国士舘中1 NEW CROWN Lesson7〜9｜過去形・過去進行形・未来表現を区別する独自60問【全解答・全訳】

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【結論】国士舘中学校の中1でNEW CROWN Lesson 7〜9に取り組む際は、一般動詞の過去形・be動詞の過去形・過去進行形・未来表現を、いつ起きたことかで区別して書くのが重要です。国士舘中学校の2026年度公式シラバスは、1月にLesson 7『Athletes with Spirit』、2月にLesson 8『Green Festival』、2〜3月にLesson 9『Emergency Food』を予定し、第3回定期試験の計画範囲をLesson 7〜9と示しています。本記事では学校の教科書本文を転載せず、慶英会の独自文法48問＋初見読解12問、全解答・和訳で学習します。

国士舘中1の2026年度公式シラバス：Lesson 7〜9の位置づけ

国士舘中学校（東京都世田谷区若林）の2026年度中学1年シラバスは、外国語の授業を週7時間と記載しています。このうち通常の英語・英語Tは週5時間（英語Tは1時間）、英語Lは週2時間です。学校の使用教科書として三省堂のNEW CROWN English Series 1が指定されています。NEW TREASUREを使う学校だと推測して別教材を購入しないでください。

学校の公表した年次計画では、Lesson 7の過去の出来事、Lesson 8の過去進行形と未来のwill・be going toを読み・書き・話すこと、英語Tで比較表現やThere is/areを使うことが目標として示されています。Lesson 9では防災・緊急用の備えに関連した語彙と情報を扱う計画です。年度当初の予定は変更され得るため、学校が実際に配布する定期試験範囲表・最新の宿題を優先してください。

• 国士舘中学校公式・2026年度中1シラバス（PDF、英語は17〜19ページ）
• 学校公式・令和8年度シラバス一覧
• 学校公式・教育の特色

公式確認日：2026年11月4日。英語T・英語Lの時間数と、英検第3回（1月）の中1全員受験方針も中1シラバスに掲載されていますが、英検本番と学校のLesson 7〜9定期考査は異なる試験です。2026年中1の英検受験級を全員3級と推測しません。

定期試験で混同しやすい過去・進行・未来の4種類

一般動詞の過去形とdidの疑問文

I visited the museum yesterday.（昨日博物館を訪問しました）→Did you visit the museum yesterday?（訪問しましたか）。went・saw・ateなどの不規則動詞と、Didの後の原形が重要です。Did you went?ではなくDid you go?です。

be動詞過去のwas・wereと過去進行形

I was tired yesterday.（昨日は疲れていました）は過去の状態、I was studying at eight.（8時に勉強していました）は過去のある時点の進行中の動作。過去進行はwas/were＋動詞-ingです。現在進行She is studying now.とは時点が違います。

will・be going toで未来を表す

I will write a poster.／I am going to write a poster.はどちらも未来を表す文ですが、前者は意思や予測、後者は事前に予定している行為などでニュアンスが異なることがあります。どちらも後ろには動詞の原形が必要です。

英語Tの比較表現・There is/areも復習する

The gym is smaller than the park.（体育館は公園より小さい）、There are four flashlights.（懐中電灯が4つあります）のように、比較級と単複の違いを区別します。英語Tの会話・発表は書けることと別の技能なので、短い解答を声でも説明してください。

独自60問の取り組み方：文法48問と読解12問

各問は学校のNEW CROWN本文やWorkbookを引用せず、慶英会が新たに作った問題です。基礎48問はA〜Fの6領域、読解12問はスポーツ練習・架空の防災物資の確認という別の2場面。解答を隠して答え、誤りがあれば時間表現・主語・中心動詞・前置詞を分けて確認してください。

第1部｜一般動詞の過去形（1〜8）

1. 問1　Last Sunday, I (visit) my grandparents. 動詞を正しく書く。
2. 問2　She (buy) a new notebook yesterday. 動詞を正しく書く。
3. 問3　They (go) to the park after school yesterday. 動詞を正しく書く。
4. 問4　He (study) English last night. 動詞を正しく書く。
5. 問5　We (see) three birds in the garden. [昨日の出来事]
6. 問6　Tom (eat) lunch at home yesterday. 動詞を正しく書く。
7. 問7　I (write) a short note yesterday. 動詞を正しく書く。
8. 問8　I play soccer on Saturdays.を『先週の土曜日』の出来事へ書き換える。

