近畿大学附属新宮中学校・2027年新中1の英語準備｜オンライン4技能・先取りと独自24問

2027年春に近畿大学附属新宮中学校へ入学する小6・新中1のための英語準備ガイドです。学校公式は先取学習、習熟度別授業、英語のアクティブ・ラーニングとオンライン教材による「聴く・話す・読む・書く」の4技能の学習を紹介しています。学習が速く進む可能性に備えるなら、学校で使う教科書の採用を推測して先取りするよりも、短い英文を理解し、自分で再現できる基礎力の確認から始めましょう。

学校公式で確認できる4つの特色

• 中高一貫コース：中学から6年間を通して学び、先取学習で大学受験に向けた時間を確保する考え方が示されています。
• 習熟度別の学び：公式は習熟度に応じた授業を紹介していますが、新中1全学級の分け方・判断基準は学校に確認します。
• 英語4技能：Web上のオンライン教材を活用し、「聴く・話す・読む・書く」を育む方針を紹介しています。
• 理科・地域：中学1・2年の理科実験・観察、結果予想と発表、新宮地域の自然を生かすフィールドワークも紹介されています。家庭の英語練習の題材に応用できますが、英語試験への出題を意味しません。

学校公式：近畿大学附属新宮高等学校・中学校「中学校」（2026年11月10日確認）。和歌山市の近畿大学附属和歌山中学校、東大阪市の近畿大学附属中学校とは校舎・教育課程を区別します。

「オンライン教材で話せる」と「学校の筆記で書ける」を分ける

英語の画面で正しい英文を聞いたあとに選択肢で答えられても、その英文を何も見ずに書くと主語や動詞の形を誤ることがあります。入学前は、①聞く②和訳する③音読する④文字を隠して書く⑤主語・時制を変える、の五段階を一つの短文で実施します。5分から始め、できない部分をその日の課題にします。音声教材が有効かどうかは、学校の実際の提供内容と家庭で利用可能な範囲を確認してください。

サイエンス・ラボを英語の題材にするときの注意

学校公式は中1・中2を対象にした理科の観察・発表を紹介しています。英語の説明練習では、観察結果（The water was clear.）と予想（I think the water will get warmer.）を混ぜずに書きます。実験をしていないのに観察したと書くことは避け、架空の例文にはその旨を示します。科学的な正しさと英文法の正しさはそれぞれ確認が必要です。

新中1まで8週間の学習計画

• 第1週：be動詞・一般動詞を主語ごとに書き換える。
• 第2週：疑問文・否定文を口頭と書字で確認する。
• 第3週：三単現・現在進行形を混ぜて練習する。
• 第4週：曜日・時間・場所を英語で説明し、質問に答える。
• 第5週：過去形・未来の表現を3文の日記に使う。
• 第6週：自然観察の架空のデータで事実・予想・意見を分ける。
• 第7週：相手への質問と聞き返し、英文での理由づけを実施する。
• 第8週：これまで間違えた問題を翌日・1週間後に再テストし、正答数と再現率を確認する。

家庭用・独自24問｜学校の過去問ではありません

以下の24問は慶英会が制作した練習用の英文です。学校の定期考査・実際の課題・使用教科書を転載したものではありません。未習単元は入学後に解いて構いません。

問題1〜12｜文法と短文

1. 1. 「私は学校で英語を学びます」を英語に。
2. 2. He visits the library on Friday. を和訳。
3. 3. 「彼女は動物が好きです」を英語に。
4. 4. Do they play tennis? にYesで答える。
5. 5. There are two birds in the tree. を和訳。
6. 6. 「昨日、私は海の近くを歩きました」を英語に。
7. 7. The students are studying science. を和訳。
8. 8. 「私たちは明日雨を観察します」を英語に。
9. 9. This river is longer than that one. を和訳。
10. 10. 「彼はサッカーが得意です」を英語に。
11. 11. We did not see any stars. を和訳。
12. 12. 「もう一度言っていただけますか」を英語に。

