慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
2026年10月25日・学校公式情報確認／慶應義塾大学卒・英検1級の慶英会塾長監修。甲南女子中学校・高等学校と甲南女子大学は、2026年11月1日（日）10:00～15:30に阪急西宮ガーデンズ本館4階で「秋のアートフェスティバル」を開催します。イベント全体は参加無料・原則入退場自由で、未就学児から小学校高学年までを対象とし、男児の参加も歓迎されています。ただし14:00～15:30の生け花体験だけは事前予約が必須です。学校で実施する中学入試説明会や2027年度の入学試験とは別の催しです。本記事では正式な学校・大学の情報に基づき、予約と時刻の違い、入学前英語の学び、慶英会独自32問・全解答を整理します。
一次資料は甲南女子中学・高校の2026年9月17日公式発表、甲南女子大学のイベント紹介、学校の2026年度入試説明会ページです。個別体験の受付状況や天候による中止・内容の変更は学校・大学の最新案内を優先してください。掲載する独自英語問題は、正式な学校授業や入試の再現ではありません。
必要な箇所へ：時刻と場所／生け花予約／11月14日の説明会との違い／学校英語の準備／独自32問・解答。慶英会の学習相談は最大1か月完全無料体験のWebフォームで受け付けています。学校の催事予約とは別手続です。
1．11月1日の公式プログラム・時間帯と参加条件
| 時間 | 学校・大学の公式プログラム |
|---|---|
| 10:00～11:30 | 中高オーケストラ部：弦楽器体験 |
| 12:00～13:30 | 中高箏曲部：琴の演奏体験 |
| 14:00～15:30 | 中高華道部：生け花体験【事前予約必須】 |
| 10:00～12:30 | 大学のビーズアクセサリー・防災ワークショップ等 |
| 13:00～15:30 | 大学のハーバリウム・手帳づくり等 |
| 12:00～12:40／13:40～14:20 | 木の葉のステージ：コーラス・チアリーディング等（天候次第で中止あり） |
会場は甲南女子中学校の校舎ではなく、阪急西宮ガーデンズ本館4階のガーデンズホール・木の葉のステージです。学校の文化部・大学の学生が行う芸術・工作・防災の活動へ一般の親子が参加する催しであり、学校の正式なオープンスクール・学力テストとは異なります。参加無料・入退場自由でも、弦楽器や琴の体験にいつでも確実に参加できると限りません。開始時刻・当日の受付順序・個別の材料や持参物の案内を確認し、気になる活動が同時刻に重なる場合は、家族で優先順位を決めておきましょう。
10時台は中高のオーケストラ部による弦楽器体験と、大学のアクセサリー・防災ワークショップが一部同じ時間に予定されています。午後13時40分からのステージ公演と、14時の生け花も時間が重なります。たとえば予約済みの生け花を希望している家庭では、ステージ公演が途中で終わってから必ず参加できると考えず、個別の受付時間・キャンセル規則を確認してください。ステージの演舞は雨天で中止になる可能性が学校から示されており、必ず開催されると保証できません。
2．「自由入場」と「生け花は要予約」の違い
学校・大学の公式案内は、イベント全体が入退場自由である一方、中高華道部の14:00～15:30生け花体験は事前予約が必要と区別して説明しています。申し込みは主催者が案内する専用の生け花体験フォームから行い、対象・受付可否・予約成立・当日の同伴者条件を学校の正式な説明で確かめてください。自由参加だから申し込まずに生け花へ参加できる、という説明は誤りです。
生け花に申し込めない場合も、学校がほかの体験をすべて中止したという意味ではありません。オーケストラ・箏曲・大学の工作など、参加可能な企画を別に確認できます。ただし、各コーナーの体験定員・整理券・実施内容が変わる可能性もあり、申込完了後は学校が送る確認メールや主催者の会場案内を最優先してください。会場で見た生徒や児童・作品を写真に撮影したりSNSへ公開したりする場合には、主催者の撮影方針と本人の同意を守る必要があります。
3．11月14日の中学入試説明会と混同しない
甲南女子中学校は11月14日（土）14:00～16:00に中学入試説明会と学校見学・部活動体験を予定しています。学校の公式説明会ページは11月1日の芸術イベントと14日の入試説明会を別々に案内しています。11月1日に自由参加できるからといって、14日の学校説明会も予約不要とは限りません。2027年度のコース制度・入試回次・英検優遇・正式な教科書などは、学校説明会と2027年度募集要項に基づいて確認します。
11月14日午後14時には兵庫の雲雀丘学園中学校・三田学園中学校の入試説明会も始まります。同じ保護者・児童が3校へ同時に参加できるわけではありません。兵庫5校の入試説明会比較と独自40問に、午前2校を含む各学校の正式な時間・期限・代替を整理しました。学校外の芸術イベントを見学したことが、入試で自動的に加点されるという制度も学校の募集要項から確認できません。
4．文化体験を短い英作文に変える
