香蘭女学校中等科の学費は、2026年度入学生について学校が公表する6費目を合計すると123万1,000円です。ただし、これは「制服・副教材・ICT機器まで含む入学初年度の総支出額」ではありません。香蘭女学校の公式学費表は、入学金30万円、授業料54万円、施設設備資金25万円、生徒活動費1万5,000円、紫苑の会費1万8,000円、教育推進費10万8,000円と明示し、指定品の購入費用は別途必要としています。また、2027年度入試の要項が公開されていても、この費用表は2026年度入学生の目安です。中1・中2で英語の補習が必要になった場合、まず学校公式のStudy Hall・学習会・補習と春休み3日間のSpring Englishを確認しましょう。外部指導を追加するかは、学校の英語答案で実際にどこに課題があるかを確認してから判断するのが合理的です。本記事では費用の内訳、別途予算、校内の英語支援、独自24問・全解答、14日間の復習法を整理します。
まず結論｜香蘭女学校中等科の2026年度入学生向け納付金は123万1,000円
| 費目（公式の表記） | 2026年度入学生の掲載額 | 判断するときの注意 |
|---|---|---|
| 入学金 | 300,000円 | 入学時の費用。進級時に毎年重複計上しない |
| 授業料 | 540,000円 | 年額の公表値。実際の支払回数・期日は学校で確認 |
| 施設設備資金 | 250,000円 | 授業料とは別費目。翌年度の負担額は最新規程を確認 |
| 生徒活動費 | 15,000円 | 別費目として合算する |
| 紫苑の会費 | 18,000円 | 保護者会に関わる別費目 |
| 教育推進費 | 108,000円 | 授業料に含めず別に計上 |
| 上記6項目合計 | 1,231,000円 | 制服・副教材・ICT機器等は含まない |
上記の金額と但し書きは学校公式『受験生の方へ』の学費欄によります。30万円＋54万円＋25万円＋1万5,000円＋1万8,000円＋10万8,000円＝123万1,000円です。金額は学校が「目安であり、改定する場合がある」と説明しています。2027年度入学生に同額が適用されると断定しないでください。
123万1,000円に含まれないもの｜保護者様の予算表に追加する
| 項目 | 学校公式での確認状況 | 家計での扱い |
|---|---|---|
| 制服・学校指定品 | 入学時に別途購入が必要と明示 | 購入案内を受け取って見積もる |
| 副教材・ワーク・単語集 | 別途必要と明示 | 年次の請求を確認 |
| ICT機器 | 別途購入が必要と明示 | 機種・購入方法・保証料など正式案内待ち |
| 通学交通費・昼食費 | 上記6費目の合計には含めていない | 居住地・利用日数に基づき別枠 |
| 部活動・任意の研修 | 本人の参加・学年で変わる | 希望・参加条件を確認して予算化 |
| 学校外の個別指導・検定 | 利用・受検する場合のみ追加 | 校内支援の利用後に必要性を判断 |
この表は、学校の基本納付額と各家庭で生じ得る支出を区別するためのものです。別途費用があることと、その金額が全員同じであることは別です。学校の請求明細が届く前に、制服代やICT端末代を架空の一定額で上乗せした「正確な初年度総額」を作らないようにしてください。
2027年度入試と2026年度の学費表を混同しない
香蘭女学校の入試案内には2027年度の中等科募集・出願要項が掲示されていますが、同じページの学費欄には「2026年度入学生の金額」と明記されています。出願する年度、実際に入学する年度、費用表が対象とする年度は別々に読みます。2027年度に入学するご家庭は学校の最新入学手続資料の費用・返還条件・納付期限を確認してください。
中2・中3の費用、6年間の教育費は単純に掛け算できない
入学金は入学時の費用であり、毎年新たな中等科入学金30万円を重ねる計算は適切ではありません。他方、施設設備資金や教育推進費などを翌年度も同額と仮定することも、この2026年度入学生向け表だけではできません。中等科と高等科で制度や納付金が異なる可能性もあるため、年度別の実際の請求通知で更新します。
| 家計管理で分ける項目 | 最初の確認 | 毎年度の見直し |
|---|---|---|