問題13〜24｜読解・意見・英作文

1. 13. We found three kinds of leaves near the school. How many kinds did we find? 英語で答える。
2. 14. The weather was cloudy, so the students stayed inside. Why did they stay inside? 英語で答える。
3. 15. Ten students chose science and six chose music. Which subject was more popular? 英語で答える。
4. 16. We have visited the river twice this month. を和訳。
5. 17. A student brought a notebook to record the temperature. Why did the student bring it? 英語で答える。
6. 18. Our teacher asked us to explain what we observed. を和訳。
7. 19. 「私たちは水の温度を測りました」を英語に。
8. 20. 「私はその結果に驚きました」を英語に。
9. 21. I think this plan is useful because it saves time. を和訳。
10. 22. 「観察したことと考えたことは異なります」を英語に。
11. 23. What do you want to learn in junior high school? に2文で答える。
12. 24. If it rains tomorrow, we will study indoors. を和訳。

全問解答と和訳・解説｜1〜12

1. 1. I study English at school. — 主語Iに対応する現在形。
2. 2. 彼は金曜日に図書室へ行きます。— visits は三単現。
3. 3. She likes animals. — likes のsとanimalsの複数。
4. 4. Yes, they do. — Doにdoで答える。
5. 5. その木には鳥が2羽います。— There areと複数。
6. 6. I walked near the sea yesterday. — 過去形walked。
7. 7. 生徒たちは理科を勉強しているところです。— are studying は進行形。
8. 8. We will observe the rain tomorrow. — will+原形。
9. 9. この川はあの川より長いです。— longer than。
10. 10. He is good at soccer. — be good at。
11. 11. 私たちは星を一つも見ませんでした。— did not＋動詞原形。
12. 12. Could you say that again, please? — 丁寧な聞き返し。

全問解答と和訳・解説｜13〜24

1. 13. Three kinds. — three が数を示す。
2. 14. Because it was cloudy. — so の前が理由。
3. 15. Science was more popular. — 10と6を比較。
4. 16. 今月、私たちはその川を2回訪れています。— have visitedは現在完了。
5. 17. To record the temperature. — to不定詞は目的。
6. 18. 先生は私たちに観察したことを説明するよう求めました。— ask＋人＋to。
7. 19. We measured the water temperature. — measureの過去形。
8. 20. I was surprised at the result. — be surprised at。
9. 21. この計画は時間を節約できるので役立つと思います。— becauseは理由。
10. 22. What we observed and what we thought are different. — 二つの名詞節をandで結ぶ。
11. 23. 例：I want to learn English. I also want to study science. — 本人の意見に合う英文。
12. 24. もし明日雨が降ったら、私たちは屋内で勉強します。— if節の現在形。

よくある質問

近大新宮中の2027年新入生は全員同じ英語アプリを使いますか？

学校公式はオンライン教材の活用を案内していますが、教材の具体名・全員の利用条件は年度ごとの配布資料で確認してください。

中1でニュートレジャーを使うことは確認できますか？

公開情報だけでは特定できません。教科書名・版・レッスン進度は配布教材で確認してください。

学校の中1・中2理科活動と英語テストは同じ問題ですか？

別です。学校の科学活動を家庭用英作文の題材に活用することはできますが、公式の英語試験内容として扱いません。

在校生の英語対策記事

近畿大学附属新宮中学校の英語・定期テスト対策。本記事は入学予定者の基礎、既存記事は在校生の失点診断・学校教材中心です。

英語の無料体験と個別学習相談

慶英会では学校の英語教材・学年の範囲・英検目標に合わせてオンライン個別指導を行っています。入学前は基礎英文が自力で書けるかを診断し、入学後は実際の返却答案と学校の課題に合わせて調整します。最大1か月完全無料体験の条件を確認する／学習相談はこちら。学校との公認・提携関係があるという意味ではありません。

参考にした主な公式情報

• 近畿大学附属新宮高等学校・中学校「中学校」
• 近畿大学附属新宮高等学校・中学校 公式サイト