結論:国府台女子学院中学部の2026年11月7日(土)「第2回入試説明会」は、10:30〜12:25・小学6年生対象、学校指定のmiraicompassから事前予約が必要です。受付期間は10月7日9:00から11月7日10:00まで。学校の公式予約画面では、学院長による教育方針、副学院長による入試の話に加え、4教科主任が2027年度入試問題の具体的な出題内容を説明し、土曜4時間目の授業も見学できると記載されています。これに対して12月13日(日)の「第4回学校説明会」は、10:30〜12:25で全学年対象ですが、具体的な入試問題の説明は行わないと明記されています。11月7日は国語・算数・理科・社会の出題説明を聞きたい小6家庭、12月13日は学校生活や教育方針を知りたい家庭に向きます。本記事では予約の違い、10月10日の第1回との共通点、10月6日公開の推薦書、学校英語の中2少人数・中3習熟度別の特色、慶英会独自32問と全解答を整理します。

慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

(最前列左から2人目:塾長)
監修:慶英会 塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)。国府台女子学院と慶英会の間に公式な提携・学校説明会運営の委託はありません。入試イベントは学校指定miraicompassで各家庭が申し込み、最新の受付表示と学校からのメールを優先してください。中学進学後の英語・定期テスト・英検は慶英会・最大1か月完全無料体験のWeb学習相談からご相談いただけます。
11月7日の第2回入試説明会|まず公式の6条件
| 確認すること | 学校の公表内容 | 家庭の実務 |
|---|---|---|
| 日時 | 2026年11月7日(土)10:30〜12:25 | 説明会開始と予約締切は異なる |
| 対象 | 小学6年生(中学受験生) | 12月13日の全学年向け学校説明会と区別 |
| 予約開始 | 2026年10月7日(水)9:00 | すでに受付開始。登録が必要 |
| 学校予約の終了表示 | 2026年11月7日(土)10:00 | 締切前でも満席・受付変更はあり得る |
| 具体的な内容 | 教育方針・入試・4教科主任による2027年度出題説明 | 出題説明と本物の過去問解説を区別。学校公式資料が優先 |
| 見学 | 土曜日4時間目の授業を自由に見学 | 当日の案内・立入範囲は学校の正式指示に従う |
学校指定の中学部予約画面は、第2回入試説明会を2026年11月7日10:30〜12:25、予約受付2026年10月7日9:00〜11月7日10:00と掲載しています。イベント予約は受験の出願や試験当日の受験票発行ではありません。申込後にはイベント名、児童・保護者の参加者数、予約完了メールや受付方法を確認してください。学校が申込時に求める個人情報を、このブログや慶英会の体験相談へ入力する必要はありません。
4教科主任の説明を聞けるのは「入試説明会」
11月7日の最大の特徴は、学校公式が2027年度の入試問題について4科の教科主任から具体的な説明を行うと記載している点です。この「4科」とは国語・算数・理科・社会の学校の入試説明を指し、英語の入試が4科に追加されるという意味ではありません。聞いた内容は学校が後日公開する募集要項・出題に関する公式資料へ照らして確認しましょう。説明会で配布・提示される資料の全文を無断でブログへ転載したり、学校から公表されていない採点基準を推測したりするべきではありません。
学校は10月10日の第1回入試説明会と11月7日の第2回を同内容と案内しています。第1回へすでに参加済みの家庭は、同じ説明を聞き直す必要があるかを本人の疑問点と照合して決められます。10月10日の回へ出席していない場合、11月7日が2027年度の推薦・第1回入試の具体的な出題を説明する機会です。予約済みであっても、参加可否と内容変更は学校の最新通知が優先します。
12月13日の第4回学校説明会は何が違う?
