2027年新中1・熊本ルーテル学院中学校の英検5級準備｜全員受検と無料講座4級〜、グローバルの違い・独自36問

結論｜2027年に熊本市のルーテル学院中学校へ入学予定の新中学1年生は、英語の準備を「中1の英検5級目標」「学校の英語・定期考査」「グローバルコースを選ぶ場合の英語・日本語での説明力」の3本に分けることが重要です。学校公式「英語教育・国際交流」は、中1＝英検5級、中2＝4級、中3＝3級を学校の学年別目標とし、年間行事には1月の英検全員受検を掲載しています。一方、希望者向けに週1回開く無料の英検講座の対象級は4級〜1級と明示されています。したがって「中1全員が無料の5級講座を受講できる」と説明するのは不正確です。

2026年度からは英語特化のグローバルコースも設置されていますが、一般的な中1の5級目標と、英語・算数・英語／日本語面接を伴うグローバルコース入試は別制度です。グローバルの生徒が全教科を英語で学ぶという意味でもありません。学校によると理科や社会などは基本的に日本語で行われ、一定の日本語理解も必要です。新中1が入学する年度の配布教材や英検受験日程を学校へ確認するまで、前年の授業コース・時間割・英検級を全員共通の確定条件として扱いません。本記事では入学前6週間と慶英会独自36問・全解答を用意し、コース・既習状況ごとに最初の一歩を選べるようにしました。

監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。学校公式の英語教育の目標、年間行事、2026年度グローバルコース新設発表、グローバルコースの学校公式案内、2027年度募集要項公開（2026年10月22日発表）、日本英語検定協会の英検5級公式試験内容を2026年10月24日に照合しました。学校の最新要項と慶英会による独自学習提案を区別し、公式の入試問題や学校試験の再現はしません。

最初に区別する3制度｜「全員受検」「5級目標」「無料講座4級〜」

学校の1月英検全員受検は、受験する仕組み

学校公式の年間行事の1月欄には「英検全員受験」が掲載されています。中1の目標5級、中2の目標4級、中3の目標3級は、学校が学年ごとに掲げる目安です。全員受検＝全員が目標級に合格する／全員が同じ級を受けるではありません。すでに4級以上を取得している新入生は、年度の学校側の受験方法・申込の有無・上位級を受ける条件を確認することが必要です。年度・入学時期によって、準会場での実施日と申込締切も異なる可能性があります。

新中1の場合、2027年春の入学後に迎える学校の英検全員受検の時期は、学校の例年の年間行事を手掛かりに確認できますが、2027年度の正確な実施日、どの英検回次を使うか、学校が団体申込するかは現時点で断定しません。入学前の2027年1月にすでに在校生の一員として受けるという意味ではない点にも注意してください。小学校で受検する英検と、中学校入学後の学校行事としての受検を混同しないことが大切です。

無料英検講座は希望制・週1回・4級〜1級

ルーテル学院中学校の公式英語教育ページでは、無料英検講座は週1回放課後、希望者向け、対象は4級〜1級と記されています。英検5級をまだ持っていない新中1に、無料の5級対策講座が必ず提供されると解釈することはできません。講座対象を確認せず「学校の補習だけで5級の対策が完全にできるはず」と見込むより、英語の授業で基礎文法・リスニングを定着させ、5級相当の形式に家庭で少しずつ慣れる方法が適切です。具体的な講座開講級・定員・受講条件は在籍年度の学校案内で確認してください。

すでに4級以上を目指せる生徒は「無料講座でどの級に参加できるか」「学校の授業・提出物・定期考査への影響はないか」を確認しましょう。学校公式は英語で考え、発表するプレゼンテーションの経験も重視しているため、資格試験で正解を選べても自分で一文を作れない場合には、英作文・口頭発表の基礎へ戻ることができます。無料講座の参加条件と英検全員受検の対象は異なります。

