神戸大学附属中等教育学校2027年度｜自然環境と市民社会どちらが有利？100点選択と独自24問

結論：神戸大学附属中等教育学校の2027年度一般適性検査では、「自然環境」または「市民社会」のどちらか一方を出願時に選択します。両方とも50分・100点満点で、学校公式Q&Aは「どちらを選んでも有利・不利はない」と明言しています。平均点に著しい差が生じたときには配点調整の可能性があります。出願後の領域変更はできないため、受検する児童が資料を読み、根拠を見つけ、自分の考えを説明しやすい領域を事前に検討しましょう。2027年度一般適性検査募集要項および公式Q&A（2026年11月11日照合）。

自然環境と市民社会｜2027年度の評価内容

これらはあくまで練習題材の例で、学校が2027年度にこの問題を出すと予告したものではありません。どちらの領域も小学校での学びに基づく資料の読み取りと論理的な説明が中心です。理科が好きなら自然環境、社会が好きなら市民社会と単純に決める前に、短い資料を解き比べて苦手の原因を明らかにすると選択しやすくなります。

入試全体340点と領域選択の位置づけ

「自然環境100点＋市民社会100点」と足して440点にはしません。選択した一方のみの100点が合計に入ります。検査は2027年1月18日（月）、会場は神戸大学鶴甲第1キャンパス。2027年度の募集総数105名は連携適性検査との合計であり、一般検査で105名を必ず選ぶという意味ではありません。

どう選ぶ？家庭でできる同条件の比較

両領域を50分ずつ練習し、単純な正答数だけでなく、①本文の根拠を示せたか、②単位と対象を取り違えなかったか、③「分からない」とすべき事項を断定しなかったか、④説明を最後まで書けたか、の4項目を同じ基準で記録します。2〜3回の練習で不慣れなテーマに出会ったときも対応できるかを確認してください。学校の本番得点を予測する模擬判定ではありません。

独自資料A｜架空の植物観察（自然環境の基礎読解）

慶英会が作成した架空の記録です。日なたと日陰の2か所に、同じ種類の苗を10本ずつ植えました。水は毎日同量与え、4週間後の高さを測りました。下の数値はあくまでこの仮想実験の結果で、特定の自然法則を証明するものではありません。

独自問題1〜8

1. 日なたと日陰で最初に植えた苗の合計は何本？
2. 平均の高さの差は何cm？
3. 日なたで枯れなかった苗は何本？
4. 日陰で枯れなかった苗は何本？
5. この観察では水の量をそろえましたか。
6. この結果だけで「すべての植物は日なたでよく育つ」と言える？
7. 実験の信頼性を高めるために確認したい他の条件を一つ挙げる。
8. 「平均の高さが違う」と「原因は必ず日照だけだ」をどう区別する？

資料Aの全解答と解説

1. 20本。10＋10。
2. 6cm。18−12。
3. 9本。10−1。
4. 8本。10−2。
5. はい。記録に「同量」とある。
6. 言えない。特定の種類、期間、条件だけの仮想結果である。
7. 例：土壌・温度・苗の最初の大きさ・風など。水以外の条件も影響し得る。
8. 差があるのは観察された事実。原因を一つに断定するには他条件の管理や追試が必要。

独自資料B｜架空の地域図書館の利用（市民社会の基礎読解）

架空の市の公共図書館が、4月の平日について1日平均の来館者数を曜日ごとにまとめました。同じ人が別の日に来館したかどうかは集計していません。

独自問題9〜16

9. 1日平均の来館者が最大の曜日は？
10. 最小の曜日との来館者差は何人？
11. 水曜日の職員1人あたり来館者数は何人？
12. 火曜日の職員1人あたり来館者数は何人？
13. 職員1人あたりの来館者が最も多いのは？
14. 「4日で同じ人が300人来た」という結論を出せる？
15. 図書館が混む理由は、この表だけで分かる？
16. 職員配置を考えるために、追加でどんな資料が必要？

資料Bの全解答と解説

9. 火曜日90人。
10. 30人。火90−月60。
11. 16人。80÷5。
12. 10人。90÷9。
13. 水曜日。月10・火10・水16・木10。
14. 出せない。数値は曜日別の1日平均で、来館者の個人識別もない。
15. 分からない。行事、立地、天気、開館時間等の情報がない。
16. 例：時間帯別の利用、貸出作業、業務内容、繁忙時間、他の月のデータ。

独自問題17〜24｜領域選択とデータ説明を英語にもつなぐ

17〜20は入試制度の読解、21〜24は入学後の中1英語に向けた補助演習です。2027年度適性検査で英語が出題されるという意味ではありません。

17. 自然環境と市民社会の選択はいつ行う？
18. 出願後に選択領域を変更できる？
19. 両領域で学校が「有利」と公表したのはどちら？
20. 自然環境と市民社会の平均点が著しく違う場合、学校が検討し得ることは？
21. “The students compared two different results.”を和訳。
22. 英訳：「図表からは理由が分かりません。」
23. 英訳：「私はデータをもう一度確認します。」
24. 英訳：「私たちは科学と社会の両方を学びます。」

17〜24の全解答

17. Web出願時。
18. できない。
19. どちらも有利・不利なし。
20. 配点調整。必ず行うとは限らない。
21. 「生徒たちは2つの異なる結果を比較しました。」
22. We cannot know the reason from the chart.
23. I will check the data again.
24. We study both science and society.

英文は意味が同じで自然な別解を認めます。

FAQ｜2027年度の自然環境／市民社会

理科のほうが配点が高く有利ですか？

いいえ。自然環境と市民社会はどちらも100点で、学校は有利・不利なしと公表しています。

出願後に領域を変えられますか？

できません。2027年度募集要項は出願時の選択変更不可と明記しています。

作文はどちらの領域を選んでも受検しますか？

はい。作文は最後に25分・40点で実施されます。作文400字程度・25分の独自練習に詳しい説明があります。

全体の出願・検査日程は2027年度一般適性検査総合ガイドへ。入学後の英語学習で本人の学校指定教材・答案に不足が残る場合には、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご利用いただけます。慶英会と学校は公認・提携関係にありません。

参考にした主な学校公式情報

• 2027年度一般適性検査募集要項（選択領域・変更不可・配点）
• 公式Q&A「自然環境と市民社会に有利・不利はありますか」

2026年11月11日確認。独自資料は仮想データであり学校の入試過去問・予想問題ではありません。