| 比較する点 | 11月7日・第2回入試説明会 | 12月13日・第4回学校説明会 |
|---|---|---|
| 対象学年 | 小6対象 | 全学年対象 |
| 開催時間 | 10:30〜12:25 | 10:30〜12:25 |
| 入試について | 4科主任が2027年度の出題内容を具体的に説明 | 副学院長が入試の概要を説明するが、具体的な入試問題の説明はない |
| 学校を知る内容 | 学院長・副学院長の話、4科説明 | オープニングアトラクション、学校教育方針、学校生活の紹介 |
| 見学 | 土曜4時間目の授業見学 | 校内自由見学。ただし日曜日なので授業見学なし |
| 学校の申込期間 | 10月7日9:00〜11月7日10:00 | 11月13日9:00〜12月13日10:00 |
12月13日(日)の「第4回学校説明会」について、学院の中学部説明会日程とmiraicompassの双方が全学年対象の学校説明会と案内しています。2027年度の入試問題について4科主任から具体的な説明が聞けるのは「入試説明会」で、12月13日の通常の学校説明会では同じ内容を予定していません。どちらも学校の生活・教育方針を知る機会ですが、すべての行事に同一の出題傾向説明があると考えないでください。
推薦入試で必要な学校公式書類|10月6日にダウンロード開始
学校の2026年10月6日付ニュースは、2026年12月1日の中学部推薦入試で使用する推薦書について、ダウンロードして印刷するよう案内しています。学校の2027年度入試情報には募集要項・過去問などへの導線もあります。推薦書の原本や最新版は学校のページから取得し、学校が指定する提出期限、原本・コピーの可否、記入者などの条件を正式募集要項で確認してください。11月7日の入試説明会を申し込むことと、12月1日の推薦入試へ出願することは別の手続きです。
学校によっては英検資格の優遇や推薦書に関する条件が異なります。国府台女子学院と名前が近い「和洋国府台女子中学校」を混同しないよう、学校の正式名称・ドメイン・出願フォームを確認します。過去の募集要項の条件を2027年度のものとして固定しないことも重要です。
説明会へ参加する前の質問メモ
- **国語:** 2027年度の推薦入試・第1回入試で、どの読解・記述技能を重視するか学校が公表している範囲で確認
- **算数:** 基礎・応用・記述の出題の違いと、学校公式過去問の使い方を確認
- **理科・社会:** 配点・出題内容・資料の読み取りなど、4科主任が説明する公式の範囲をメモ
- **学校見学:** 土曜4時間目の授業で見るべき学習環境と、学校生活で確認したい点を本人と決める
- **推薦書:** 10月6日公開の2027年度推薦書をどのように取得・印刷・提出するか募集要項で確認
- **英語:** 中2少人数・中3習熟度別授業と、入学前の英語教材や小テストの正式案内時期を質問
11月7日は入試問題の具体的な説明が中心なので、新中1英語や習熟度別授業の細かい質問を必ず全体説明内で回答できるとは限りません。学校のWeb学校説明会には教育内容や学校行事のビデオも公開されています。説明会に参加できない家庭は、学校が公表する資料・動画と、問い合わせ方法を確認して情報を整理することもできます。
国府台女子学院の中学英語|中2少人数・中3習熟度別
学校の教育方針は、中1を学習・生活の基礎固め、中2を主体的な学習と少人数英語の開始、中3を英語・数学の習熟度別授業による応用力育成の時期と説明しています。中学部カリキュラムは英語授業を重視すること、放課後学習、少人数・習熟度別の英語を案内しています。新中1が入学したその日から全員同じ習熟度別クラスへ固定されるとは限りません。学校の2027年度教材・学年の運用が正式に発表されたらその指示に合わせてください。
英文法が苦手な場合は、英語の小テストで語彙の意味を答えられるか、授業で扱った主語や時制を別文へ応用できるか、英文で意見と理由を説明できるかを分けて確認すると、効率よく復習しやすくなります。学校の放課後学習を利用して改善が見られる場合は外部の塾を増やす必要はありません。学校へ相談しても問題が繰り返される場合、本人の教材と返却答案から苦手単元を特定する学習支援も選択肢です。
英検と学校英語は別の評価軸
学院の中学部案内では英語での異文化理解を重視し、公式の学校資料には英会話、英検対策、オンライン英会話などの学習機会が掲載されています。ただし、英検3級以上を持っていること、入試で英検資格の優遇を受けること、入学後に学校の英文法や読解の定期テストで高得点を取ることは同じ意味ではありません。入試上の英検優遇の適用範囲・級・必要書類は2027年度の正式要項で確認してください。入学前の家庭では、必要な語順・綴り・短い会話を確実に使えることを優先しても構いません。
【慶英会完全独自】新中1英語32問と全解答
これからの英文32問は慶英会がこのページのために作成したもので、国府台女子学院の2027年度4教科入試・推薦書・定期考査、学校の英語教科書、英検公式問題・過去問、説明会配布資料を転載・再現したものではありません。特に2027年度の国語・算数・理科・社会の出題内容を予想する問題ではありません。小学6年生が未習の英文法に出会った場合は「未習」と記録してください。
問1〜8|主語・動詞・時間表現
| No. | 問題 | 自分の答え |
|---|---|---|
| 1 | I (am / is / are) twelve years old. | 解答を隠して記入 |
| 2 | My classmates (like / likes) music. | 解答を隠して記入 |
| 3 | We (have / has) an English lesson. | 解答を隠して記入 |
| 4 | There (is / are) three notebooks. | 解答を隠して記入 |
| 5 | Can you (read / reads) this book? | 解答を隠して記入 |
| 6 | My friend (study / studies) science. | 解答を隠して記入 |
| 7 | The meeting starts (at / on) ten. | 解答を隠して記入 |
