが自然。代表的な誤答：May I asking … は動詞の形が誤り。

よくある質問

2026年度の英語シラバスは一般公開されていますか？

学校サイトの「シラバス2026」に「英語」の教科別リンクが掲示されています。リンク先の閲覧条件・学年別ファイルは学校の最新表示を確認してください。

NEW CROWNとTIME ZONESは両方のクラスで必修ですか？

学校公式が明示しているのは一般クラスの教材説明です。IBクラスの同一採用までは確認できません。本人の配本内容と学校からの指示が優先されます。

時間割の英語コマ数は2026年も同じですか？

公式クラス説明に表示された時間割例には2023年度と注記があります。2026年度の実際の授業時数をそのまま保証するものではありません。

国際バカロレアクラスは英検級で自動的に入れますか？

入試区分ごとに出願資格と選考科目が別に設定されています。英検取得だけで自動的にクラス所属が決まると判断してはいけません。学校公式2027年度入試要項をご確認ください。

公表資料・実施記録は各項目の学校公式へのリンクを参照。独自英文は慶英会が作成し、学校・参加者・市販教科書の本文や問題を転載していません。