子どもが弦楽器や琴の演奏を見て楽しんだなら、何が好きだったか、なぜそう思ったかを本人の言葉で簡単に説明させると、語彙・作文の学習につなげられます。たとえば I like music.（音楽が好きです）や I want to learn about instruments.（楽器について学びたいです）という慶英会の一般的な練習例を使えます。これはイベントの出演者が発言した実際の英語や学校の授業問題ではありません。小学校の英語でまだ習っていない文法を無理に先取りさせず、既習の短文だけで構いません。
声でI like music.と言える子どもが、翌日に日本語「彼女は音楽が好きです」だけを見てShe likes music.と正しく書けるかを確認すると、三人称単数の動詞の形や綴りの定着が分かります。学校の英語では聞く・話す活動と別に、文法・単語・読解の根拠・英作文を記述する課題が設けられる場合があります。文化体験の印象だけで本人の学力や学校の定期考査の範囲を決めず、学校の正式な指定教材・返却答案・実際の英検級と照合してください。
見学で分かった事実と本人の感想を分けてメモすることも重要です。「琴の演奏を見た」と「中学で英語のスピーチ活動がある」は別の情報です。2027年度入試の形式・本人の申込可能な回次・新コースの特色・学年別英語教材について、学校の公式の説明会を利用して確認すべき事項を残しておくと、後で不要な教材の購入を避けることができます。学校内の補習・質問機会があるならまずその支援を利用し、必要な分野だけ個別指導で補う考え方が適切です。
5．慶英会独自32問・全解答｜音楽・芸術と新中1英語
以下の32問はすべて慶英会の完全独自教材です。甲南女子の11月1日の実際の出展・英語授業・入試試験や英検協会の過去問を再現していません。子どもの既習の英語だけ選んで、意味を理解した後、答えを隠して書けるか確認します。入学予定者には学校指定教材が配布されたら、その版・Lesson・課題を優先することを推奨します。
A．文化体験と身近な英単語8問
自分が理解する語を見本なしで正確に書けるか確認します。未習の難しい単語は後日へ回してください。
| 番号・独自問題 | 全解答・回答例 | 学習技能 |
|---|---|---|
| 1. 英訳「音楽」 | music | 語彙と綴り |
| 2. 英訳「楽器」 | instrument | 未習なら意味だけ確認 |
| 3. 英訳「学校」 | school | 基本語彙 |
| 4. 英訳「質問」 | question | 綴りの確認 |
| 5. I (am / is) happy. | am | Iに合うbe動詞 |
| 6. She (likes / like) music. | likes | 三単現 |
| 7. They can (play / plays) the piano. | play | 助動詞の後は原形 |
| 8. We (was / were) at the event yesterday. | were | 複数過去のbe動詞 |
B．文法と語順・誤り訂正8問
声で言えた基本文を翌日に書けるか調べます。三単現・助動詞・過去など現在の学年で習った項目だけ使ってください。
| 番号・独自問題 | 全解答・回答例 | 学習技能 |
|---|---|---|
| 9. 訂正：He play the violin. | He plays the violin. | 三単現 |
| 10. 訂正：They was excited. | They were excited. | 過去のbe動詞 |
| 11. 訂正：She can sings a song. | She can sing a song. | canの後は原形 |
| 12. 訂正：I didn’t went to the hall. | I didn’t go to the hall. | did not＋原形 |
| 13. 語順：I / want / to / learn / music / . | I want to learn music. | want to |
| 14. 疑問文に：You like flowers. | Do you like flowers? | 一般動詞疑問文 |
| 15. This song is (long / longer) than that one. | longer | 比較級 |
| 16. My mother (makes / make) a flower arrangement. | makes | 動詞の形 |
C．完全創作の英文読解8問
登場人物の行動は学校や大学の実際の発言とは無関係の創作です。質問に対応する本文の根拠を示しましょう。
オリジナル英文1： Maki visited an art event with her father. She saw a small concert and listened to a student play a violin. After lunch, Maki tried a craft activity. She wrote two words in her notebook because she wanted to remember the day.