| 8 | The workshop is (on / in) Saturday. | 解答を隠して記入 |
問9〜16|文法の書き換え
| No. | 問題 | 自分の答え |
|---|---|---|
| 9 | She reads English stories. を否定文に。 | 未習は記録 |
| 10 | He likes history. をYes/No疑問文に。 | 未習は記録 |
| 11 | They (was / were) at school yesterday. | 未習は記録 |
| 12 | Did you (see / saw) the library? | 未習は記録 |
| 13 | We will (learn / learns) English tomorrow. | 未習は記録 |
| 14 | She is (writing / write) a short story now. | 未習は記録 |
| 15 | I like English. I can talk with friends. をbecauseでつなぐ。 | 未習は記録 |
| 16 | There is a book on the desk. を複数に書き換える。 | 未習は記録 |
問17〜24|慶英会創作の架空の読書ワークショップ
以下は完全に架空の中学校英語活動のメールです。国府台女子学院の11月7日の入試説明会の日時・集合場所・受付票・学校の正式な英語授業を説明するものではありません。実際の11月7日説明会の参加条件は上に記載した学校公式の日本語資料を使用してください。
Dear students,
Our reading workshop will be held on Friday. Please arrive at 3:15 p.m. and meet outside the library. Bring a notebook and a pencil. First, we will read a short story together. After reading, each student will write one question about the story. Ms. Sato will help us answer our questions. If you cannot come, please email Ms. Sato before Thursday. We hope to see you there.
Ms. Sato
| No. | 問題 | 自分の答え |
|---|---|---|
| 17 | When is the fictional reading workshop? | 本文の根拠を探す |
| 18 | What time should students arrive? | 本文の根拠を探す |
| 19 | Where should students meet? | 本文の根拠を探す |
| 20 | What should they bring? | 本文の根拠を探す |
| 21 | What will they do first? | 本文の根拠を探す |
| 22 | What should students do after reading? | 本文の根拠を探す |
| 23 | Who will help them answer questions? | 本文の根拠を探す |
| 24 | What should a student do if unable to attend? | 本文の根拠を探す |
問25〜32|質問・意見と理由のWriting
| No. | 課題 | 自分の英文 |
|---|---|---|
| 25 | Write one sentence introducing yourself. | 短い英文を書く |
| 26 | Write a polite question asking which textbook to use. | 短い英文を書く |
| 27 | Write one sentence about a useful learning habit. | 短い英文を書く |
| 28 | Write a polite request asking the teacher to speak slowly. | 短い英文を書く |
| 29 | Write one sentence giving a reason with because. | 短い英文を書く |
| 30 | Write a question asking where the classroom is. | 短い英文を書く |
| 31 | Write two sentences: a skill you have and your next learning goal. | 短い英文を書く |
| 32 | Write three sentences: an opinion about group study, reason, and example. | 短い英文を書く |
全32問の正答・解説
| No. | 正答例 | 理由・根拠 |
|---|---|---|
| 1 | am | Iに対応するbe動詞はam。 |
| 2 | like | classmatesは複数主語。 |
| 3 | have | Weにはhaveを用いる。 |
| 4 | are | three notebooksは複数。 |
| 5 | read | canの後は動詞原形。 |
| 6 | studies | 三単現のstudies。未習は保留。 |
| 7 | at | 時刻にはat。 |
| 8 | on | 曜日にはon。 |
| No. | 正答例 | 理由・根拠 |
|---|---|---|
| 9 | She does not read English stories. | does notの後は原形。 |
| 10 | Does he like history? | Doesの後はlike。 |
| 11 | were | Theyに対してwere。 |
| 12 | see | didの後は原形。 |
