慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：国府台女子学院小学部の英語学習では、少人数英会話の音声力を小4以降の読み書きへ橋渡しし、中学進学後の失点を予防することを優先してください。学院公式は小1から少人数制の英会話を行い、小4から読む・書くことを中心にした授業も始めると説明しています。小5・小6は算数の習熟度別少人数指導もありますが、これを英語の習熟度別制度と取り違えないように注意が必要です。小学校の英会話で身につけた表現を、英文読解・英作文の正確性へ移すのが本記事のテーマです。
本記事は千葉県市川市の国府台女子学院小学部について、学校公式情報と慶英会による家庭学習提案を区別して整理したものです。特に小4〜小6の保護者に向け、日々の学習設計、独自24問と全解答、学校に確認する項目をまとめています。公開情報の確認日：2026年11月3日。採用教材・実際のテスト問題・全員の進学先は未確認のまま断定しません。
目次
学校公式で確認できる英語教育
英会話は楽しいが、小4から英文を書く課題で綴りや語順に自信がなくなった。小学部と中学部の英語のつながりを知りたい。という相談が想定されます。学校の教育方針そのものと、家庭で実際にどの技能を補うかは別の問題です。まず、以下の一次情報に基づく事実を押さえてください。
- 小1から少人数制の英会話授業を実施
- 小4から読む・書く中心の英語授業も始まる
- 英語圏の絵本を使い4技能を育てると学校が案内
- 小5・小6の習熟度別少人数指導について学校が明記しているのは算数
学年ごとの授業進度・テスト範囲・使用教材は、同じ学校でも年度やクラスで変わり得ます。本記事で示す問題は慶英会独自の練習であり、国府台女子学院小学部の試験問題や学校指定教材ではありません。家庭では、学校から配布された資料と実際の答案を正本として使用してください。
家庭で優先する4つの学習手順
- 1. 小4：聞いて分かる語をつづりと結び、短い語句を1日5つ書いて確認する
- 2. 小5：絵本の1段落を『だれが・何をする・どこで』に分解して日本語にする
- 3. 小6：話している表現を3文英作文へ変え、毎回主語・動詞・時制を点検する
- 4. 中学部進学後：英単語小テストと定期考査の出題・教員の指示を優先し、未確認の教材名を前提にしない
4週間の学習計画
1回20分を基本とし、前回にできなかった問題を翌日もう一度解きます。正答率だけでなく、説明できるか・別の文章でも再現できるかを記録してください。
- 第1週：大文字・小文字と句読点、短文の写し方
- 第2週：主語・動詞を見つけて音読し、和訳する
- 第3週：疑問文と答えを毎日5組書く
- 第4週：絵本風の初見文章を70語読み、要点を英語2文で書く
学習の優先順位を決める簡易診断
口頭なら答えられるのに書くと誤る場合は、音声の追加練習だけでなく文字・語順の反復を行います。文法は合うのに読解が遅い場合は、短い初見英文を毎日一題。単語を覚えても翌週に再現できない場合は、1日・3日・7日後の再テストを組み込みます。保護者は『何分勉強したか』より『見ずに正しく再現できたか』を確認してください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会オリジナル24問｜問題編
学校の公式試験・教科書の転載ではなく、上記の学習課題に合わせて慶英会が独自作成した練習問題です。Aは和文英訳、Bは正しい選択、Cは初見英文の読解です。解答は後半にまとめてあります。
A｜和文英訳 8問
A1. 私はその絵本をもう一度読みたいです。
A2. 彼女は毎晩お母さんと英語を話します。
A3. その女の子はどこに住んでいますか。
A4. 私は昨日二つの物語を書きました。
A5. このページには三つの絵があります。
A6. 声に出して読んでください。
A7. その答えは正しくありません。
A8. 私たちは英語の文を自分で作ります。
B｜文法・語形 8問
B1. She (read / reads) before bed.
B2. The children (is / are) happy.
B3. (Do / Does) your sister study English?
B4. I am (write / writing) a story now.
B5. We (see / saw) a picture yesterday.
B6. This book is (interesting / interested).
B7. He wants (read / to read) this book.
B8. There is (a / an) apple in the story.
C｜初見読解 8問
創作英文1： Yui reads a picture book in English with her grandmother. At first, she only looks at the pictures. Then she reads the sentences aloud. When she does not know a word, she looks at the picture and asks a question. She writes two new sentences in her notebook.
C1. Who reads with Yui?
C2. What does Yui do after looking at the pictures?
C3. How many new sentences does she write?
C4. 「彼女は質問する」を英語で。
創作英文2： Aiko and Nana are writing a short story. Aiko makes the beginning, and Nana writes the ending. They check whether the verbs match the subjects. They also make sure the story is easy for younger students to understand.
C5. Who writes the ending?
C6. What do they check?
C7. Who is the story for?
C8. 「その物語は理解しやすい」を英語で。
全24問の解答・解説
A｜模範解答
A1. I want to read the picture book again. — want to＋動詞。
A2. She speaks English with her mother every night. — 三単現speaks。
A3. Where does the girl live? — doesの後は原形。
A4. I wrote two stories yesterday. — writeの過去形wrote。
A5. There are three pictures on this page. — There are＋複数。
A6. Please read it aloud. — read aloud。
A7. The answer is not correct. — be動詞の否定。
A8. We make English sentences by ourselves. — by ourselves＝自分たちで。
B｜正答と理由
B1. reads — 三単現。
B2. are — 複数主語。
B3. Does — 三単現の疑問。
B4. writing — 現在進行形。
B5. saw — seeの過去形。
B6. interesting — 物が興味を起こさせる。
B7. to read — want to。
B8. an — 母音で始まる音。
C｜読解解答
C1. Her grandmother. — 人物。
C2. She reads the sentences aloud. — 時系列。
C3. Two. — 数を明確に。
C4. She asks a question. — 三単現asks。
C5. Nana. — 主語確認。
C6. Whether the verbs match the subjects. — 主語と動詞の一致。
C7. Younger students. — 読者の想定。
C8. The story is easy to understand. — be easy to＋原形。
間違えた後の復習手順
Aで失点したら、模範解答を隠して自分の英文を再作成します。Bで失点したら、なぜ他方の選択肢が誤りなのかを日本語で説明します。Cで失点したら根拠となる英文に線を引き、知らない単語だけでなく主語と動詞を確認します。1回正解して終わらず、翌日・3日後・1週間後に『別の例文』で確認しましょう。
よくある質問
小4から英語は急に難しくなりますか。
読む・書く活動が加わるため、聞ける表現を文字で扱う力が新たに必要になります。
英会話が得意な子も単語テスト対策は必要ですか。
音と綴りは別に点検すると安定します。実際の学校の試験範囲を確認してください。
小学部の英語教材はNEW TREASUREですか。
学校公式ページで採用を確認できないため、そのような断定はしません。
家庭で確認したい3つのこと
- 実際に使う教科書・ワークブックの名称と該当単元
- 学校の評価方法（小テスト・発表・作文・定期考査など）
- 家庭学習に必要な課題量と、学校で相談できる先生・サポート制度
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参考にした主な公式情報
学校情報は2026年11月3日に公表ページを確認。制度・授業時数は変更される場合があります。リンク先の最新案内を優先してください。
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