| 番号・質問 | 全解答・回答例 | 本文の根拠 |
|---|---|---|
| 17. Who visited the event with Maki? | Her father. | 同行者 |
| 18. What musical instrument did she hear? | A violin. | 楽器 |
| 19. What did she do after lunch? | She tried a craft activity. | 活動の順序 |
| 20. Why did she write two words? | Because she wanted to remember the day. | 理由 |
オリジナル英文2： Ryo likes making things. One Sunday, he visited a hall where students showed many projects. He asked a teacher about the difference between two pictures. The teacher explained the colors and the shapes. At home, Ryo made a small drawing and told his sister about it.
| 番号・質問 | 全解答・回答例 | 本文の根拠 |
|---|---|---|
| 21. What does Ryo like? | Making things. | 本人の好み |
| 22. When did he visit the hall? | On Sunday. | 曜日 |
| 23. What did the teacher explain? | The colors and the shapes. | 説明した内容 |
| 24. Who did Ryo tell about his drawing? | His sister. | 話した相手 |
D．自分の感想を伝える英作文8問
一つの回答例に固定せず本人が実際に見たことへ書き換える課題です。過去形等がまだ未習なら現在形の簡単な文を選びましょう。
| 番号・独自問題 | 全解答・回答例 | 学習技能 |
|---|---|---|
| 25. 「私は楽器について学びたいです。」 | I want to learn about musical instruments. | 希望 |
| 26. 「昨日、音楽を聴きました。」 | I listened to music yesterday. | 過去形 |
| 27. 「彼女は毎日英語を勉強します。」 | She studies English every day. | 三単現 |
| 28. 「私たちは今花について話しています。」 | We are talking about flowers now. | 現在進行形 |
| 29. What did you enjoy at the event? に答える。 | I enjoyed listening to music. | 自分の感想 |
| 30. Why do you like music? に答える。 | Because it makes me happy. | 理由 |
| 31. What would you like to learn next? に答える。 | I want to learn how to play the violin. | 次の関心 |
| 32. 「新しいことを学べて嬉しかったです。」 | I was happy to learn something new. | 気持ちの表現 |
40問や100問を一度に解くよりも、現在の学年で学習した単語・短文から1日に数問を選ぶ方が続けやすくなります。自己採点は本人が実際に解いた問題数を母数にし、できなかった問題の原因が「単語の綴り」「動詞の形」「疑問文の語順」「読解の根拠」「自分の理由を英文で書く」のどれかを分類します。例えばHe plays the violin.と書けても主語をTheyに替えるとThey plays …と書いてしまう場合は、別の主語・動詞を使った英文で翌日に再テストしてください。
読解ではWho・When・What・Whyが何を聞くかを確認し、本文の該当する語句を示してから答えるようにします。意見の英作文では正解例を一度覚えるより、自分の体験に合わせて内容を変えて書く練習が有効です。中学の英語で読む・話すことが得意な生徒でも、語順や綴りの正確さが十分とは限らないため別に確認します。記事の32問の正答数から2027年度の中学入試の合否・学校の定期考査の点数・英検のCSEスコアを正式に算定することはできません。
芸術体験のあとに続ける7日間の英語復習
行事の参加そのものを入試の加点・英検の資格へ換算することはできませんが、自分の経験を説明する機会は短い英作文の練習につなげられます。新中1へ向けて毎日大量の英文を書くより、本人が意味を説明できる既習語と短い文だけを選び、誤った形を翌日に別の内容で直せるかを見る方が学習上の課題を把握しやすくなります。以下は学校の正式な課題ではなく慶英会の例です。