英検5級の認定にスピーキング合格は必要ない

英検協会の5級公式案内は、級の認定に必要な一次試験がリーディング25分とリスニング約20分であり、別に任意のスピーキングテストがあると説明しています。5級のスピーキングテストの合否は5級の級認定へ影響しません。学校が重視する英語でのプレゼンテーション、英会話、グローバルコースの英語面接とも別の制度です。英語を話す力は重要ですが「5級取得には二次面接の合格が必要」と説明しないでください。

英検協会の公式情報では、5級は短文の語句補充・会話文補充・並べ替え、リスニングでは会話の応答や内容一致・状況理解を扱っています。この練習形式は、学校の教科書の文章を正確に読む・聞く習慣につなげられます。一方で、学校の内申評価やテストは学校の教育課程に基づくため、英検形式の4肢選択問題ばかりを解いても、学校の英文筆記や課題提出の力が十分とは限りません。公式5級試験内容と問題構成を保護者も一度確認しておくと安心です。

グローバルコースは2026年度新設｜2027年度の入試と学校英語を混同しない

学校公式の2025年6月14日付発表は、2026年度からグローバルコースを設置すると告知しています。公式のグローバルコース案内は、日本の教員免許を持つ英語ネイティブ教員による担任・高度な英語授業・英語でのコミュニケーション機会を紹介する一方で、理科や社会等は日本語での学習が中心となること、日本語理解も必要であることを説明します。「グローバルコース＝全教科が英語のみ」「日本語ができなくても問題ない」という解釈は不正確です。

同コースは英語の発話・高度な読解や将来の進路も念頭に置いていますが、2027年度の選抜方法・募集人数・英語資格の望ましい水準は2026年10月22日に新たに公開された2027年度募集要項が最新の基準です。既存の2027年度ルーテル学院中・正式募集要項の出願方式と英算・日英面接の記事に入試そのものの詳細を整理しています。本記事では入学前の6週間学習に集中し、必要な受験料・支払い時刻・面接の実際の設問数を憶測で書き加えません。

小学6年で英語学習が十分進んでいる子どもは、英語を聞いて答えることだけでなく、日本語で理科・社会の考えを説明できることも確認すると学習のバランスがとれます。例えば「What did you learn from the experiment?」に英語で答えられても、日本語で観察結果と自分の推測を分けられるかは別の力です。グローバルコースの公式発表には日英の面接が含まれますが、以下の練習例は慶英会による一般練習で学校の実際の質問を予測したものではありません。

入学前の家庭診断｜3タイプで始める位置を変える

• A：英語未習・学校の目標5級から始めたい家庭：文字・音、単語、be動詞・一般動詞、短い会話を優先し、6週間の練習を毎日15〜20分程度から始める。
• B：5級を取得済み・4級を目指したい家庭：基本文法の抜けを3問で見つけ、少し長い読解、過去形・疑問文を本人の範囲に応じて追加する。学校の無料講座は4級〜1級が対象だが、参加可否は確認する。
• C：グローバルコースで入学予定・英語が得意な家庭：既習の英語内容を暗記するだけでなく、根拠と理由を述べる英語・日本語の両言語の説明、初見資料の読解、相手への質問を練習する。

タイプは固定ではありません。5級をすでに持つ生徒でも基本文法の誤答が多ければAの内容へ戻って構いません。一方で入学時点で準2級以上の力がある子どもが、すべての5級単語練習を最初から繰り返す必要もありません。正答率ではなく「なぜその選択肢を選んだか」「別の英文で自力再現できるか」「実際の学校教材へ接続できるか」を確認して学習量を決めてください。

6週間の英語学習｜英検5級から始める子・既習者・グローバルの分岐

第1週｜文字・音・学校生活の基本語

学習：学校、時刻、曜日、趣味について英語10語を読み書きする 確認：英語で名前・好きな教科を1文ずつ。グローバル志向は理由を加える。 1回20分の配分：前日の復習3分、英語音読4分、文法・聞き取り7分、自分で書く4分、誤答の振り返り2分。英語未習の児童は書き取る量を減らし、英検を取得済みの子は短い読解・理由説明へ移ります。学校の授業・入学前課題の正式指示が出たら必ずその順序を優先します。