第1部｜一般動詞の過去形（1〜8）の全模範解答・解説

1. visited ／ Last Sundayは過去。visit→visited。
2. bought ／ buyの過去形はbought。
3. went ／ goの過去形はwent。
4. studied ／ studyのyをiに変えて-ed。
5. saw ／ see→saw。
6. ate ／ eat→ate。
7. wrote ／ write→wrote。
8. I played soccer last Saturday. ／ on Saturdaysは習慣。last Saturdayは過去形。

第2部｜過去形の疑問文・否定文（9〜16）

1. 問9　You watched a movie yesterday. をYes/No疑問文にする。
2. 問10　She visited the museum. を否定文にする。
3. 問11　Did he (went/go) to school yesterday?
4. 問12　They played tennis yesterday. を『何をしたか』の疑問文にする。
5. 問13　Did Mika study English? に肯定の短答を書く。
6. 問14　Did they see the movie? に否定の短答を書く。
7. 問15　Where did you went yesterday? の誤りを直す。
8. 問16　『彼は昨日その本を読まなかった』を英語で。

第2部｜過去形の疑問文・否定文（9〜16）の全模範解答・解説

1. Did you watch a movie yesterday? ／ Did＋主語＋動詞原形。
2. She didn’t visit the museum. ／ didn’tの後は原形。
3. go ／ didの後は原形go。
4. What did they do yesterday? ／ What did＋主語＋doで行動を尋ねる。
5. Yes, she did. ／ didで聞かれたらdidで答える。
6. No, they didn’t. ／ theyを受けてdidn’t。
7. Where did you go yesterday? ／ didの後を原形goにする。
8. He didn’t read the book yesterday. ／ didn’t readで過去の否定。

第3部｜be動詞の過去形と過去進行形（17〜24）

1. 問17　I (was/were) at home yesterday afternoon.
2. 問18　We (was/were) busy after school.
3. 問19　She (is reading/was reading) a book at eight last night.
4. 問20　They were (play/playing) soccer when it started to rain.
5. 問21　He was clean his room at six. の誤りを直す。
6. 問22　Mika was cooking dinner. を過去進行形の疑問文にする。
7. 問23　The students were studying. を過去進行形の否定文にする。
8. 問24　『私はそのとき図書室で英語を勉強していました』を英文に。

第3部｜be動詞の過去形と過去進行形（17〜24）の全模範解答・解説

1. was ／ 主語Iの過去のbe動詞はwas。
2. were ／ weはwere。
3. was reading ／ 昨夜8時という過去の時点での動作。
4. playing ／ were＋動詞ing。
5. He was cleaning his room at six. ／ was＋cleaning。
6. Was Mika cooking dinner? ／ Wasを文頭へ。
7. The students weren’t studying. ／ were not＋ing。
8. I was studying English in the library then. ／ was studyingで過去進行、then＝そのとき。

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第4部｜will・be going toの未来表現（25〜32）

1. 問25　I (will/will to) visit my uncle tomorrow.
2. 問26　They are going to (make/making) posters next week.
3. 問27　She (am/is/are) going to read the book tonight.
4. 問28　He will helps his classmates. の誤りを直す。
5. 問29　We will use the gym. をYes/No疑問文へ。
6. 問30　I am going to study tonight. を否定文へ。
7. 問31　『来週日曜日に私は祖母に会う予定です』をbe going toで英語に。
8. 問32　When (will you go/you will go) to the museum?

第4部｜will・be going toの未来表現（25〜32）の全模範解答・解説

1. will ／ will＋動詞原形。
2. make ／ be going to＋動詞原形。
3. is ／ sheはis going to。
4. He will help his classmates. ／ willの後に三単現-sは不要。
5. Will we use the gym? ／ willを主語の前へ。
6. I am not going to study tonight. ／ be動詞の直後にnot。
7. I am going to visit my grandmother next Sunday. ／ be going to＋visit。
8. will you go ／ 疑問詞When＋will＋主語＋原形。

第5部｜英語Tと内容読解で使う表現（33〜40）

1. 問33　There (is/are) one emergency bag on the shelf.
2. 問34　There (is/are) three bottles of water in the box.
3. 問35　This bag is (heavy/heavier) than that bag.
4. 問36　The red notebook is (big/bigger) than the blue one.
5. 問37　『机の上に懐中電灯が2つあります』を英語に。
6. 問38　『私はあなたより早く学校に着きました』を過去形で英語に。
7. 問39　There are a raincoat in the bag. の誤りを直す。
8. 問40　What (was/were) you doing at seven last night?