| 日 | 本人の自主学習 | 確認すること |
|---|---|---|
| 1日目 | 文化体験を見た・聞いた事実と本人の感想を日本語で3点整理 | 内容理解 |
| 2日目 | 興味を持った楽器・花・学校生活の基本語5語を見ずに書く | 語彙の綴り |
| 3日目 | I like … と I want to … のうち既習構文で一文作る | 意味と語順 |
| 4日目 | 作った英文の主語をSheやTheyに変えて書き直す | 動詞の形 |
| 5日目 | 独自読解からWho・When・Whyへ答える | 本文の根拠 |
| 6日目 | 体験で好きだった活動の理由を本人の言葉で一文にする | 意見と理由 |
| 7日目 | 2・3日目に間違えた英文を別の単語で再テスト | 翌日の再現 |
英語の既習内容は小学生・中学生や英検級によって異なります。過去形や不定詞を習っていない生徒にはI like music.などの基本文から始め、英検の上位級を取得している場合には理由を複数文で説明する練習へ進めてもかまいません。学校から入学前の課題が正式に配布された場合はその学校の教材・宿題を優先してください。学習の到達度を測るときは初日の正答数だけでなく、3日後・1週間後に同じ構文を見ずに書けるかを記録すると、短期間の暗記と実際の定着を区別できます。
6．保護者のFAQ｜無料参加・予約・学校説明会の違い
Q．イベントは何月何日、どこで開催？
2026年11月1日（日）10:00～15:30に阪急西宮ガーデンズ本館4階で開催されます。校舎での入試説明会ではありません。
Q．参加費・入場予約は必要？
全体は参加無料・入退場自由と公式に記載されています。ただし14:00～15:30の華道部生け花体験には別の事前予約が必要です。
Q．男子も参加してよい？
未就学児～小学校高学年が対象で、男児の参加も歓迎されています。芸術イベントへの参加対象と甲南女子中学校の出願資格は別です。
Q．オーケストラ・琴は何時から？
弦楽器体験は10:00～11:30、琴の体験は12:00～13:30です。定員や当日の参加方法は主催者の正式案内を確認します。
Q．生け花は当日予約でもよい？
公式の案内では事前予約必須です。当日の申込が可能と断定せず、学校が紹介する専用申込フォームの最新状態を確認してください。
Q．コーラス・チアリーディングは必ず見られる？
学校の公式日程は12:00～12:40と13:40～14:20の2枠です。天候によって中止となる場合があるため当日の主催者の案内を優先してください。
Q．11月14日の入試説明会も予約不要？
11月1日の芸術体験とは別行事です。11月14日の甲南女子の入試説明会は学校指定の予約・人数・持参物を確認してください。
Q．学校の英語の試験に文化体験が出題される？
そうした試験内容は公式案内から確認できません。2027年度入試の試験科目や英検優遇は正式募集要項が優先です。
Q．掲載された独自32問は学校の公式過去問？
いいえ。慶英会が制作した語彙・文法・読解・作文の一般的な自主学習問題で、学校の実問題や採点を再現していません。
7．学校の英語で困ったときは慶英会の無料体験へ
慶英会は兵庫県を含む全国の中高一貫校へ入学予定の小学生と、中学1・2年生を対象に、学校の正式な指定教材・英検の取得級・返却答案に応じたオンライン個別指導を行っています。文化体験で学んだ英語をそのまま入学試験の出題だと扱うのではなく、本人が短い英文を理解し、日本語から主語・動詞を正しい形で書けるかを確認します。学校が提供する授業内の質問や補習・再テストが利用できる場合は先に活用し、それでも不足する項目の補強を検討すると合理的です。
甲南女子の2027年度の新しいコースや学校の学習支援の詳細は、正式な学校説明会・募集要項を参照してください。本人の学年、検討校、英語の既習範囲、困っている問題形式が分かる場合は慶英会の最大1か月完全無料体験・Web学習相談はこちらからお伝えください。イベントの予約・学校出願・入学合否の代行は行いません。また学校の受験番号や出願パスワード、児童の顔写真を初回の学習相談で送る必要はありません。
参考にした主な公式情報
甲南女子中学校・高等学校2026年9月17日「秋のアートフェスティバル」：開催時間・会場・対象・校内の文化部・生け花予約・公演時刻。甲南女子大学「秋のアートフェスティバル2026」：大学のワークショップ、入退場自由・無料、男子も歓迎。甲南女子中高「学校説明会」：11月14日の入試説明会と11月1日の文化体験の区別。
確認日：2026年10月25日。残席・体験の定員・雨天時の中止・予約方式・持参物は学校と大学の最新の公式情報が優先です。独自32問と復習の提案は慶英会の自主学習資料で、学校や英検協会の正式な出題内容・試験成績ではありません。
最大1ヶ月無料体験授業受付中！（残り枠わずかです！）
最大1ヶ月の「完全無料」指導体験
平均2~3時間のレッスン ＋ 毎日LINEサポート付き
ご入塾前に、慶英会の圧倒的な指導品質をじっくりご体感ください。
無料体験だけで成績が上がる方も続出!!
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
⚠️【塾長直接指導の残り枠わずか】
枠が埋まり次第終了となります。お早めにお申し込みください。