第2週｜be動詞・一般動詞の語順

学習：I am / She is / I play / He studiesの違いを見分ける 確認：5級の選択式で正答するだけでなく、家族を紹介する英文を3文書く。 1回20分の配分：前日の復習3分、英語音読4分、文法・聞き取り7分、自分で書く4分、誤答の振り返り2分。英語未習の児童は書き取る量を減らし、英検を取得済みの子は短い読解・理由説明へ移ります。学校の授業・入学前課題の正式指示が出たら必ずその順序を優先します。

第3週｜質問と答え・会話補充

学習：Do you …? / Are you …? / What / When を場面に合わせて使う 確認：2人で短い会話を練習し、グローバル志向は聞き返しと理由を加える。 1回20分の配分：前日の復習3分、英語音読4分、文法・聞き取り7分、自分で書く4分、誤答の振り返り2分。英語未習の児童は書き取る量を減らし、英検を取得済みの子は短い読解・理由説明へ移ります。学校の授業・入学前課題の正式指示が出たら必ずその順序を優先します。

第4週｜リスニングと内容の根拠

学習：学校・部活・買い物の短い会話を二回聞き、時刻と人数を記録 確認：5級のリスニング形式に触れつつ、聞こえた語を短い文で再現する。 1回20分の配分：前日の復習3分、英語音読4分、文法・聞き取り7分、自分で書く4分、誤答の振り返り2分。英語未習の児童は書き取る量を減らし、英検を取得済みの子は短い読解・理由説明へ移ります。学校の授業・入学前課題の正式指示が出たら必ずその順序を優先します。

第5週｜学校の筆記と英検形式を両立

学習：短文の並べ替え・動詞の形・初見英文から根拠を探す 確認：同じ文法で主語と時間を変えた別の英文を自作する。 1回20分の配分：前日の復習3分、英語音読4分、文法・聞き取り7分、自分で書く4分、誤答の振り返り2分。英語未習の児童は書き取る量を減らし、英検を取得済みの子は短い読解・理由説明へ移ります。学校の授業・入学前課題の正式指示が出たら必ずその順序を優先します。

第6週｜弱点の再テストと進路別の接続

学習：36問の誤答・リスニング・短い自己紹介をまとめて確認 確認：学校から教材・英検受検級・コース別課題が届いたら、その指定に切り替える。 1回20分の配分：前日の復習3分、英語音読4分、文法・聞き取り7分、自分で書く4分、誤答の振り返り2分。英語未習の児童は書き取る量を減らし、英検を取得済みの子は短い読解・理由説明へ移ります。学校の授業・入学前課題の正式指示が出たら必ずその順序を優先します。

慶英会独自36問｜英検5級・学校英語・グローバルの違いを診断

以下の36問は慶英会オリジナル教材です。ルーテル学院の非公開入試問題・学校の英検全員受検に出る問題・グローバルコースの実際の面接質問を予想・再現するものではありません。Part A・Bは英語未習〜5級目標、Part C・Dは5級からの応用、Part Eは会話・聞き取りの素材、Part Fはグローバルコース希望者にも有用な日英での根拠説明を念頭に置きます。Part Eの英文は保護者が一度読んでから子どもが答える方法でも練習できます。