| 入学時の支出 | 入学金、初年度の各納付金 | 再度必要となる項目のみ反映 |
| 毎年度の授業関連費 | 最新の授業料と費目 | 年ごとの改定・支払月を確認 |
| 教材・ICT・制服 | 学校指定の購入案内 | 買替・追加教材を確認 |
| 行事・検定・部活動 | 本人の学年と参加条件 | 参加予定を確認して加算 |
| 任意の学校外支援 | 実際の学習課題と家計の余力 | 成果・費用を検証して継続を判断 |
香蘭女学校のStudy Hall｜塾に申し込む前に使える校内環境
学校公式の学習サポート体制によれば、Study Hallは聖ヒルダ記念館内の全校生徒向け自主学習室です。学習状況に応じて対面・オンラインによる個別質問を受け付け、英検対策、面談などにも対応しています。入退室時に保護者へ通知する仕組みも紹介されています。利用できることと、個々の質問への即時回答・毎日の専属個別指導が保証されることは別なので、現年度の運用を確認しましょう。
| 公式が掲載する利用区分 | 利用時間 | 注意 |
|---|---|---|
| 平日 | 15:30〜19:00 | 行事・学校運用による変更は正式案内で確認 |
| 土曜日 | 13:00〜17:00 | 活動や部活動との時間調整が必要 |
| 試験期間の平日 | 試験終了後〜19:00 | 試験終了時刻からの利用 |
| 試験期間の土曜日 | 試験終了後〜17:00 | 上記同様 |
| 春・夏・冬休み | 10:00〜18:00 | 学校の開室予定を事前確認 |
これは学校公式のStudy Hall利用時間表に記載された時刻です。「毎日の授業が19時まである」という意味ではありません。学校生活の一日では通常の下校時刻17:30も示されています。残る場合は学校の下校ルール・保護者との連絡を優先してください。
学習会は高3の上級生が中1〜中3を支援｜英語で質問する際のコツ
公式の学習会説明では進路が決まった高等科3年生が中等科1〜3年生へ、英語・数学・国語を中心に少人数で学習をサポートする制度を紹介しています。上級生の存在は質問のきっかけとして有用ですが、課題の答えだけを写す学習では理解が残りません。英語の質問前に、どの行・どの規則が分からなかったか記録して持参しましょう。
| 質問する前 | 学習会で聞くこと | 帰宅後に確認 |
|---|---|---|
| 三単現が分からない | Doesの後にlikesではなくlikeを使う理由 | 別の主語でも疑問文を書き直す |
| 長文のitが分からない | 前後でどの名詞を指すか | 原文の根拠を示して説明 |
| 英作文が減点された | 学校の採点条件・時制・語順 | 翌日、英文を隠して自力で再現 |
| 英単語が書けない | 頻出語の意味と使い方 | 綴りを例文で使って再テスト |
学校内の補習と外部の個別指導は何が違う？
学校公式は学習会のほか補習・講習などの仕組みを紹介しています。学校の授業進度と試験範囲に即した質問・復習は、まず学校の先生、学習会、Study Hallを活用する選択が考えられます。学校の補習の選抜方法・必修条件・参加費や頻度は個別に確認してください。
| 課題 | まず利用したい校内の機会 | 学校外の支援を検討する状況 |
|---|---|---|
| その日の宿題が分からない | 授業担当教員、Study Hallの質問 | 分からない箇所が積み重なっている |
| テストの減点原因が不明 | 返却答案の見直し、学習会の質問 | 複数単元にまたがり復習順序が作れない |
| 英作文を正しく書けない | 学校の条件と訂正例の確認 | 毎日短文の再テストが必要 |
| 英検も同時に対策したい | 学校の英検関連の支援と案内 | 学校の提出物と両立する計画が必要 |
| 学習時間が続かない | Study Hallと家庭の時間割 | 個別の習慣設計・確認が必要 |
どのご家庭にも外部塾が必要だということではありません。現在の授業を理解し、宿題・提出物・質問・再テストを自力で回せるなら校内支援だけで十分な場合もあります。追加の費用を払う判断は、本人の継続的な課題と解決策を具体化した後に行いましょう。
Spring English｜中1・中2向け春休み3日間の英語プログラム
