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結論｜南多摩は2026年度「デジタルテストの調査研究における協力校」
東京都立南多摩中等教育学校（八王子市）は、2026年度に東京都の「デジタルテストの調査研究における協力校」に指定され、教科ごとの小テスト・単元テストなどで1人1台端末を使った学習活動を紹介しています。2026年11月11日の学校公式ニュースでは、前期課程1年生の英語と3年生の数学でデジタルテストによる小テストを行ったと報告されています。すべての定期考査が紙からデジタルへ切り替わった、校内で自動採点が成績評価のすべてを決める、という発表ではありません。学校公式・11月11日の授業報告。
前日の11月10日には、1年生がALTと現在進行形を扱った英語授業も学校から紹介されています。ただし、11月11日の端末小テストが必ず現在進行形だけを問う試験だったとは公表されていません。学習の題材と学校が課した実際の問題を区別したうえで、家庭ではbe動詞・-ing・否定文・疑問文を自分で書けるか点検できます。学校公式・11月10日の英語授業。
デジタルテストで気になる疑問｜紙の定期テストと何が違う？
- 端末で答える小テスト：学校公式で確認できるのは、研究協力校として端末で実施した小テスト・単元テストの場面です。回答形式や問題の画像を推測して紹介しません。
- 定期考査の評価：端末テストの点数が英語の通知表に何％反映されるか、紙の試験と同一配点かは公式ニュースだけでは確認できません。学年配布の評価計画や教員の説明を優先します。
- 学習が苦手な場合：端末入力の操作に戸惑うのか、単語・文法の知識が足りないのか、問題の指示が読めないのかを分けます。端末操作が苦手なことと英語力が低いことは同義ではありません。
- 欠席・再受験：出席・締切・操作トラブル時の扱いは学校の現年度ルールに従い、一般論から追試や評価方法を断定しません。
中1英語の成績が下がったら｜答案の4つの分類で原因を探す
① be動詞と主語の一致、② 現在進行形の-ing、③ 疑問文・否定文の語順、④ 本文の日時・理由を示す語。この4区分で返却答案または本人が覚えている誤答例を分類し、毎日5〜10分の短い確認を続けましょう。学校の端末画面・他生徒の答案・非公開テスト問題を無断で公開する必要はありません。南多摩中1英語についていけないときの14日復習ガイドで授業と復習を統合できます。
現在進行形と学習表現のオリジナル12問｜全訳・全解答・誤答理由
以下は慶英会の創作問題です。学校の2026年デジタル小テストを再現したものではありません。①〜⑧は2択、⑨〜⑫は和文英訳です。
- ① She (is / are) studying now. 正答・例答：is。彼女は今勉強しています。主語Sheにはisを使い、areは不適切。
- ② They (is / are) playing soccer. 正答・例答：are。彼らはサッカーをしています。Theyは複数でare。
- ③ He is (read / reading) a book. 正答・例答：reading。彼は本を読んでいます。進行形はbe＋動詞-ing。
- ④ (Is / Does) she watching TV? 正答・例答：Is。彼女はテレビを見ていますか。進行形の疑問はIs＋主語＋-ing。
- ⑤ They are not (play / playing) baseball. 正答・例答：playing。彼らは野球をしていません。否定文でもbe＋-ing。
- ⑥ What (are / is) you doing? 正答・例答：are。何をしていますか。主語youのbe動詞はare。
- ⑦ The students (are / is) writing now. 正答・例答：are。生徒たちは今書いています。複数形studentsにはare。
- ⑧ My brother (is / are) sleeping. 正答・例答：is。兄は眠っています。単数主語brotherにはis。
- ⑨ 『いま英語を勉強しています』を英語に。 正答・例答：I am studying English now.。I am＋studyingの進行形。I studyingはbe動詞がないため不可。
- ⑩ 『彼らは話していません』を英語に。 正答・例答：They are not talking.。否定のnotはareの後に置く。They don’t talkingは不可。
- ⑪ 『彼は何をしていますか』を英語に。 正答・例答：What is he doing?。What＋is＋he＋doingの疑問文。
- ⑫ 『先生にもう一度聞いてみます』を英語に。 正答・例答：I will ask my teacher again.。willの後は原形ask。
学校の学習を家庭で改善する14日間モデル
1〜3日：学校の範囲・配布プリント・自分の答案から誤答を把握。端末での時間切れなら設問の読み方と操作を分けます。4〜7日：現在進行形の肯定・否定・疑問の3形と短文の読み上げ。8〜11日：時制を混ぜた問題や初見の短い案内を読んで答える。12〜14日：同難度の別問題で再テストし、正答率と所要時間の変化を記録。これは慶英会の一般的な提案であり学校の公式指導計画ではありません。
よくある質問
Q. 南多摩の英語定期テストは全部タブレットになりましたか？ 2026年11月11日の学校報告は1年英語で実施したデジタル小テストの様子を示したものです。定期考査の全面移行を意味しません。
Q. 操作が遅いと評価が低くなりますか？ 操作と採点の具体的な関係は公式ニュースでは公表されていません。本人の課題の形式・学年の評価計画・学校の支援策を確認してください。
Q. デジタルテストの復習は画面でしかできませんか？ 英語の基本語順・時制・短い英作文は紙に書くことでも確認できます。学校の指定提出形式は別途守ってください。
Q. 学校別の相談先はありますか？ 南多摩中等教育学校の在校生保護者向け既存相談スレッドで、授業・英語の悩みを個人情報を除いて確認できます。返信の存在や学校の公認を保証しません。
慶英会は学校の公認・提携・監修を受けた機関ではありません。学校の正式な試験範囲、出願要件や教育課程は当該年度の学校配布資料を優先してください。公開掲示板では実際の保護者の投稿と運営の話題を区別し、個人が特定される情報を掲載しないでください。
学校の英語・定期試験の個別診断は慶英会のオンライン個別指導・最大1か月完全無料体験をご確認ください。条件は申込案内が優先されます。
確認日：2026年11月15日。学校公式情報は2026年11月10日・11日の実施例に限ります。次年度の制度や配点は未確定です。
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