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光塩女子学院高等科の高2修学旅行は、学校公式の「学校行事」によると、2027年度から長崎へ変更されます。一方、2026年度に実施された高2修学旅行は奈良・京都への9月30日出発・3泊4日で、学年の23班による自主研修を含んでいました。したがって「光塩の高2修学旅行は奈良・京都」と検索で見つかっても、その情報を2027年度以降へそのまま当てはめると誤ります。
一次情報:光塩女子学院公式・学校行事(2027年度より長崎と明記)、2026年10月10日付・高2奈良京都修学旅行の実施報告。確認日:2026年11月14日。2027年の確定日程・訪問地・費用・学習テーマは、行き先変更の告知だけから断定できません。
年度別比較|2026年は奈良京都、2027年から長崎
- 2026年度:9月30日から3泊4日で奈良・京都へ。学校の2026年実施報告が確認できる過去の実績。
- 2026年の活動:東大寺・法隆寺・薬師寺で学び、京都自主研修では23班が事前に計画した行程に取り組みました。宇治平等院への訪問も記録。
- 2027年度以降:学校の年間行事ページは「高2は奈良・京都に(2027年度より長崎に)」と変更を明記。旅行の日数や内容の改定があるかは新たな年度の正式通知を要確認。
- 中3との違い:同じ学校公式ページでは中3の修学旅行は東北と紹介。高2の長崎変更が中3にも適用されるとは書かれていません。
2026年の奈良京都で何を学んだ?
学校の2026年の実施報告は、事前に大学関係者や観光分野の講師から学んだことを現地で確認するフィールドワークと、班ごとに計画を立てる京都自主研修を重視しています。初日は奈良の東大寺、2日目は法隆寺・薬師寺、3日目は京都の班別自主研修、最終日は宇治平等院を訪問しています。ただしこの訪問先や23班という数を2027年の長崎旅行にも引き継ぐという根拠はありません。
2027年の長崎修学旅行で家庭が確認する7項目
- 学校が正式通知した対象学年と学年全員の参加条件。
- 2027年度の出発・帰着日と泊数。
- 長崎県内の訪問先・歴史文化や平和学習等の学習テーマ(公式に発表されるまで断定しない)。
- 班別自主研修の有無、事前の調査テーマ、レポート・評価の扱い。
- 費用・取消料・保険、宿泊、食事・アレルギー・医療の対応。
- 海外研修・学校の別行事と日程が重なる場合の扱い。
- 英語の定期試験・英検・進路準備を行事後にどう再開するか。
中1・中2からできる英語準備|旅先が変わっても使える基本
英語の授業で実際に指定される教材や問題は、学校のニュートレジャー(NEW TREASURE)の版・学年の範囲に従ってください。学校行事の体験を説明するなら、場所・行動・理由・比較を英語で伝える一般的な練習が可能です。ただし、長崎の観光名所や2027年の学習テーマを架空の学校課題にしてはいけません。
- 1〜2日:実際に決まっている旅行先と、まだ決まっていない内容を二列で整理。
- 3〜4日:学校で学んだ時制を使い、過去の訪問・未来の予定を分けて短文にする。
- 5〜7日:理由のbecause、比較級thanを新しい短文で練習。
- 8〜10日:資料で示された地名・年度・数値の根拠を確認する。
- 11〜14日:学校の返却英語答案で繰り返す誤答を別の文で解き直し、学校の教員に質問する。
慶英会独自の英語8問|和訳・正答・解説・誤答理由
以下は慶英会が新規作成した一般英語の問題であり、学校の修学旅行・留学・キャンプの配布資料や試験問題の転載ではありません。各問の二択・指定条件に基づく正答を示します。英作文は同じ意味を自然に表す別解も認めます。
- 1.“Our class (visited / visits) Kyoto last October.” 正答:visited。訳「私たちのクラスは昨年10月に京都を訪れました」。理由:last Octoberは過去。visitsは三単現現在で不適切。
- 2.“The school (plans / plan) a trip for its students.” 正答:plans。訳「学校は生徒のために旅行を計画します」。理由:schoolは単数主語。planはここでは不一致。
- 3.“We should (check / checked) the latest schedule.” 正答:check。訳「最新の日程を確認すべきです」。理由:助動詞shouldの後は原形。
- 4.“This route is (longer / long) than the old one.” 正答:longer。訳「この経路は以前より長いです」。理由:thanがあるので比較級。
- 5.“The students (made / make) a plan yesterday.” 正答:made。訳「生徒たちは昨日計画を立てました」。理由:yesterdayの過去形。
- 6.“We asked a question (because / although) we wanted to know more.” 正答:because。訳「もっと知りたかったので質問しました」。理由:理由を示すbecause。althoughは譲歩。
- 7.英作文「2027年度の旅行先について学校に確認します」。解答例:I will ask the school about the destination of the 2027 school trip.。訳は設問のとおり。理由:ask A about B。I will check with the school where the students will travel in 2027.も自然。
- 8.独自英文:“Last year, Group A visited City X. This year, Group B will visit City Y. The teachers have not announced the daily schedule yet.” 質問:“Has the daily schedule been announced?” 正答:No, it hasn’t.。全文訳「昨年A班はX市を訪れました。今年B班はY市を訪れる予定です。先生方は日々の日程をまだ発表していません」。質問訳「日程は発表済みですか」。理由:have not announced … yetが根拠。Yesは誤り。
保護者FAQ
Q. 2027年度から長崎になるのは確定ですか。 学校の現行「学校行事」ページには変更する旨が明記されています。詳細な旅程・泊数は未確認で、正式な保護者案内を優先します。
Q. 高2の2026年は長崎へ行きましたか。 いいえ。学校の2026年10月の報告は奈良・京都への3泊4日を記録しています。
Q. 中3の修学旅行も長崎になりますか。 学校の同じ紹介ページでは中3を東北と案内しており、高2の変更が中3へ適用されるとは確認できません。
関連記事:光塩女子学院の学校総合案内、ニュートレジャー英語対策、杉並区の学校別保護者掲示板案内。英語・英検の学習課題は慶英会の最大1か月無料体験・学習相談でご確認ください。学校の公認・提携記事ではありません。

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