公式の英語教育と国際理解では、中等科1・2年生を対象に、春休みに校内で実施される3日間のオールイングリッシュのSpring Englishを紹介しています。ネイティブグループリーダーと文化・習慣・将来の夢などを話し、ディスカッションやプレゼンテーションに取り組むプログラムです。これは定期試験の英文法・単語の補習そのものとは別の目的もあるため、参加だけで筆記の苦手が解消すると考えないことが重要です。
現年度の参加費、参加が必修か希望制か、募集人数、申し込み、学習目標、具体的な実施日時は正式案内で確認してください。2026年度の新入生にも将来必ず同一内容で実施されると保証されるわけではありません。
英語が苦手な中1は「単語＋語順＋疑問文」の土台から
中等科入学後、学習進度の速さに戸惑う場合には、英語を音読するだけでなく、I study English.とShe studies English.の違い、Does she study English?の語順、否定文doesn’t studyを自分で書けるか確認しましょう。先生や学習会で教えてもらった問題も、翌日別の語句で書き直せなければ定着していない可能性があります。
中2は「既習文法を組み合わせる」力を学校の答案で確認
中2では各単元を単独で解けても、短い初見英文・英作文に入ると主語、時制、代名詞、接続詞を同時に処理できず間違うことがあります。たとえばRina joined … because …といった文なら、主節と理由の節を分け、誰がいつ何をしたのか説明できるか確認します。学校が実際に扱う教材・課題と同じだとは限らないため、現在の範囲表を優先しましょう。
学校の定期テストへつなぐ独自24問｜語彙・英文法・読解・英作文
以下は慶英会が一から作成した家庭用の診断教材です。香蘭女学校の定期考査・小テスト・NEW CROWNやNEW TREASURE等の教材本文、英検の過去問から転載していません。学校の既習範囲に含まれない文法問題は飛ばしてください。問題13〜18の文章も実際の学校行事・学習会の報告ではない架空の英文です。
問題1〜6｜学校英語に必要な語彙
- 「復習する」を表す英単語を書く。
- 「質問」を表す英単語を書く。
- 「改善する・上達させる」を表す動詞を書く。
- 「次の・次回の」を表す形容詞を書く。
- 「説明する」を表す動詞を書く。
- 「毎日」を英語2語で書く。
問題7〜12｜疑問文・否定文・現在進行形など
- She study English every day.を訂正する。
- Does Mika likes reading?を訂正する。
- We didn’t watched the video.を訂正する。
- The students was happy.を訂正する。
- I want study English.を訂正する。
- He can speaks English.を訂正する。
問題13〜18｜短い初見英文を読む
共通の架空英文： On Tuesday, Rina joined a small English study group after school. She wanted to understand a story from her textbook before the next class. First, she found five words she did not know. Then she asked a question about the last paragraph. Her friend Mika showed her the sentence that gave the answer. Rina wrote the answer in her own words. On Wednesday, she tried the same questions without looking at her notes. She could answer four of the five questions correctly. She decided to practise the last one again on Friday. This is an original fictional story for English practice, not a report about Koran Girls’ School.
