結論：豊島区目白の川村中学校・高等学校は、学校公式「中学校の英語」で、毎年２月にスピーチコンテストを実施すると案内しています。生徒は自分でテーマを考え、英語原稿を作成して各クラスで発表。さらにオーディションを通過した代表生徒が全校の前で発表する流れです。実際に2026年２月18日付「第12回スピーチコンテスト」報告では、２月６日（金）にAIや平和をテーマとしたスピーチが行われ、最後にネイティブ教員から講評を受けています。2027年の正確な開催日・代表人数・選考基準は現年度の学校連絡で確認が必要です。2026年11月14日確認。
このコンテストは、川村中学校の通常の英語授業・英検の級別試験・AI英語学習アプリとそれぞれ目的が異なります。英検の資格だけで代表になれる、すべての生徒が同じ原稿を暗唱する、という制度は確認できません。
川村中学校の保護者相談｜英語スピーチと英作文：川村中の発表原稿をそのまま暗唱するだけでなく、使った動詞・時制・疑問文を3文ずつ書き直すと学校の筆記対策にもつながります。 川村中学校の学校別相談入口へ。運営が用意した質問例：スピーチで話せた内容を定期考査の英作文にどう結び付ければよいですか？。実際の保護者投稿ではありません。氏名・クラス・成績表は公開しないでください。
何年生が参加？クラス発表からオーディションへ
学校公式の中学校英語教育ページは、毎年２月のスピーチコンテストについて、各自でテーマを選び原稿を作成→クラスで発表→オーディションに合格した代表が全校発表と説明しています。ただし、このページに中１・中２・中３それぞれの代表枠、全員の参加義務、選考委員の構成は明記されていません。学年やクラスの現在の指示を優先します。
学校の年間行事も２月にスピーチコンテストを載せています。行事欄にある月と、受講する学年の原稿締切・クラス予選・全校発表の日付は別なので、２月に初めて原稿を作り始めるのではなく、学校の提出指示から逆算して準備しましょう。
2026年第12回は２月６日に実施｜テーマはAI・平和など
2026年２月18日付の学校公式報告では、２月６日（金）に第12回スピーチコンテストが行われ、選ばれた生徒がAIや平和など本人が選んだテーマについて英語で話したことが記載されています。ネイティブの先生による講評がありました。これは2026年の公式実績であり、2027年も２月６日に実施されるということではありません。
AIや平和を扱う際は、事実・出典のある客観的な情報と、自分の体験・意見を区別することが重要です。確認できていない統計や架空の体験談を原稿へ入れないようにしましょう。学校公式で示されているのは過去の発表テーマであり、すべての生徒にAI・平和を選ぶよう指定した課題ではありません。
中１・中２が原稿を書くなら４段落で考える
第１段落：テーマと結論。「話したいことは何か」。第２段落：自分が興味を持ったきっかけと理由。第３段落：学校での経験・客観的な調査に基づく具体例。第４段落：聞き手への問いかけまたは、これから自分が取る行動。短い１文をつなぎ、難しい単語だけを増やさない方が自分の言葉で発表しやすくなります。
慶英会独自スピーチ例：“I believe that listening to others helps us live peacefully. I learned this when I worked with friends who had different ideas. We did not always agree, but asking questions helped us understand one another. I want to keep listening before making a decision.” 日本語：「人の話を聞くことは平和に暮らす助けになると考えています。異なる意見の友人と一緒に活動したとき、そのことを学びました。意見がいつも一致したわけではありませんが、質問することで理解が深まりました。決断する前に人の話を聞き続けたいです。」これは川村の代表生徒の原稿ではなく独自教材です。
AI英語学習アプリは原稿作成に役立つ？使い方の区別
学校公式の英語科説明は、AIを活用した英語学習アプリで語彙・読解・ライティングの自動添削などを行うと記載しています。しかし学校のスピーチコンテストでAI生成の原稿をそのまま提出してよいという制度は、このページから確認できません。
自分で考えた主張と経験をまず日本語で書き、英語にした後に語順・時制・論理のつながりをチェックし、最後は本人が意味を説明して話せることを重視してください。AIや辞書の利用可否・引用のルールは、学校・教科担当から示される正式な課題規定を優先します。
英検準２級の目標とコンテストでの発表は同じ？
学校公式の中学校英語科・学習サポートは、学校で年３回実施する英検を全員が受験し、準２級取得を目標としていることを案内しています。一方でスピーチは、自分の主張と理由を組み立て、聞き手に声で伝える学習です。英検に合格してもスピーチ原稿の構成・発音・説明力が十分とは限りません。