第5部｜英語Tと内容読解で使う表現（33〜40）の全模範解答・解説

1. is ／ one emergency bagは単数。
2. are ／ three bottlesは複数。
3. heavier ／ thanの比較表現。
4. bigger ／ big→bigger、子音字を重ねる。
5. There are two flashlights on the desk. ／ There are＋複数名詞。
6. I arrived at school earlier than you. ／ earlier thanで比較、arrivedは過去。
7. There is a raincoat in the bag. ／ a raincoatは単数。
8. were ／ youの過去進行はwere doing。

第6部｜現在・過去・未来を選ぶ総合8問（41〜48）

1. 問41　I (walk/walked/am walking) to school every day.
2. 問42　He (plays/played/is playing) tennis right now.
3. 問43　We (see/saw/are seeing) a movie last Saturday.
4. 問44　She (was making/is making/will make) lunch at noon yesterday.
5. 問45　I (am going to/was going to) visit Kyoto next month. [今の予定]
6. 問46　Did she played tennis yesterday? を正しい英文へ。
7. 問47　He was sleeping when I (call/called) him.
8. 問48　『昨日は雨でしたが、明日は晴れるでしょう』を英語で。

第6部｜現在・過去・未来を選ぶ総合8問（41〜48）の全模範解答・解説

1. walk ／ every dayは普段の習慣。
2. is playing ／ right nowは現在進行。
3. saw ／ last Saturdayは過去。
4. was making ／ 昨日正午の途中の動作。
5. am going to ／ 今の予定を未来で表す。
6. Did she play tennis yesterday? ／ didの後は動詞原形。
7. called ／ when節は過去の出来事。
8. It was rainy yesterday, but it will be sunny tomorrow. ／ was＋過去、will be＋未来、butで対比。

創作長文A｜スポーツの練習計画が変わった日

創作英文：Last Friday, Nao and her friends practiced tennis in the park. They were playing a game when it started to rain. Everyone was surprised, but the coach asked them to move to a nearby gym. The gym was smaller than the park, so the students practiced short serves instead of playing another game. Their coach said that they will meet at the gym next Saturday if it rains again. Nao is going to bring her own water bottle and a towel. She also wants to tell a new student about the possible change.

全文和訳：先週金曜、ナオと友達は公園でテニスを練習していました。試合をしていると雨が降り始めました。みんな驚きましたが、コーチは近くの体育館へ移動するよう伝えました。体育館は公園より狭いため、もう一度試合をするのではなく短いサーブ練習をしました。コーチは次の土曜も雨なら体育館に集合すると言いました。ナオは水筒とタオルを持参する予定で、新しい生徒にも変更の可能性を知らせたいと思っています。

1. 問49　Where were Nao and her friends practicing last Friday?
2. 問50　What were the students doing when it started to rain?
3. 問51　Where did the coach ask them to go?
4. 問52　Why did they practice short serves instead of another game?
5. 問53　Where will the group meet next Saturday if it rains?
6. 問54　What is Nao going to bring?

創作長文A｜スポーツの練習計画が変わった日の全模範解答・本文の根拠

1. In the park. ／ 冒頭で公園と明示。
2. They were playing a tennis game. ／ were playingが雨の始まりと同時。
3. To a nearby gym. ／ nearby gym＝近くの体育館。
4. Because the gym was smaller than the park. ／ becauseに対応する説明。
5. At the gym. ／ 条件付きの予定。
6. Her own water bottle and a towel. ／ be going toで予定を表す。

創作長文B｜防災用品の掲示を読む

創作英文：On Monday, the students in a class looked at an emergency supply box. The box was on a shelf near the classroom door. There were six small bottles of water and four flashlights in the box. The teacher was checking the list when Yuki noticed that one raincoat was missing. Yuki wrote a note about the missing item. The class will check the box again next month. They are going to make a simple English poster to explain where the supplies are kept. The teacher said that an accurate list is more useful than a list with many beautiful pictures but wrong numbers. This is an imaginary classroom activity, not a real school’s emergency guidance.