A｜英単語・主語とbe動詞（問1〜6）

問1：school の日本語の意味を書きましょう。

問2：I ( am / is / are ) in Kumamoto. 適切な語を選びましょう。

問3：You ( am / is / are ) my friend. 正しい形を選びましょう。

問4：She ( am / is / are ) twelve. 正しい形を選びましょう。

問5：They are happy. を否定文にしましょう。

問6：Is he a student? にYesで答えましょう。

B｜一般動詞・疑問文（問7〜12）

問7：I ( like / likes ) soccer. 正しい形を選びましょう。

問8：He ( play / plays ) basketball. 正しい形を選びましょう。

問9：We have two notebooks. を日本語にしましょう。

問10：They study English. を否定文にしましょう。

問11：She reads books. をYes/Noの疑問文にしましょう。

問12：You can swim. を主語を保って疑問文にしましょう。

C｜短い読解・時刻・数量（問13〜18）

問13：The bus leaves at 8:10 and arrives at 8:40. 移動時間は何分ですか。

問14：Mika has three red pens and two blue pens. ペンは全部で何本ですか。

問15：The library is closed on Monday. 図書館が休みなのは何曜日ですか。

問16：Ken studies after dinner. Kenはいつ勉強しますか。

問17：It rained, so we stayed home. 家にいた理由は何ですか。

問18：We need a map because the town is new to us. 地図が必要な理由は何ですか。

D｜語順・書く力（問19〜24）

問19：( like / I / music ) を並べ替えて英文にしましょう。

問20：( she / where / live / does ) を並べ替えて疑問文にしましょう。

問21：『私は毎日英語を勉強します』を英作文しましょう。

問22：『彼は本を読みます』を英作文しましょう。

問23：『あなたは何時に学校へ行きますか』を英作文しましょう。

問24：『私は英語が好きです。友達と話せるからです』を英語で二文にしましょう。

E｜会話・聞き取り練習（問25〜30）

問25：A: Good morning. B: Good morning. A: How are you? 最も自然な返答を英語で言いましょう。

問26：A: What time is the practice? B: It starts at three. 練習開始時刻は何時ですか。

問27：A: What is your favorite subject? B: I like science. Bの好きな教科は何ですか。

問28：A: Do you have a pen? B: Sorry, I don’t. Bはペンを持っていますか。

問29：A: Please open your book to page six. 何ページを開けばよいですか。

問30：A: Could you say that again? の意味を日本語で説明しましょう。

F｜グローバルにも役立つ理由説明と日英応答（問31〜36）

問31：『私は理科が好きです。実験が好きだからです』をbecauseで1文にしましょう。

問32：What do you do when you don’t understand a question? に英語で一文答えましょう。

問33：『英語で説明するとき、事実と意見を分けるとよいのはなぜ？』に日本語で答えましょう。

問34：『社会科で学んだことを日本語で説明して』という練習用指示に、身近な地域の例を用いて日本語二文で答えましょう。

問35：英語で「私は次にもっとゆっくり話したいです」と書きましょう。

問36：英語2文で学校生活の目標と理由を答えましょう。

独自36問の全解答・直し方

A｜英単語・主語とbe動詞（問1〜6）の答え

問1：学校。基本語彙の読み書きを確認します。

問2：am。I am ～ の形です。

問3：are。You are ～ の形です。

問4：is。She is ～ の形です。

問5：They are not happy. / They aren’t happy. be動詞の後にnotを置きます。

問6：Yes, he is. heを主語に短く答えます。

B｜一般動詞・疑問文（問7〜12）の答え

問7：like。Iには動詞原形を使います。

問8：plays。三人称単数現在のsが付きます。

問9：私たちはノートを2冊持っています。two notebooksの数量です。

問10：They do not study English. / They don’t study English. doesn’tと混同しません。

問11：Does she read books? doesを使いreadは原形です。

問12：Can you swim? canを文頭に置きます。

C｜短い読解・時刻・数量（問13〜18）の答え

問13：30分。8:40−8:10です。

問14：5本。3＋2です。

問15：月曜日。closed on Mondayが根拠です。

問16：夕食後。after dinnerです。

問17：雨が降ったから。soは結果につながります。

問18：町が私たちにとって初めての場所だから。becauseの節が根拠です。

D｜語順・書く力（問19〜24）の答え

問19：I like music. 主語、動詞、目的語の順序です。

問20：Where does she live? 疑問詞→does→主語→動詞です。

問21：I study English every day. 動詞studyと時間表現every dayを用います。

問22：He reads a book. / He reads books. など。三単現readsを使います。

問23：What time do you go to school? です。

問24：I like English. I can talk with my friends. / I like English because I can talk with my friends. など。

