光塩女子学院中2の「e-ネット安心講座」とは？2026年スマホ・AIの危険性と英語8問

光塩女子学院中等科では2026年9月末、中学2年生を対象に「e-ネット安心講座」が開かれました。学校が10月21日に公開した報告では、e-ネットキャラバンの講師によるネットやAIの利用上の注意に関する話を聞き、動画による事例を見ながら友人と意見交換したと紹介しています。これはスマートフォンの持ち込み許可条件や端末没収の規則を新設したという発表ではありません。

一次情報：光塩女子学院公式・2026年10月21日「中2 e-ネット安心講座」。学校のデジタル端末の現行校則は、生徒手帳・学校からの最新の連絡で確認してください。

e-ネット安心講座で扱ったテーマ｜スマホ・AI・情報の安全

• 対象と時期：学校公式によると2026年9月末の中2対象講座です。翌年度の中1・中2全員が必修になるかは、この記録だけでは分かりません。
• 講師：e-ネットキャラバンの講師が、ネットやAIの便利さと誤使用の危険を取り上げました。
• 授業の進め方：複数の動画を見て、生徒同士で危険な場面や対処を話し合いました。
• 目的：情報をすぐ拡散しない、相手の個人情報を扱わない、困ったときに相談するなどの判断力を考える機会です。これらは保護者向けの一般的な整理であり、当日の全教材や発問を再現したものではありません。

保護者が家庭で確認したい5つのケース

• ① 学校・部活動・友人の写真を投稿するとき、写っている人の同意を確認できるか。
• ② AIで作られた画像・回答・要約を、出典を確かめず事実として共有していないか。
• ③ 怪しいリンク、金銭の請求、知らない相手からの連絡を受けたとき、相談できる大人がいるか。
• ④ 学習アプリに本人・友人の成績表、答案、住所、クラスを不必要に入力していないか。
• ⑤ ネットでの不安やトラブルが起きたときの学校と家庭の連絡先を決めているか。

校則・学校の安全講座・英語のICT学習は分けて考える

e-ネット安心講座を受けたからスマホを自由に使える、逆にスマホが全面禁止された、といった結論にはなりません。また、生成AIで答えを表示できても、英文を自分の力で書けるようになったとは限りません。英語の定期考査では、実際の学校の指定教材に沿って語彙と文法を自力で再現できるかを確かめてください。

中1・中2の英語｜AIの回答を検証する7日間モデル

• 1日目：短い英文の意味・主語・動詞を自分で確認する。
• 2日目：文法の疑問を一つ書き、辞書・授業ノート・教員の解説を照合する。
• 3日目：英語の小テストの誤答を別の単語に置き換えて解き直す。
• 4日目：英語の説明文で「事実」「推測」「意見」を色分けする。
• 5日目：AIが示した英文の時制・語順・語法を学校教材や辞書で確認する。
• 6日目：相手に失礼のない質問・依頼の短文を自分で作る。
• 7日目：同じ技能を初見の問題で確かめる。AIの回答を丸写しして得点と見なさない。

慶英会独自の英語8問｜和訳・正答・誤答理由

以下の英文は本校の試験・配布課題・実際の生徒の発言の転載ではなく、慶英会が一般的な学習用に制作した練習です。正答の理由を説明できるか確認してください。

• 1. “We should (protect / protected) our personal information.” 正答：protect。訳：個人情報を守るべきです。解説：助動詞 should の後は動詞原形。protected は過去形・過去分詞なので不適切です。
• 2. “She (checked / check) the source yesterday.” 正答：checked。訳：彼女は昨日、情報源を確認しました。解説：yesterday は過去なので checked。check では時制が合いません。
• 3. “This message may (be / is) false.” 正答：be。訳：このメッセージは誤情報かもしれません。解説：may の後は動詞原形 be。is にはできません。
• 4. “We must not (share / sharing) someone else’s password.” 正答：share。訳：他人のパスワードを共有してはいけません。解説：must not の後は原形。sharing は不適切です。
• 5. “If the link (looks / will look) suspicious, ask an adult before opening it.” 正答：looks。訳：リンクが疑わしく見える場合、開く前に大人に相談してください。解説：条件を示す if 節の通常の現在形。will look をここで用いません。
• 6. “The facts (are / is) different from the rumor.” 正答：are。訳：事実はその噂と異なります。解説：facts は複数主語。is では不一致です。
• 7. 英作文「私はその情報が正しいか確かめます」。解答例：I will check whether the information is correct.。訳は設問の通り。解説：check whether＋節で正しいかどうかを確認。I will make sure the information is correct. も自然です。
• 8. オリジナル英文 “Rina saw a surprising post online. Before sharing it, she checked the school’s official website.” 質問：”What did Rina do before sharing the post?” 正答：She checked the school’s official website.。全文訳：リナはネットで驚くような投稿を見ました。共有する前に学校の公式サイトを確認しました。質問訳：共有する前に何をしましたか。解説：本文の Before sharing it に続く行動が根拠。「She shared it immediately.」は本文に反します。

保護者向けFAQ

Q. 中2のスマホ所持は禁止になりましたか。 2026年10月21日の学校報告は安全教育の実施記録です。校則改定・禁止事項の確定情報としては扱えません。光塩の学校総合ガイドと学校の最新生徒手帳で別途確認してください。

Q. AIを英語学習に使ってもよいですか。 学校の課題・考査で認められる利用範囲は担当教員の説明を優先してください。語彙・文法の練習では、答えを見た後に自力で再現できるかが大切です。

杉並区の学校別保護者掲示板案内で同校の話題を探し、光塩女子学院のニュートレジャー（NEW TREASURE）英語対策と併せてご利用ください。答案・校則の個人情報は公開掲示板に貼らず、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で相談できます。

確認：2026年11月14日。学校の実施報告、一般的なネット利用の安全対策、独自教材を区別しています。学校の公認・提携記事ではありません。

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