慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：英語で実験を説明するときは、hypothesis（仮説）・method（方法）・result（結果）を分けると説明の筋道が明確になります。 英語を話す力・読む力と、考えを伝える力を分けて確かめましょう。
学校公式で確認できる教育内容
幕張インターナショナルスクールの公式ページは、小学校で理科実験・観察記録を学び、サイエンスフェアで自由研究を発表すると紹介していると説明しています。本記事の科学フェアの具体的なテーマ・測定結果はすべて架空で、学校行事の実記録ではありません。 このページは学校の公式教材・試験問題・活動記録を転載せず、慶英会の独立した学習教材として作成しています。
出典：幕張インターナショナルスクール公式資料。2026年11月3日参照。
家庭で見るべき3つのポイント
- 仮説と観察結果を同じ文に混ぜない。
- 何を変え、何を同じにしたか確認。
- 小さな実験から一般論を断定しない。
7日間で行う練習
- 1日目：hypothesisとresultを区別。
- 2日目：変える条件と同じ条件を表に。
- 3日目：measureとrecordを使う。
- 4日目：数字の単位を英語で述べる。
- 5日目：結果から言えること・言えないことを整理。
- 6日目：16問＋短い英語発表。
- 7日目：本人の学校課題に合わせて説明を調整。
完全オリジナル英文
架空の小学校科学フェアの英文です。 本文は架空の状況です。
Four students studied how sunlight affected the temperature of water. They put two equal cups of water in different places. Cup A stayed by a sunny window, and Cup B stayed in a shaded corner. Both cups started at 20 degrees Celsius. After one hour, Cup A reached 25 degrees, but Cup B reached 21 degrees. The students recorded the numbers and said the results supported their hypothesis. They also noted that the experiment was too small to prove what always happens.
本文の理解を試す独自8問
本文の『人・時刻・理由・条件』から答え、本文にない情報は推測しません。
- What did the students study?
- How many cups did they use?
- Where was Cup A?
- Where was Cup B?
- What was the starting temperature?
- What was Cup A’s final temperature?
- How many degrees did Cup B rise?
- Did the experiment prove a universal rule?
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
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自分の言葉で書く独自8問
英文を組み立てる練習です。模範解答は意味が同じなら別解も認めます。
- 『私たちは仮説を立てました』と英訳。
- 『水の温度を測りました』と英訳。
- 『結果を記録しました』と英訳。
- 『条件を一つだけ変えました』と英訳。
- 『Aは5度上昇しました』と英訳。
- 『Bは1度上昇しました』と英訳。
- 『この結果は私たちの仮説を支持します』と英訳。
- 『この実験だけでは断定できません』と英訳。
全16問の解答と解説
- How sunlight affected water temperature.。研究の目的。
- Two.。比較対象。
- By a sunny window.。条件A。
- In a shaded corner.。条件B。
- 20°C in both cups.。統一条件。
- 25°C.。結果A。
- One degree.。21−20＝1。
- No.。小規模実験の限界。
- We made a hypothesis.。研究の段階。
- We measured the water temperature.。測定。
- We recorded the results.。record。
- We changed only one condition.。onlyで限定。
- Cup A increased by five degrees.。変化量を示すby。
- Cup B increased by one degree.。変化量。
- The results support our hypothesis.。supportとproveは違う。
- This experiment alone cannot prove the conclusion.。一般化を制限。
保護者が確認する採点ポイント
英語の自然さだけでなく実験条件・測定値・結論の妥当性を評価します。科学的な厳密さと語彙の正確さは別に確認します。
よくある質問
サイエンスフェアの実際のテーマですか？
いいえ。完全なオリジナルの架空実験です。
英語が弱い子でも発表できますか？
まず目的・方法・結果を各1文で伝えるところから練習してください。
慶英会の無料体験でできること
幕張インターナショナルスクールの課題を最優先し、教科書・宿題・本人の答案に沿って個別に学習順を決めます。学校との提携・公認を意味する記事ではありません。
最大1か月完全無料体験・学習相談／料金（税込）と適用条件。一次情報：幕張インターナショナルスクール公式Webページ。
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
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