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光塩女子学院初等科では、英語の正規授業に加えて、3〜6年生の希望者が課外のスペイン語教室へ参加できます。学校公式は英語についてETM（Education Through Music）という音楽を通じた学習を紹介し、言葉の音・リズム・文化を学ぶと説明。一方、スペイン語教室は希望制の課外活動で、あいさつ・自己紹介・買い物等をゲームなどで学び、スペインにある姉妹校とのクリスマスカード交換も行うとしています。小1からスペイン語が全員必修という意味ではありません。
一次情報：光塩女子学院初等科公式・さまざまな教育活動／外国語とスペイン語、公式・授業紹介（ETM英語・教科専科制）。2026年11月14日確認。現在の希望者募集・月謝・曜日・人数・指導者等は学校公式の現年度の案内が優先です。
光塩女子学院初等科｜在校生保護者の学校別掲示板
光塩女子学院初等科の学校別保護者スレッドでは、学校の英語・中学進学・日々の授業・学年行事に関する話題を確認できます。これは学校が公認・監修する相談窓口ではなく、投稿者の経験談が実施年度の確定条件を示すわけではありません。内部入試・内部推薦・費用・学年別の教材・行事日程は必ず学校の公式資料で確認してください。児童の名前やクラス、住居、成績など、個人特定につながる情報は公開しないでください。
英語とスペイン語は何年生から？
- 英語の正規授業：学校は国語を土台とした外国語教育とETMの音楽を通じて、英語を聞き・話すことに意欲を持つ学びを紹介。
- スペイン語の課外教室：3〜6年生の希望者が対象。授業の全員必修科目ではありません。
- 学習内容：スペイン語のあいさつ・自己紹介・買い物などをゲームを通して学ぶ。
- 交流：スペインの姉妹校とクリスマスカード交換。スペイン人を招いて言葉を聞く機会も学校が案内。
- 大学との交流：学校の公式説明では清泉女子大学とのスペイン文化交流会を毎年実施するとの紹介。年度ごとの当日実施・参加学年は確認が必要。
なぜ英語に加えてスペイン語を学ぶ？
学校の公式教育方針は、日本語と英語以外の言語や文化にも触れ、世界の多様性への理解を深めることを重視しています。英語だけが唯一の外国語ではないと体験することで、音の違い・あいさつ・文化の習慣を知る機会になります。ただしスペイン語教室へ参加したからといって英検やDELEの級を取得できること、海外大学への出願に優遇されることは保証されていません。
初等科から中等科へ進むと英語はどう変わる？
初等科ではETMを使って英語の音やリズムを学び、中等科へ進むと学校の英語授業・ニュートレジャー（NEW TREASURE）を含め、正しい語順・文法・読解・英作文を確認する必要があります。学校の初等科から中等科への英語準備ガイドは、中1の英語へ移行する際に必要な基礎を扱います。スペイン語の希望制参加は、中等科への内部推薦の必須資格や英語の授業の代替だとは学校が説明していません。
保護者の確認事項
- 2027年度の3〜6年生の募集、希望者数、受講料金、授業曜日。
- 正規英語の授業と課外スペイン語の時間が重ならないか。
- スペインの姉妹校との交流で必要な個人情報・カード・写真の取扱い。
- 清泉女子大学とのスペイン文化交流会の対象学年と参加条件。
- 子どもが学校英語に苦手を残している場合、外国語を増やす前に復習時間を確保するか。
- 中等科への推薦要件・英語の学年別の課題は学校公式資料に従うこと。
語学を両立する14日間の家庭学習
- 1〜3日：英語で自分の名前・好きなこと・学校生活を短文で説明。
- 4〜6日：英語とスペイン語のあいさつを比べ、異なる言語の語順や発音を一律に同一視しない。
- 7日：正規の学校英語で失点する文法・語彙がないか確認。
- 8〜10日：希望者はスペイン語で習った言葉を自分の言葉で説明し、学校の英語の音読も継続。
- 11〜14日：初見の英文に答え、英語の基礎が保てているかを定着確認。
慶英会オリジナル英語8問｜和訳・正答・誤答理由
学校の実際の宿泊行事・英語授業の課題や入学試験を転載したものではありません。児童が学んだことを英語に説明するための独自練習です。以下の二択について正答を示し、英作文の自然な別解も認めます。
- 1. “We (sing / sings) English songs in class.” 正答：sing。和訳：私たちは授業で英語の歌を歌います。理由：weは複数の主語。singsは不一致。
- 2. “She (studies / study) Spanish after school.” 正答：studies。和訳：彼女は放課後にスペイン語を勉強します。理由：sheは三単現。
- 3. “I want (to learn / learning) another language.” 正答：to learn。和訳：別の言語を学びたいです。理由：want to＋動詞原形。
- 4. “The teacher (uses / use) music in class.” 正答：uses。和訳：先生は授業で音楽を使います。理由：teacherは単数主語なのでuses。
- 5. “We can (compare / compared) the two languages.” 正答：compare。和訳：二つの言語を比較できます。理由：can＋原形。
- 6. “This song is (easier / easy) than that one.” 正答：easier。和訳：この歌はあの歌より簡単です。理由：thanの比較級。
- 7. 英作文「私は英語とスペイン語の両方に興味があります」。解答例：I am interested in both English and Spanish.。和訳は設問のとおり。理由：be interested in、both A and B。Both English and Spanish interest me.も自然です。
- 8. 独自英文 “Aya takes regular English lessons at school. She also joins an optional Spanish class on Fridays. She likes both languages.” 質問 “Which language class is optional?” 正答：The Spanish class.。全文訳：アヤは学校で通常の英語授業を受け、金曜日には希望制スペイン語教室にも参加しています。どちらの言語も好きです。質問訳：希望制なのはどちらですか。理由：optional Spanish classが根拠。Fridayは練習用の架空の曜日であり、実際の教室開講日ではありません。
FAQ
Q. スペイン語は全員必修ですか。 いいえ。学校公式は3〜6年生の希望者対象の課外教室と説明しています。
Q. 英語のETM授業と同じ授業ですか。 異なります。英語の音楽を使った学びと希望制スペイン語教室は別の活動です。
Q. 中等科への内部進学にはスペイン語が必要ですか。 学校がそのような必須条件を公表したという資料はありません。正式な内部推薦条件は学校へ確認してください。
光塩女子学院初等科の総合案内、初等科英語のETMと小1〜小6対策、学校別の保護者掲示板案内を参照できます。英作文・リスニングで特定の弱点がある場合は慶英会の最大1か月無料体験・学習相談へ。学校の公認・提携記事ではありません。
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