また、英検準２級の取得目標と、中１・中２で準２級合格が進級必須という条件は同じではありません。現在の級別試験形式は日本英語検定協会の公式情報、学校の受験条件は学年通信で確認します。
コンテストまでの14日間・家庭用トレーニング
１〜３日目：話題・自分の結論・理由を整理し、学校の発表時間に合わせて構成。４〜６日目：自分の言葉で英文を書き、文法と単語の意味を確認。７〜９日目：意味のまとまりで音読し、ゆっくり録音。10〜12日目：原稿を見ずに話す部分を増やし、他者から質問を受ける練習。13〜14日目：発音・速さ・内容の分かりやすさを確認して修正。
これは慶英会の一般的な練習例で、川村の実際の提出期限・代表オーディション採点基準を再現するものではありません。原稿提出と出場に関する条件は最新の学校配布物で確認してください。
慶英会独自の英語10問｜主張・理由・発表で使う表現
次の日本語を英文にしてください。学校代表者の実際の原稿や過去問を転載・模倣するものではありません。
問1：私が今日話したいテーマは平和です。
問2：私には二つの理由があります。
問3：私たちはほかの人の意見を尊重すべきです。
問4：この問題についてもっと調べたいと思います。
問5：この数字は何を意味していますか。
問6：私の経験から一つの例を挙げます。
問7：少し緊張していますが最後まで発表します。
問8：皆さんのご意見を聞かせてください。
問9：相手の質問に短く答えます。
問10：来年はさらに分かりやすく話したいです。
10問の全解答・和訳・誤答の理由
問1：The topic I want to talk about today is peace. 和訳：私が今日話したいテーマは平和です。 解説：関係節I want to talk aboutがtopicを説明する。 自然な別解も認めます。
問2：I have two reasons. 和訳：私には二つの理由があります。 解説：twoの後は複数形reasons。 自然な別解も認めます。
問3：We should respect other people’s opinions. 和訳：私たちはほかの人の意見を尊重すべきです。 解説：should＋動詞原形。opinionsは複数。 自然な別解も認めます。
問4：I want to learn more about this issue. 和訳：この問題についてもっと調べたいと思います。 解説：want to＋原形、learn more about。 自然な別解も認めます。
問5：What does this number mean? 和訳：この数字は何を意味していますか。 解説：doesの後は動詞原形mean。 自然な別解も認めます。
問6：I will give an example from my experience. 和訳：私の経験から一つの例を挙げます。 解説：give an exampleという語の結び付き。 自然な別解も認めます。
問7：I am a little nervous, but I will finish my speech. 和訳：少し緊張していますが最後まで発表します。 解説：butで対比、will finishで意志。 自然な別解も認めます。
問8：Please share your opinions with me. 和訳：皆さんのご意見を聞かせてください。 解説：Please＋原形。share A with B。 自然な別解も認めます。
問9：I will answer the question briefly. 和訳：相手の質問に短く答えます。 解説：answerは他動詞。brieflyは副詞。 自然な別解も認めます。
問10：Next year, I want to speak more clearly. 和訳：来年はさらに分かりやすく話したいです。 解説：want to＋原形。more clearlyで比較。 自然な別解も認めます。
よくある質問
Q. 川村中のスピーチコンテストは毎年２月ですか？ 学校公式英語科・年間行事は２月と説明していますが、年度別の確定日付は配布案内で確認します。
Q. 2026年は何をテーマに発表しましたか？ 学校公式の２月６日実施報告ではAIや平和などのテーマが紹介されています。全員に指定されたテーマという意味ではありません。
Q. オーディションに通らないと英語を発表できませんか？ 学校公式は全校の前で発表する代表をオーディションで選ぶと説明していますが、クラスでの発表は別に行うと記載しています。
Q. スピーチの原稿はAIに全部書かせてよいですか？ 学校の課題規定は未確認です。AIの利用条件を学校に確認し、本人が自分の考えと英文の意味を説明できるようにしてください。
一次資料・学校別学習・無料体験
一次情報：川村中学校・中学英語教育、学校年間行事、2026年２月18日・第12回スピーチコンテスト報告、中学校学習サポート。確認日2026年11月14日。
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