- Rinaが英語の学習会に参加した曜日を英語で答える。
- Rinaが次の授業までに理解したかったものは何ですか。英語で答える。
- Rinaが最初に見つけた、分からない単語は何語ですか。
- MikaがRinaに示したものは何ですか。英語で答える。
- 翌日、Rinaが正しく答えられた問題は何問ですか。
- Rinaが最後の1問を再練習すると決めた曜日は？
問題19〜24｜自分の英語で説明・書き換え
- 「私は今、英語を復習しています」を英作文する。
- 「私は昨日、先生に質問しました」を英作文する。
- 「毎日英語を勉強することは大切です」を英作文する（不定詞既習の場合）。
- 「その本を読みたいです」を英作文する。
- 「私はこの物語が好きです。面白いからです」をbecauseを用いて一文で書く。
- 今日の学校英語で分からなかった内容と、明日確認することを英語2文で書く。
24問の全解答と失点を直す理由
- 1. review。例：review my notesで「ノートを復習する」。
- 2. question。ask a questionで「質問する」。
- 3. improve。improve my Englishなど。
- 4. next。next classなど。
- 5. explain。explain the ruleなど。
- 6. every day。形容詞everyday（普段の）とは区別する。
- 7. She studies English every day. 三単現なのでstudies。
- 8. Does Mika like reading? Doesの後は原形like。
- 9. We didn’t watch the video. didn’tの後は原形。
- 10. The students were happy. 複数主語studentsにwere。
- 11. I want to study English. want to＋動詞原形。
- 12. He can speak English. canの後は動詞原形。
- 13. Tuesday. 最初の文On Tuesdayが根拠。
- 14. A story from her textbook. 2文目が根拠。
- 15. 5語。five words she did not knowが根拠。
- 16. The sentence that gave the answer. showed her the sentenceが根拠。
- 17. 5問中4問。four of the five questions correctlyが根拠。
- 18. Friday。on Fridayと明記。
- 19. I am reviewing English now. be＋動詞ingの現在進行形。
- 20. I asked my teacher a question yesterday. 過去形asked。
- 21. It is important to study English every day. It is＋形容詞＋to不定詞。
- 22. I want to read the book. want to＋動詞原形。
- 23. I like this story because it is interesting. 理由を表すbecause節。
- 24. 例：I did not understand a question in my English book. I will ask my teacher about it tomorrow. 本人の事実に合う別解可。
1〜6の誤答は語彙、7〜12は主語・動詞の形、13〜18は本文の事実と設問の対応、19〜24は自分で英文を作る技能へ分類します。24問の点数を学校の評定、英検合否やSpring Englishの参加資格へ換算することはできません。間違えた問題は翌日、異なる単語を使って再挑戦してください。
学校の試験前14日間｜校内支援を活用する復習モデル
| 日程 | 学校の英語を優先すること | Study Hall・家庭での確認 |
|---|---|---|
| 1〜2日目 | 範囲表・返却答案・提出物を整理 | 語彙・文法・読解・英作文に誤答分類 |
| 3〜4日目 | 指定単語と短い英文を書き直す | 分からない規則を質問メモへ |
| 5〜6日目 | be動詞・一般動詞・疑問文を確認 | Study Hallや先生に疑問点を質問 |
| 7日目 | 同じ誤答を答えなしで再テスト | 理解できたつもりと定着を区別 |
| 8〜9日目 | 学校の英文読解と設問根拠を確認 | 主語・指示語・時制を説明 |
| 10〜11日目 | 学校ワークの英作文・応用問題 | 間違えた条件を確認し再作成 |
| 12日目 | 試験範囲・提出期限・学習量を見直す | 未習事項の先取りを減らす |
| 13〜14日目 | 混合問題を再テストし苦手だけ復習 | 睡眠と学校の予定を優先 |
