光塩女子学院初等科の林間学校は小4・小5？長野の山荘・熱気球づくり・星空と英語8問

2026年11月14日

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光塩女子学院初等科の林間学校は、学校公式年間行事で小学4・5年生が7月に長野県の山荘へ行く行事として案内されています。山荘では自然に触れ、熱気球づくりなどに挑戦すると学校の「年間行事の詳細」が説明しています。また4年生には山荘の星空観察をより深く楽しむための事前学習として、7月のプラネタリウムが紹介されています。2026年の正確な宿泊日数・費用・行程は、この常設案内だけでは確認できません。

学校公式：光塩女子学院初等科・年間行事（7月、4・5年生林間学校）、年間行事の詳細（長野の光塩山荘・熱気球づくり）、授業紹介（理科の自然観察と実験）。2026年11月14日確認。

光塩女子学院初等科｜在校生保護者の学校別掲示板

光塩女子学院初等科の学校別保護者スレッドでは、学校の英語・中学進学・日々の授業・学年行事に関する話題を確認できます。これは学校が公認・監修する相談窓口ではなく、投稿者の経験談が実施年度の確定条件を示すわけではありません。内部入試・内部推薦・費用・学年別の教材・行事日程は必ず学校の公式資料で確認してください。児童の名前やクラス、住居、成績など、個人特定につながる情報は公開しないでください。

小4と小5はどんな学習をする？

対象学年：学校公式の年間予定には4・5年生を記載しています。小1〜小6全員の夏季宿泊とは異なります。
場所：長野県の光塩山荘。学校が所有する自然学習の施設として紹介されています。
4年生の事前学習：プラネタリウムで星座・星の動きを調べ、山荘で星空を楽しむための準備をする。
自然観察：都会ではできない植物や生き物の観察、環境について考える機会。
熱気球づくり：学校は「熱気球づくり」と表記。児童全員が実物の熱気球に乗る体験をしたとは確認されていません。

中等科の中1山荘生活と同じ？

光塩女子学院の中等科にも中1山荘生活があります。2026年の中1は四阿山荘で2泊3日、A班とB班で天候や参加できた活動に差があったと学校が報告しています。しかし、初等科の4・5年林間学校の泊数や班編成まで中等科中1と同じとは学校公式の初等科資料に記されていません。初等科と中等科を分けて、本人の学年の保護者向け案内を確認してください。

家庭で確認したい8項目

その年度の実施日・泊数、集合・解散時刻、交通手段。
宿泊先と部屋割り、引率教員、食事・アレルギー・持病への配慮。
熱気球づくり・星空観察などの科学体験が天候により変更される可能性。
必要な服装、雨具、靴、筆記具、科学観察に使う道具。
4年生のプラネタリウムの実施・事前学習と提出物。
実際の写真・作品・観察記録の学校内外での使用条件。
旅行後の国語・算数・理科・英語課題の確認方法。
参加できなかった場合の学習・欠席取扱い。

自然科学を英語に説明する14日の学習例

1〜3日：授業の英語の短い英文を音読し、主語・動詞・時制を確認する。
4〜6日：見た景色・観察した植物について形容詞を使う英語1文を作る。
7日：山荘・理科の活動と学校英語の定期評価の範囲を混同しない。
8〜10日：温度、時刻、天候、方角を示す一般英語を初見の文章で読み取る。
11〜13日：本人の観察に基づく事実と感想を英文で1文ずつ説明する。
14日：学校の英語の問題・教員のフィードバックで未定着を確認する。

慶英会オリジナル英語8問｜和訳・正答・誤答理由

学校の実際の宿泊行事・英語授業の課題や入学試験を転載したものではありません。児童が学んだことを英語に説明するための独自練習です。以下の二択について正答を示し、英作文の自然な別解も認めます。

1. “We (watched / watch) the stars last night.” 正答：watched。和訳：昨夜、星を眺めました。理由：last nightは過去でwatched。
2. “The mountain (has / have) many kinds of plants.” 正答：has。和訳：その山には多くの種類の植物があります。理由：mountainは三単現の単数主語。
3. “We should (check / checked) the weather forecast.” 正答：check。和訳：天気予報を確認するべきです。理由：助動詞shouldの後は原形。
4. “The sky is (clearer / clear) than yesterday.” 正答：clearer。和訳：空は昨日より澄んでいます。理由：thanに対応する比較級。
5. “My group (made / make) a model yesterday.” 正答：made。和訳：私たちの班は昨日模型を作りました。理由：yesterdayは過去を示す。
6. “Could you (explain / explaining) what we can see?” 正答：explain。和訳：何が見えるのか説明していただけますか。理由：couldの後は動詞原形。
7. 英作文「星の位置を記録するためにノートを持って行きます」。解答例：I will take a notebook to record the positions of the stars.。和訳は設問のとおり。理由：to＋原形で目的を表す。I will bring a notebook so that I can record where the stars are.も可。
8. 独自英文 “A class visited a mountain lodge. On the first evening, it was cloudy. On the second evening, the students could see the stars.” 質問 “When could they see the stars?” 正答：On the second evening.。全文訳：クラスは山荘を訪れました。初日の夕方は曇り、2日目の夕方には星が見えました。質問訳：いつ星を見ることができましたか。理由：second eveningが根拠。first eveningは曇りで誤り。これは学校の実際の天候報告ではない架空問題です。