E｜会話・聞き取り練習（問25〜30）の答え

問25：I’m fine, thank you. / I’m good. など場面に合う返答です。

問26：3時。It starts at threeが根拠です。

問27：理科。I like scienceです。

問28：いいえ。Sorry, I don’t. です。

問29：6ページ。page sixです。

問30：もう一度言っていただけますか。聞き返すときの丁寧な表現です。

F｜グローバルにも役立つ理由説明と日英応答（問31〜36）の答え

問31：I like science because I enjoy experiments. など。理由が伝われば別解可。

問32：I ask my teacher to explain it again. / I ask a question. など。

問33：何が観察された事実で、どれが自分の判断・推測なのか、聞き手が理解できるからです。

問34：例：私の住む地域には公共交通機関があります。高齢者や学生が移動しやすくなる利点があります。本人の知識に基づく説明なら別解可。

問35：Next time, I want to speak more slowly. など。

問36：例：I want to join the music club. I like singing with other students. 主語と動詞があり、目標・理由がつながっていれば別解可。

英検5級に必要な基礎では「正しい答えを選べること」と「一文を自力で作れること」を別々に見ます。例えば問11はDoesで疑問文を作ると動詞を原形に戻す、問19〜24は実際に書く、問25〜30は聞いた英文の主語・時刻・話題を取り出すという違いがあります。グローバルコースを検討している場合も、問31〜36で意見の根拠を示しつつ、英文が文法的に通じるか確認してください。これらは学校の選考基準ではなく、家庭用診断です。

英検5級に達しているか｜学校英語と分ける4項目

• ①単語・語順：教科書や独自英文の単語の意味を説明し、短文を主語＋動詞の順で書けるか。
• ②聞き取り：1〜2回の音読から、人物・日時・目的を正しく把握できるか。聞こえない語は音の違いを確認する。
• ③文法：be動詞・一般動詞・疑問文・canの形を、選択式と自作英文の両方で確認する。
• ④自分の言葉：英検の級認定とは別に、学校の授業で短い英文を言い換えたり、プレゼンで理由を説明できるか。

5級の認定試験形式に慣れるには、英検協会が公式公開している過去問・リスニング音源を適切な範囲で使います。著作権のある問題冊子をこのブログへ複製することはしません。4級からはより長い文章の読解も扱われるため、4級公式試験内容で形式の違いを確認し、5級の勉強だけを無制限に継続しないようにします。学校の無料講座には人数・参加条件などがある場合があるため、在籍年度の学校説明を優先してください。

家庭の学習目標を6週間で評価する｜塾が必要かも同時に判断

無料体験を検討する前に、返却された小学校英語のプリントやこの36問から3形式だけ選び、①最初に自力で解く、②誤りの理由を説明する、③二日後に似た問題を自力で正しく書く、の3段階を試してください。英語の点数や英検級が低いことだけを理由に、すぐに有料講座を契約する必要はありません。家庭で復習して安定するなら、学校の授業・無料の校内支援を優先する方法もあります。慶英会が提案する6週間は、ルーテル学院中学校の2027年度正式入学前課題ではありません。

一方、毎週の復習をしても主語・動詞や会話文の誤りを再現して直せない場合、オンライン個別指導で最初の負担を減らすことがあります。無料体験では、学校指定教材・苦手文法・英検5級目標のどこを同時に扱うか、目標級より上に進む必要があるか、グローバルコースの英語・日本語の説明のどちらが不足しているかを見極めます。本人の生活時間・予算・学校の課題・部活動を優先して、無理のない学習計画を組みます。

2027年度の出願と、2027年入学後の学校英語は別の確認先

• 2027年度ルーテル学院中学校の公式募集要項｜11月2日Web出願・11月28日入試・グローバル英算と日英面接：出願と試験そのものの詳細はこちら。
• 熊本ルーテル学院の2026年度英語・英検対策：在校生の英検全員受検、無料講座、学年別目標と学校英語の違い。
• 2026年11月後期中間・中1中2英語対策と独自32問：実際に在校している生徒向け。
• 熊本市ルーテル学院中と熊本学園大学付属中の英語教育比較：学校をまだ選んでいない家庭向け。
• 5県の2027年新中1向け入学前8週間・40問：学校の条件に依存しない基礎文法の補強。

