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2026年10月8日、森村学園中等部・高等部は、日能研「シカクいアタマをマルくする。」に同校の理科入試問題が取り上げられたと発表しました。学校によると、題材は身近な道具の「ハンガー」。学校が「昨年度の第1回入試」と説明する過年度問題で、日能研の2026年10月の紹介ページに解答・解説が掲載されています。この慶英会の記事は当該入試問題を転載・改変したものではなく、学校の理科の考え方を理解するための独自解説・練習問題です。学校の2026年10月8日公式発表をご覧ください。
オリジナルの問題文・図・正解については日能研の公式紹介・解答解説ページを参照してください。学校は問題を作成した先生へのインタビューも今後公開すると記載していましたが、この記事の確認時点で公開済みかどうかは確認できません。架空の出題者発言は掲載しません。
「ハンガーが入試で出た」から何が分かる？
学校が確認できる形で公表した事実は「過年度の第1回理科入試においてハンガーを題材とした問いがあり、日能研が紹介した」ということです。これは理科の問題がすべて生活用品から出る、2027年度も必ずハンガーが出る、合格最低点が変わる、といった予告ではありません。入学を希望するご家庭は、問題文の条件を正確に読み、どの観察・法則を使えばよいか自分で説明できるかを一般的な学習目標として考えてください。
身の回りの道具を理科で考える5段階
- ①目に見える事実を言葉にする。例：ハンガーをつるしたときにどこで支えられているかを確認する。
- ②問題の図にない条件を勝手に追加しない。摩擦やハンガーの質量を無視すると記された場合にのみその前提を使う。
- ③力や重さが働く位置、支点、長さなどの情報を整理する。釣り合いについて考える場合は、重さだけでなく支点からの距離も関係する。
- ④答えを出した後に単位・比・比例関係が正しいか確かめる。式の数値を当てはめる前に意味を確認する。
- ⑤説明では「観察」「計算」「判断」「まだ不明な条件」を分けて話す。これは学校の当該問題の模範解答ではなく一般的な学習手順です。
慶英会独自例題｜重さと距離の釣り合いを考える
独自設定：軽くて質量を無視できる横棒を中心の支点で支え、左右におもりをつり下げます。左には100gのおもりを支点から10cm、右には200gのおもりを支点から5cmの位置に置きます。おもりが下向きに力を加えるほかの影響は無視するという条件です。ここでの「g×cm」は厳密な力の単位ではありませんが、重力加速度が同じ場所なら質量と距離の積で回転の効果の大小を比較できます。これは森村学園のハンガー問題とは独立した創作例です。
左側は100×10＝1,000、右側は200×5＝1,000となり、理想条件では回転の効果がつり合います。右のおもりを支点から10cmに移動すると200×10＝2,000となるため、右へ回転する傾向になります。「同じ質量なら同じ効果」ではなく、質量と支点からの距離を分けることがポイントです。
独自12問｜理科の条件整理と英語での説明
- 問1：左100g×10cmと右200g×5cmの回転の効果はどちらが大きいか。
- 問2：右200gのおもりを10cmに動かしたら、どちらへ回転する傾向になるか。
- 問3：左100gのおもりを支点から15cmにした場合、右側200gのおもりは何cmで釣り合うか。
- 問4：同じ200gのおもりでも支点からの距離で回転の効果は変わるか。
- 問5：横棒そのものの質量を無視できない場合、どの追加情報を確かめたいか。
- 問6：この独自の理科例題は、学校が2026年10月に紹介した過去問の転載か。
- 問7：The object (is / are) heavier than the other one. 正しい語を選ぶ。
- 問8：We (measure / measured) the distance yesterday. 正しい語を選ぶ。
- 問9：「右側のおもりは左側より重い」を英文にする。
- 問10：「二つの力を比較しましょう」を英語にする。
- 問11：「支点からの距離を測りました」を英語にする。
- 問12：結果が同じになった理由を英語2文で説明する。
12問の全解答・計算・英文和訳・誤答理由
- 答1：同じです。左100×10＝1,000、右200×5＝1,000です。質量だけを比較するのは誤答。
- 答2：右側へ回転する傾向になります。右200×10＝2,000で、左1,000より大きいからです。
- 答3：7.5cmです。100×15＝1,500。200×d＝1,500よりd＝7.5。距離を逆比で考えます。
- 答4：変わります。ほかの条件が同じなら、支点からの距離が長いほど回転させる効果が大きくなります。
- 答5：棒の質量と、その重心が支点のどちら側・どの距離にあるかなどが必要です。棒の重さを常に無視してはいけません。
- 答6：いいえ。学校はハンガーを題材とした過年度問題を紹介しましたが、この左右のおもりの問題は慶英会の独自制作です。
- 答7：is。The object is heavier than the other one.＝その物体はもう一方より重いです。単数主語objectです。
- 答8：measured。We measured the distance yesterday.＝私たちは昨日距離を測りました。yesterdayは過去を示します。
- 答9：The weight on the right is heavier than the weight on the left.＝右側のおもりは左側のおもりより重いです。thanの後に比較対象を示します。
- 答10：Let’s compare the two forces.＝二つの力を比較しましょう。compareを使う文です。
- 答11：We measured the distance from the pivot.＝支点からの距離を測りました。from the pivotで測る基準を示します。
- 答12：例：The two sides have the same turning effect. One side has a lighter weight at a longer distance.＝両側の回転の効果は同じです。一方は軽いおもりが遠くにあります。条件を満たす自然な別解も認めます。
森村学園の2027年入試に向けた家庭用チェック
- 学校公式の過去問題・出題年度・第1回などの試験区分を明確にする。2026年10月の広告掲載を2027年度の出題予告と取り違えない。
- 理科では、文中の「無視できる」「一定」「支点」などの条件を見落とさない。数値がなくても説明できるか確かめる。
- 国語・算数の学習や学校の正式入試日程も確認する。理科1題の出来だけで合否を判断しない。
- 入学後の中1・中2英語は別の学習課題。学校が指定する英語教材やEE・通常ルートに合わせて準備する。
FAQ
2027年度の理科入試でもハンガーの問題が出ますか？
学校が発表したのは過年度の第1回入試問題が日能研に取り上げられた事実です。翌年度の出題内容・難易度は保証されません。
日能研の問題と解答を慶英会の記事でそのまま読めますか？
学校・日能研の問題文・図や解答は無断転載していません。日能研公式の問題・解説ページで直接確認してください。
理科の理解は英語の定期試験にも役立ちますか？
理科の条件を言葉にする力は英作文・探究発表にも応用できますが、森村学園の実際の英語定期考査で同じ物理分野が出題されるとは確認されていません。学校指定教材を優先しましょう。
出典・次に読むページ
出典：森村学園・2026年10月8日公式発表、日能研「シカクいアタマをマルくする。」公式解答解説。2027年度の入試準備は森村学園の2027年度入試と英語利用制度、中1以降の英語は森村学園のEE・通常ルート英語総合ガイドへ。保護者の学校別の質問は保護者向け掲示板、学校教材や英作文の具体的な相談は慶英会の最大1か月完全無料体験へ。料金・体験条件をご確認ください。学校の公認・監修記事ではありません。確認日：2026年11月13日。
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