| 13 | learn | willの後は原形。 |
| 14 | writing | 進行形はbe+ing。 |
| 15 | I like English because I can talk with friends. | 好きな理由をbecause節で説明。 |
| 16 | There are books on the desk. | is→are、a book→books。 |
| No. | 正答例 | 理由・根拠 |
|---|---|---|
| 17 | On Friday. | on Fridayが根拠。 |
| 18 | At 3:15 p.m. | arrive at 3:15が根拠。 |
| 19 | Outside the library. | outside the libraryが根拠。 |
| 20 | A notebook and a pencil. | Bring …の2品目。 |
| 21 | Read a short story. | First, we will read。 |
| 22 | Write one question about the story. | After reading …。 |
| 23 | Ms. Sato. | Ms. Sato will help。 |
| 24 | Email Ms. Sato before Thursday. | before Thursdayに注意。 |
| No. | 正答例 | 理由・根拠 |
|---|---|---|
| 25 | My name is Hana, and I like science. | 自己紹介として自然な別解も可。 |
| 26 | Which English textbook will we use next year? | 教科書について聞く質問。 |
| 27 | I review new words for ten minutes each day. | 具体的行動を示す。 |
| 28 | Could you speak more slowly, please? | 丁寧な依頼。 |
| 29 | I like reading because I can learn new ideas. | 主張と理由を結ぶ。 |
| 30 | Where is the English classroom? | Where is…を使う。 |
| 31 | I can introduce myself in English. Next, I want to write longer answers. | 現在できることと目標を分ける。 |
| 32 | I think group study is useful. We can share different ideas. For example, friends may explain difficult questions. | 意見・理由・例を対応させる。 |
解答の前に本人の答案を残し、1〜8は基本表現、9〜16は語順・時制、17〜24は本文の条件、25〜32は意見・理由の説明という4領域で誤答を分けてください。翌日と7日後に、単語・主語・状況を変えた別問題で解答できれば、ただ正解を覚えた状態と区別できます。学校や英検の実試験に何点取れるか、入学後にどのクラスへ入るかをこの独自32問から推定することはできません。
入学前の4週間|学校教材が正式に発表されるまで
| 時期 | 家庭で確認する技能 | 成果の測り方 |
|---|---|---|
| 第1週 | 基本の語彙・音・アルファベット・be動詞 | 簡単な自己紹介ができる |
| 第2週 | 一般動詞と疑問文、曜日と時刻 | 別の主語を使って短文を書ける |
| 第3週 | 架空の英語案内から日時・場所・条件を読む | 本文の根拠を示せる |
| 第4週 | 既習の英文を使い、理由を1〜2文で書く | 前の誤答を翌日・7日後に直せる |
これは学校が正式に指定した2027年度新中1向け宿題ではなく、慶英会が考えた基礎確認の例です。実際の入学前課題・教材・学年での少人数授業の運用が明らかになれば、学校の指示に合わせて調整してください。まだ中学入試を控えた小6は、睡眠や受験勉強を犠牲にして英語を急ぎすぎる必要はありません。学校の制度を理解してから学習計画を立てる方が無駄を避けやすくなります。
よくある質問
Q. 11月7日の第2回入試説明会の予約はいつまでですか?
学校指定のmiraicompassは11月7日10:00を申込期間の終了として表示します。実際に受付できるかは最新の学校画面と申込完了表示を確認してください。
Q. 小学5年生も11月7日の入試説明会へ参加できますか?
学校は11月7日を小6対象の第2回入試説明会と案内しています。小5以下は全学年向けの12月13日学校説明会など、対象条件が合う行事を学校公式で確認してください。
Q. 12月13日の学校説明会でも4科の具体的な出題内容を聞けますか?
学校指定の予約画面は12月13日の学校説明会では具体的な入試問題内容の説明がないと明記しています。
Q. 11月7日は授業見学がありますか?
学校は土曜日4時間目の授業を自由に見学できると案内しています。見学できる場所・時間は学校当日の指示が優先です。
Q. 推薦書は説明会でもらう必要がありますか?
10月6日付学校公式ニュースによれば2026年12月1日の推薦入試用推薦書は学校公式サイトからダウンロード・印刷できます。正式な提出条件は募集要項をご確認ください。
Q. 入学前に英検3級が全員必須ですか?
学校の英語教育方針や入試優遇の話と、すべての児童に入学時点で英検3級を義務付けることは別です。学校の正式入試要項を確認してください。
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一次情報確認日:2026年10月22日。2027年度入試の正式条件・予約画面の残席・集合場所・入学後の教材版は学校が発表する最新の募集要項・申込完了メールを優先してください。本記事の32問・解答と4週間学習計画は慶英会の独自制作物で、2027年度入試問題・4科主任の説明・学校教材・英検公式問題の再現ではありません。


