川村中学校の中1・中2で英語についていけない場合、最初にすべきことは「どの英文法・技能を理解できていないか」を確かめ、学校の補習を使うことです。同校は中1から英語・数学の習熟度別授業を導入し、放課後には学年を越えて自主参加できるテーマ別補習を設けています。英検準2級の取得を目標に掲げる一方、英語の授業では文法・英会話・英作文などを学びます。英検だけを先取りするより、学校の答案に現れた弱点を具体化することが近道です。学校公式と慶英会の独自対処法を分けて説明します。
川村中学校の英語が苦手になったら、学校内の支援を先に確認
| 制度 | 学校公式に記載された内容 | 家庭で確認すること |
|---|---|---|
| 習熟度別授業 | 中学1年から英語・数学で実施 | 本人の現在の授業・配布教材・評価範囲 |
| テーマ別補習 | 英語・数学で放課後、自主的に参加。学年の枠を越えて選べる | 実際の実施日・募集方法・参加可能単元 |
| 英語学習アプリ | AIによる英作文添削等、4技能を伸ばすために活用 | 学校が指定する練習内容と利用方法 |
| English Challenge Program | 数日間の英語集中学習、国際交流を紹介 | 当該年度の対象学年・参加の扱い |
| 英検 | 学校で年3回受験し、準2級取得を目標にする方針 | 本人の受験級と学校英語の優先順位 |
学校公式の学習サポート体制には、英語の補習テーマとして三人称単数現在、疑問詞、can、接続詞、SVOO・SVOC、動名詞、受動態等が掲載されています。学校公式Q&Aも中1からの習熟度別授業を確認できます。これらは公開されたテーマ・仕組みであり、2026年度の中1全員が同じ時期に全単元を学ぶとは限りません。
英語で何を間違えたかを5種類に分ける
- 語彙：意味を知っていても綴れない／発音と綴りが結び付かない
- 文法：She goやWhere you live? など、主語・動詞・疑問文の語順が不正確
- 読解：知らない語の意味だけでなく、主語・述語や設問の根拠が見つからない
- 作文：単語は分かるが、意見・理由・具体例を英文でつなげられない
- 聞き取り・会話：英文の音が分からないのか、理解後の返答が作れないのかを分ける
どの教科書・教材を使っているかは学校の現年度配布物を優先します。英語学習アプリを操作できても、紙のテストで同じ文法を誤答するなら、答えを見ずに書く練習が必要です。
14日で立て直す｜補習と学校教材を活用する順番
- 1～2日目：最近の小テスト2回・定期考査・英作文の添削を集め、失点した分野を一覧にする
- 3日目：失点が多い単元を2つ選ぶ。学校のテーマ別補習で対応する内容・参加方法を担当教員に確認する
- 4～6日目：学校の例文を1日3つ、意味→疑問文→否定文の順に答えを見ずに再現する
- 7日目：同じ誤答を別の人物・時制に入れ替えて再テストする。正解の理由も説明する
- 8～10日目：必要な補習に参加し、分からない1点を質問。学校のAIアプリも同じ弱点の練習に使う
- 11～13日目：作文・聞き取り・読解へ、定着させた文法を応用する
- 14日目：学校小テストの失点や自己採点を比較し、改善しない部分に限って追加指導を検討する
これは慶英会の自主学習モデルで、川村が指定する14日間の補習プログラムではありません。英検準2級の目標だけを理由に、本人の現在の理解を飛ばして難しい長文を購入する必要はありません。
独自英語8問｜正答・和訳・誤答の理由
- 1｜三単現： My sister (study / studies) English every day. 正答：studies。「姉／妹は毎日英語を勉強します」。主語My sisterが三人称単数。studyは動詞の形が不一致。
- 2｜疑問文： She plays tennis after school. を疑問文に。正答：Does she play tennis after school?。「彼女は放課後にテニスをしますか」。Doesの後は動詞原形。playsのままにしない。
- 3｜疑問詞： 「あなたはどこに住んでいますか」。正答：Where do you live?。Where you live? は一般動詞の疑問文を作るdoが欠ける。
- 4｜助動詞： He can (speaks / speak) English well. 正答：speak。「彼は上手に英語を話せます」。canの後は原形。
- 5｜動名詞： She enjoys (read / reading) books. 正答：reading。「彼女は読書を楽しみます」。enjoyの目的語として動名詞を用いる。
- 6｜受動態： People use English in many countries. を受動態へ。正答：English is used in many countries.。「英語は多くの国で使われます」。is usedの形。English uses … では受動態にならない。
- 7｜英作文： 「友達と勉強するのは役立つと思います」。解答例：I think studying with friends is useful.。動名詞studyingを主語にできる。意味が正しい別解も可。
- 8｜会話： Why do you want to improve your English? に2文で答える。例：I want to speak with people from other countries. I also want to read books in English.。「他国の人と話し、英語の本を読みたいから」。内容が適切なら別解も正答。
8問は慶英会が独自作成した一般演習です。川村の実際の定期テスト・英検公式過去問・学校配布教材の転載ではありません。採用教材の版や出題範囲は学校からの資料を優先してください。
保護者が判断するポイント
補習が自主参加であっても、どの回が本人に適するかは学年・成績・時間割で異なります。まず学校の教科担当にテーマを尋ね、本人が自力で誤答を直せるようになるか確認してください。補習を使っても英語の定期考査・作文・聞き取りに同じ弱点が残るときには、個別指導の補完範囲を具体化できます。
よくある質問
Q. 習熟度別の下のクラスなら英語塾は必須？ 必須とは言えません。学校の補習と現在の教材で改善するかが先です。
Q. 学校のAIアプリで勉強すれば試験も必ず上がる？ アプリ利用だけで成績は保証されません。紙の答案で文法・作文を再現できるか測りましょう。
Q. 英検準2級に届かないと進級できない？ 学校は目標級として紹介していますが、級未取得のみで一律進級不可という公表条件は確認できません。
公式資料・関連ガイドと学習相談
出典：川村公式・学習サポート、中学英語の教科方針、公式Q&A。確認日：2026年11月15日。英語授業や定期試験の概要は慶英会・川村中学校の英語対策総合ガイドも参照できます。実際の学校教材・返却答案を使う学習相談は最大1か月完全無料体験から。
川村中学校の中1・中2英語を相談する：習熟度別授業やテーマ別補習を利用するとき、どの小テスト・単元で困っているかを学年と一緒に共有できます。専用wpForoトピックの開設を確認できていないため、まず学校別案内から既存相談を探してください。川村中学校の中1・中2英語を相談する。投稿時は個人情報を公開せず、実際の投稿条件に従ってください。