この14日間は慶英会の家庭用モデルであり、香蘭女学校の公式補習日程・定期考査の予定ではありません。学校の行事表にある中間・期末試験や学年行事を確認し、数日後に試験がある場合は提出物と基本問題を先に仕上げてください。
学校の英語テストとSpring Englishの準備は役割を分ける
| 学習する内容 | 学校の定期考査で必要なこと | Spring English等で使うこと |
|---|---|---|
| 基本語彙 | 綴り・意味・適切な用法 | 自分の話したい内容を伝える |
| 疑問文 | 語順・助動詞・時制を正確に書く | 相手へ質問・聞き返しする |
| 短い英文読解 | 誰が・いつ・なぜを本文で説明 | 相手の説明の趣旨を理解する |
| 理由を伝える | because節の正確な文法 | 本人の経験・希望を説明する |
校内の英会話・英語活動を活用する生徒ほど、話せた表現を学校の既習文法に戻して一文書くと、学校英語とのつながりを確かめやすくなります。既習内容の理解が十分でない場合は、活動用の難しい定型文の丸暗記よりも、現在の教科書の基礎を優先してください。
NEW TREASUREなどの採用教材は年度・学年の実物で確認
学校名だけで、中1・中2の全クラスが同じ英語教材、同じ版、同じLessonを採用していると決めつけてはいけません。指定教科書、学校独自プリント、配布ワーク、定期考査の実際の範囲表で確認します。別の学校、別の年度、別の授業の教材を香蘭女学校の標準として紹介しないようにします。
香蘭女学校の英語・補習に関する関連記事
Study Hallで英語を立て直す方法では校内支援の質問活用を詳しく扱い、香蘭女学校の英語・定期テスト対策では学校英語の設問を重点的に扱います。立教大学推薦と中1・中2の学習計画は長期の目標設定に関する記事です。ここでは学費と必要な学習支援を一緒に判断することに焦点を当てました。
保護者様からよくある質問
Q. 初年度の学費は123万1,000円だけで足りますか？
いいえ。2026年度入学生向けの学校掲載6項目の合計が123万1,000円であり、制服・副教材・ICT機器などの購入費用は別途必要と明記されています。
Q. 2027年度に入学しても同じ金額ですか？
同額と断定できません。学校は2026年度入学生の目安と記載し、改定の可能性を示しています。2027年度の正式な費用と支払期限は最新の学校資料で確認してください。
Q. Study Hallの利用時間は何時までですか？
公式の通常運用では平日15時30分〜19時、土曜日13時〜17時です。試験期間や長期休暇は異なる時間帯が示されています。学校の最新開室日も確認してください。
Q. 中1・中2が英語を質問できる校内の機会はありますか？
あります。Study Hallの個別質問対応に加え、進路の決まった高3生が中等科1〜3年生を支える学習会、教員による補習・講習などが学校公式に紹介されています。参加や質問の具体的な運用は学校へ確認してください。
Q. Spring Englishは通常の英語補習ですか？
学校は、中1・中2を対象に春休みの3日間、英語による活動・討論・発表を行うプログラムと説明しています。通常の定期考査直しと目的が一致するとは限りません。
Q. 中1・中2は全員英検の受験が必須ですか？
今回確認した学費・学習支援・Spring Englishのページから、中1・中2全員の特定級合格や受検義務を断定できません。学校からの現年度の英検案内を確認してください。
Q. 学校の支援があっても外部の英語指導を利用すべきですか？
全員に必要ではありません。学校での質問・補習・家庭の復習で問題が改善していれば追加費用を払う必要性は低くなります。返却答案に同じ誤りが続く、勉強方法が定まらない等の具体的な課題がある場合に、学校の進度と重ならない個別支援を検討してください。
香蘭女学校中等科の中1・中2の英語でお困りの保護者様へ
慶英会は中高一貫校の中1・中2を中心とするオンライン個別英語指導です。学校のStudy Hallや学習会の利用を尊重しながら、返却答案の文法・読解・英作文の失点原因が整理できない場合や、学校で教わった内容を数日後にも自力で解けるようにしたい場合に、本人の教材・進度に合わせて復習を支援しています。追加の学習費を検討する際は、まず学校の利用可能な支援、実際の誤答、家庭で回せる復習量を確認するのが合理的です。指導内容と無料体験については慶英会公式サイトをご覧ください。慶英会は香蘭女学校中等科の公式提携先ではありません。
一次情報・情報確認日
- 香蘭女学校｜受験生の方へ：2026年度入学生の学費・2027年度募集情報
- 香蘭女学校｜学習サポート体制：Study Hall・学習会・補習
- 香蘭女学校｜英語教育と国際理解：Spring English
- 香蘭女学校｜香蘭生の一日：下校・Study Hall
- 香蘭女学校｜年間行事
情報確認日：2026年10月12日。学費の数字と制度は学校公式の公表値に基づきます。独自24問・架空英文・14日間計画は慶英会が作成した練習資料で、香蘭女学校の試験問題・指定教材ではありません。学校の現年度の費用・参加条件・教科書を優先してください。