ルーテル学院中学校のグローバルコースは、さいたま市にある「浦和ルーテル学院中学校」とは別の学校です。所在地や学校法人、英語教材、英検目標を混同しないでください。今回の対象は熊本市中央区のルーテル学院中学校です。正式な学校の出願手続を確認したい方は、2027年度募集要項の学校公式公開ページへ進み、学校の最新指定フォームでお手続きください。

慶英会の最大1か月無料体験｜英検5級・学校英語・グローバルの相談

慶英会では、中高一貫校の学校英語・定期テスト・英検のオンライン個別指導を行っています。慶應義塾大学卒・英検1級塾長が、英語の学校教材と家庭の目標を整理します。最大1か月完全無料体験・正規Web学習相談フォームでは、現在の学年、英検の取得級（未取得でも可）、学校からの教材指定の有無、一般コース・グローバルコースの希望、本人が苦手な問題形式を分かる範囲で知らせてください。学校の非公開入試問題や個人の支払画面・成績証明書の提供は不要です。慶英会はルーテル学院中学校の公認・提携塾や入試手続の代理機関ではありません。

よくある質問｜2027年新中1と熊本ルーテル学院中学校

Q．中1は英検5級に必ず合格しなければいけませんか？

学校が示すのは学年別の合格目標です。全員受検という制度と、全員が必ず合格する・級を保有しないと内部進学できないという制度は異なり、正確な学年目標・基準は在籍年度の学校資料を確認してください。

Q．英検5級の無料講座は全員利用できますか？

学校公式は無料の放課後講座の対象を4級〜1級、希望者向け週1回と説明しています。5級講座が必ずあるとは断定できません。

Q．5級はスピーキングテストの合格も必要ですか？

5級の級認定に必要なのは一次のリーディング・リスニングで、任意のスピーキングテストの結果は5級の級認定に影響しません。

Q．入学前の2027年1月に学校の英検全員受検へ参加しますか？

学校の1月全員受検は在校生向けの年間行事として記載されています。2027年4月入学前の小6生が自動的に対象となるわけではなく、入学後の実施日・団体申込は最新の学校案内で確認が必要です。

Q．グローバルコースは理科・社会もすべて英語で学びますか？

学校のグローバルコース公式案内は、理科・社会等は基本的に日本語で行うと説明しています。英語での授業機会が増えることと、全教科が英語ということは同義ではありません。

Q．2027年度入試では英検準2級を持っていれば必ず合格しますか？

学校は2027年度募集要項を公開しています。資格の目安・選抜方法・提出書類はその原本を優先し、英検級のみで合格保証があると解釈しないでください。

Q．早く4級に進んだほうがよいですか？

5級相当の基礎英文を正確に読める・聞ける・書ける場合は4級内容を試す価値がありますが、学年や前の合格級だけで進級を決めず、学校教材・本人の理解と負担を基に調整しましょう。

Q．無料体験では何を見てもらえますか？

英検5級の基礎と学校のテスト形式、自力での英作文・会話への対応、グローバルコースを見据えた理由説明などを必要に応じて整理します。出願審査・個別学校の成績判定は扱いません。

参考にした主な公式情報

• ルーテル学院中学校「英語教育・国際交流」：1年5級・2年4級・3年3級、全員受検、無料講座4級〜1級。
• ルーテル学院中学校「年間行事」：1月の英検全員受検。
• ルーテル学院中学校グローバルコース公式案内：2026年度新設、日本語による理科・社会、日英での学習・選抜について。
• ルーテル学院中学校「2027年度生徒募集要項公開」（2026年10月22日）：入試の最新資料。
• 日本英語検定協会「5級の試験内容」：読む・聞く試験形式とスピーキングの扱い。
• 日本英語検定協会「4級の試験内容」：次の級の読解・聞き取りの違い。

資料確認日：2026年10月24日。学校の入学・英検受検・講座・コース内容は更新される可能性があるため、実際に入学する2027年度の正式案内を優先してください。例題36問・模範解答・6週間計画は慶英会独自制作の学習教材であり、学校の2027年度入試問題・学校の定期考査、英検公式の問題冊子・採点基準を複製したものではありません。

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