南多摩中等教育学校の1年生で英語についていけないと感じたら、最初に「聞き取れない」「be動詞と一般動詞を混同する」「肯定文は書けるのに疑問文・否定文で失点する」「端末での小テストになると時間切れになる」のどこに問題があるかを分けてください。同校は2026年11月10日にALTと学ぶ中1の現在進行形授業、11月11日に1年生英語でのデジタル小テストを紹介しています。これらは学校公式が紹介した授業の一場面であり、全クラス共通のテスト範囲・使用教材・評価配点を断定するものではありません。本記事は2026年11月14日に公式発表を確認して、一般的な英文法の修復方法を独自に構成しました。
学校公式から確認できる2つのこと｜現在進行形と端末小テスト
①11月10日の授業：「今日の南多摩」には、1年生がALTの先生と一緒に現在進行形を学習する様子が掲載されています。学校公式・2026年11月10日。②11月11日の授業：同校は東京都のデジタルテスト調査研究の協力校で、1年生英語と3年生数学の小テストを1人1台端末で実施したと紹介しています。学校公式・2026年11月11日。これは紙のテスト廃止や全英語試験のデジタル化の宣言ではありません。
2026年11月7日の授業公開では3年生のオンライン英会話や4年生の英語授業も紹介されています。学校公式・授業公開。中学1年生の文法のつまずきと、上の学年の発信活動を同じ達成水準で比較する必要はありません。本人の授業プリント、配布された課題、直近答案の順に確認します。
「英語が難しい」を4種類の失点に分ける
- A：be動詞の抜け。She reading now. と書いてしまう場合は、現在進行形の am/is/are＋-ing を確認
- B：現在形と進行形の混同。I play tennis every Sunday.（習慣）と I am playing tennis now.（今している）を区別
- C：疑問文・否定文。Is he studying?／He isn’t studying. を声に出してから書く
- D：端末での操作や時間配分。英語の知識問題で誤ったのか、入力操作で時間がなくなったのかを、返却方法・学校の説明と照合。端末操作が成績低下の原因だと根拠なく断定しない
慶英会オリジナル10問｜現在形・現在進行形を解き分ける
以下は学校のテスト問題、指定教材本文、公式の小テストの再現ではありません。学校の学習進度に合う範囲から選んでください。
- 1．I ___ (study) English every day. 空欄に正しい形を入れる。
- 2．Look! She ___ (read) a book. 現在進行形にする。
- 3．They are playing soccer. を否定文にする。
- 4．He is cooking dinner. を疑問文にし、Yesで答える。
- 5．My sister ___ (watch) TV on Sundays. 正しい形にする。
- 6．「彼らは今、図書館で勉強しています」を英語にする。
- 7．次の誤りを直す：Does he is reading now?
- 8．和訳：We usually walk to school, but today we are taking the bus.
- 9．和訳：Is your brother using the computer now?
- 10．2文で書く：「普段何をするか」と「今何をしているか」。本人の事実に合わせてよい。
10問の正答・和訳・誤答理由
- 1．study。「私は毎日英語を勉強します」。every day は習慣。I に studies を使わない。
- 2．is reading。「見て！彼女は本を読んでいます」。主語Sheにはis。She readingはbe動詞不足。
- 3．They are not playing soccer.（彼らはサッカーをしていません）。否定語notはareの後。They do not playing とはしない。
- 4．Is he cooking dinner? — Yes, he is.（彼は夕食を作っていますか。はい）。be動詞を前へ。Yes, he does は不適切。
- 5．watches。「妹／姉は日曜日にテレビを見ます」。主語My sisterは三人称単数でwatch→watches。
- 6．They are studying in the library now.（彼らは今、図書館で勉強しています）。are＋studying。They studying は不完全。at the library 等の自然な別解も可。
- 7．Is he reading now?（彼は今読書をしていますか）。進行形の疑問文はIsを前に出す。Doesとisを二重に使わない。
- 8．「普段は歩いて登校しますが、今日はバスに乗っています」。usuallyは習慣、todayのare takingは現在の一時的な行動。
- 9．「あなたの兄弟は今コンピューターを使っていますか」。usingはuseのeを落として-ingを付ける。
- 10．例：I usually read books after school. I am doing my homework now.（普段は放課後に本を読みます。今は宿題をしています）。一文目は現在形、二文目は進行形。本人の行動に合う文であれば別解可。
14日間の立て直し｜学校の課題を先に終える
- 1～3日目：学校の指定範囲・提出物・答案を整理。A～Dの最多失点を特定し、be動詞と一般動詞を分けた短文を毎日5つ書く
- 4～7日目：学校の既習英文を音声・意味・語順の3方向から確認。肯定・否定・疑問への書き換えを各3文。紙の解答と端末入力で知識差があるか比較
- 8～10日目：語彙・文法の新しい短文を初見で10問。正答率だけでなく、なぜam/is/areを選んだか説明する
- 11～14日目：1日目の誤答分野を同じ難度の別問題で再テストし、改善のない箇所を学校教員に具体的に質問。学校が示す復習課題を最優先
FAQ：デジタル小テストになったから英語の成績が下がったのでしょうか。学校の公開記事だけではそう判断できません。知識不足、入力操作、時間制限、問題形式を切り分け、本人の採点結果と学校の説明で確認してください。FAQ：南多摩はニュートレジャー採用校ですか。今回確認した学校記事は教材名を示していません。配布教材・版・学年を確かめるまで採用を断定しません。
関連記事・相談：2026年12月英語期末テストの学校別対策、南多摩中等・保護者向け既存掲示板。匿名で学年と困っている文法だけを質問してください。個人の答案画像・氏名は公開しないでください。学校公認掲示板ではありません。学校の補習を利用しても改善しない場合は慶英会のオンライン個別学習相談・最大1か月無料体験をご利用いただけます。