全文和訳：月曜日、あるクラスの生徒たちが緊急用物資の箱を確認しました。箱は教室の扉近くの棚にあり、水の小瓶が6本と懐中電灯が4つ入っています。教師が一覧を確認している時、ユキは雨具が1着不足していることに気づきました。ユキは不足品のメモを書きます。クラスは来月もう一度点検し、物資の保管場所を説明する英語ポスターも作る予定です。教師は、きれいな絵が多くても数字が違う一覧より、正確な一覧が役立つと説明しました。これは架空の授業場面で、実在校の防災案内ではありません。

1. 問55　Where was the emergency supply box?
2. 問56　How many small bottles of water were there?
3. 問57　How many flashlights were in the box?
4. 問58　What was the teacher doing when Yuki noticed the missing item?
5. 問59　Which item was missing?
6. 問60　What will the class make in English?

創作長文B｜防災用品の掲示を読むの全模範解答・本文の根拠

1. On a shelf near the classroom door. ／ 場所を示すnear。
2. Six. ／ 数量を正確に拾う。
3. Four. ／ 4つ。
4. Checking the list. ／ 過去進行was checking。
5. One raincoat. ／ 不足品を区別。
6. A simple poster about where the supplies are kept. ／ 来月の活動の予定。

学校の定期考査までに復習する14日間の学習順

1. 1〜2日目：学校のLesson 7の指定範囲を復習し、問1〜8の一般動詞過去形を解く。
2. 3〜4日目：問9〜16のdid疑問・否定を復習し、主語や時の表現を入れ替えた別問題を解く。
3. 5〜6日目：問17〜24でwas/were・過去進行形を確認する。
4. 7〜8日目：問25〜32のwill・be going toを、自分の週末予定に変えて一文書く。
5. 9日目：問33〜40のThere is/are・比較表現を声に出し、学校の英語Tへつなぐ。
6. 10日目：問41〜48で現在・過去・未来の時制を混ぜて再確認する。
7. 11〜12日目：初見読解12問を解き、スポーツ・物資に関する話を本文の根拠から説明する。
8. 13日目：間違えた問題だけ解答を閉じて再テストし、原因を記録する。
9. 14日目：学校の定期試験範囲表、朝学習、配布ワークの未提出や誤答を優先して確認する。

慶英会独自問題だけで学校の試験範囲を全て網羅しているとは限りません。学校が指定する教材、リスニング、英語Tの発表・英語Lの課題は別に準備してください。

よくある質問

国士舘中1の2026年度第3回定期試験はLesson7〜9ですか？

2026年度公式シラバスには予定範囲がLesson7〜9とありますが、学年・クラスの実際の進度によって変更され得ます。配布された正式な範囲表を優先します。

国士舘中1の英語は週5時間ですか？

英語・英語Tを合わせて週5時間、別に英語Lが週2時間あり、外国語全体では週7時間です。

NEW CROWNとNEW TREASUREのどちらを使っていますか？

少なくとも2026年度公式使用教科書の英語欄は三省堂NEW CROWNです。副教材は学校配布の最新の指定を確認してください。

過去進行形と過去形はどう違いますか？

I played tennis yesterday.は過去の出来事、I was playing tennis at five.は過去の特定の時点での動作の途中を示します。

Lesson9のEmergency Foodはどんな英文を覚えるべきですか？

学校の正式本文・Vocabularyは配布の教科書を確認してください。本記事は架空の物資表を作った独自の練習で、教科書本文を再現したものではありません。

公式出典と関連する慶英会教材

• 国士舘公式2026年度中1英語シラバス
• 学校公式シラバス一覧
• 慶英会｜国士舘の朝テスト・英語学習の総合対策
• 慶英会｜中1英語Lの聞き取り・書き取り40問

公式情報確認日：2026年11月4日。独自文法48問・オリジナル読解2題12問・全解答と和訳は慶英会が制作した教育コンテンツであり、国士舘中学校や三省堂が公認した教材・定期考査の予想問題ではありません。国士舘中1のNEW CROWN Lesson7〜9で過去形・未来表現につまずいているご家庭は、以下の慶英会の最大1か月完全無料体験・個別学習相談をご利用ください。

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