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六本木中学校の国際ネイティブ・コースとは?週1時間・面接・スタンダードとの違い【2026】

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六本木中学校の「ネイティブ・コース」は、英語科国際(週1時間)で行う高度なコミュニケーション学習のコースです。通常の英語授業(週4時間)とは別枠で、学校はスタンダード・コースとネイティブ・コースに分けて実施すると説明しています。どちらのコースになるかは、ネイティブ・ティーチャーとの面接などを踏まえて決めます。

「六本木中学校 ネイティブコース」「英語科国際 週1」「六本木中学校 帰国生 英語」「ネイティブ・コース 入り方」「スタンダードコース 違い」「英検2級 必要?」という疑問を、学校公式のコース説明と学校紹介で整理します。ネイティブ・コースへの所属を英検級だけで判断するような未確認情報は掲載しません。

英語週4時間+英語科国際週1時間|まず科目を分ける

港区は、通常の外国語(英語)に「英語科国際」を週1時間加えて実施していると公表しています。六本木中学校も外国語の授業は週4時間を基本とし、別に英語科国際を週1時間設ける説明をしています。英語科国際は通常の定期テスト用文法授業を単に1時間増やしたという意味ではありません。

六本木中の学校公式説明では、通常の外国語4時間は英語習熟度が混在する少人数集団で、互いに協力して発話量を増やす形を採用。一方、英語科国際の1時間について習熟度別に分け、より高い英語力を使う機会を設けています。すべての英語授業が能力別のコース編成というわけではありません。

学習枠公開される編成学習者に必要な準備
外国語(英語)週4時間英語力の多様な生徒を含む少人数集団文法・語彙・初見読解・英作文
英語科国際週1時間|スタンダード実践的コミュニケーションの力を養う身近な出来事を質問・回答する
英語科国際週1時間|ネイティブ高い英語力で考え話し合い発表する意見・理由・具体例・聞き返し
六中タイム10分授業後の学習振り返り毎日の弱点と次の学習を整理

ネイティブに入るには?英検級の一律条件は公表されていない

学校公式「ネイティブ・コース」の説明では、生徒と保護者の希望、通常の外国語授業での観察、ネイティブ・ティーチャーとの面接を踏まえて学習集団を決定すると記されています。学校紹介でも「どちらのコースに所属するかはネイティブ・ティーチャーとの面接の上決定」としています。

「英検2級なら全員入れる」「帰国生は自動的に入級」「保護者の希望だけで入れる」といった一律条件は、この公式説明からは確認できません。現在の年度の編成方法、途中変更、定員、面接時期については学校に直接確認してください。

面接対策は暗記した長文を一方的に話すより、相手が Why? と尋ねたときに理由を添える、質問の意味が分からないときに確認する、友達の主張を聞いて反応する、という実践技能が重要です。これは慶英会の学習提案です。

ネイティブ・コースと帰国生向けクラスは同じ?

学校公式は、ネイティブ・コースを英語を母語とする生徒が母語で考え議論できる場と説明し、日本語を母語とする生徒にとっても高度な英語に接する場としています。つまり帰国経験や国籍だけを前提とした説明ではなく、英語力と面接を踏まえたコースです。

国籍、英語資格、過去の海外滞在年数など、個々の条件について推測で線引きしてはいけません。また、インターナショナルスクールの英語イマージョン授業、港区小学校のESC、私立中高一貫校の国際コースとは目的や制度が異なります。

英語を使って理科・社会の内容を説明した経験がある生徒でも、日本語の学校授業で使う文法用語や定期試験の記述が苦手な場合があります。英語による流暢な対話と学校の筆記答案は分けて点検しましょう。

2027年度新中1が入学前にやっておくとよいこと

最初に、英語で1分程度自分の関心を説明し、相手の追加質問を2回受ける練習を行います。次に、学校生活の出来事を過去形で伝えます。最後に、身近な課題について賛成・反対を考え、because を使って根拠を加えます。

英語初心者は I like ~ / I can ~ / I went ~ から始めるとよく、長文にこだわる必要はありません。英語経験者は I see your point, but ~ のように、相手の話を受け止めて反論する練習を追加すると学習の幅が広がります。以下の演習は学校の実際の面接を再現するものではなく、語順・返答の正確さを診断する独自問題です。

六中タイムは塾の宿題ではなく、学校の振り返り時間

六本木中学校は、6時間目の後に10分間の「六中タイム」を設け、その日の学習を振り返って家庭学習の計画を立てると学校紹介で説明しています。短い振り返りと個別指導の利用は代替か追加かで役割が変わります。

英語の家庭学習に使うなら、①今日分かった文法②まだ自力で書けない英文③次に直す課題を1行ずつ残します。学校の振り返りが十分機能している生徒に外部の課題を過度に重ねるより、校内学習で埋まらない弱点だけ補う方が効率的です。

家庭で解ける独自英語演習12問【全和訳・正答・理由】

下の英文は慶英会が新規作成した学習例です。学校の実際の試験問題、配布テキスト、指定学年の進度を写したものではありません。まず英文を解き、解説を読む前に声に出して意味を説明してください。保護者は誤った語を直すだけでなく、なぜその語を選ぶのかを質問してみましょう。

問題和訳・状況正答解説・誤答の理由
1. Could you ___ that again? [say / says]もう一度言っていただけますか。sayCould you + 動詞の原形。
2. I agree ___ your idea. [with / to]あなたの考えに賛成です。withagree with someone/one’s idea と表現します。
3. I think it is useful ___ it saves time. [because / but]時間を節約できるので有益だと思います。because理由の導入は because。but は逆接。
4. She ___ abroad last year. [study / studied]彼女は昨年海外で学びました。studiedlast year があるので過去形 studied。
5. What do you think ___ this plan? [about / at]この計画をどう思いますか。aboutWhat do you think about ~? が自然。
6. Let me ___ my reason. [explain / explains]理由を説明させてください。explainlet + 人 + 原形。
7. He is interested ___ science. [in / on]彼は科学に興味があります。inbe interested in ~。
8. We need ___ compare two ideas. [to / for]2つの考えを比較する必要があります。toneed to + 原形。
9. My example is different ___ yours. [from / for]私の例はあなたの例とは異なります。frombe different from ~。
10. I ___ ask one more question. [would like to / would like]もう1つ質問したいです。would like towould like to + 原形で丁寧に希望を表す。
11. There ___ two reasons. [are / is]理由は2つあります。aretwo reasons が複数。
12. I can ___ my opinion clearly. [express / expresses]意見を明確に述べられます。expresscan の後は原形。

よくある質問

Q. ネイティブ・コースは英語の授業が週5時間ある中の1時間ですか。 港区の英語科国際週1時間の枠に設定されています。通常の外国語週4時間とは別の説明です。

Q. 英検準1級でないと入れませんか。 公式説明に英検の必須級は確認できません。希望と授業観察、ネイティブ・ティーチャーの面接等を踏まえます。

Q. 帰国生だけのクラスですか。 学校は日本語を母語とする生徒の学習機会としても説明しています。帰国経験や国籍のみで判断しません。

Q. 学校の授業だけで英検対策は十分ですか。 到達目標と個人の学力で変わります。英検は公式の現行出題形式を別に確認し、学校の授業内容と不足部分を照合するのが適切です。

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参考にした主な学校・自治体公式情報(2026年11月12日確認)

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