慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
関東学院中学校の中1・中2が英検3級Eメール返信で失点する場合、TOTALで学ぶ基本文法とベルリッツ式英会話の応答力を「受信メールの2質問を読み分け、15〜25語の英文で両方へ答える」練習につなげます。学校公式は、教科書TOTAL・副教材の学習、ベルリッツ式の少人数英会話、校内の英検受験機会を案内しています。校内英語と外部検定の試験形式が同じとは限らないため、Eメール固有の条件を確認しましょう。
本記事では横浜市南区の関東学院中学校の在校生・保護者へ向け、慶英会独自のEメール8通・質問解釈・誤り訂正を含む40課題、全模範回答、15〜25語の返信モデル8本・和訳・文法解説を掲載します。学校の授業原稿・英検本試験の問題は転載していません。
学校公式：TOTAL・ベルリッツと英検の校内受験
関東学院中学校公式Q&Aは、英語の教科書に学校図書のTOTALを採用し、副教材で語彙・文法を補うことや、英検を学校で受験できる機会を説明しています。学校公式の英語教育は、中1のベルリッツ授業が週1回、中2は週2回となる少人数英会話を案内しています。英検3級の受験が全員に必須であると断定する根拠ではありません。
英検協会の2026年度第1回3級公式問題冊子では、ライティングにEメール返信があり、相手から送られた2つの質問の双方に答え、15〜25語で返信する指示です。準2級Eメールは下線部に関する具体的質問を受験者が2つ作る方式なので、混同しないようにします。
| 学習の段階 | 学校と英検の違い | 今回の練習 |
| TOTALの文法 | 疑問詞・助動詞・時制 | 相手の質問を正確に解釈 |
| ベルリッツの対話 | 質問へ声で答える | 答案欄で正しい綴りで書く |
| 英検3級Eメール | 受信2質問・15〜25語 | 独自8通の返信課題 |
| 校内英検受験 | 実施日・受験級は最新案内で確認 | 実際の受験計画と学校課題を両立 |
Eメールで失点する四つの原因
質問を一つしか読んでいない
When …?とHow many …?が同じメールにあれば、日時と数の二つの情報を答える必要があります。答案を書いたらQ1・Q2両方に対応する内容を指で確認します。
答えている内容の時制が間違っている
昨日何をしたかという質問にはI went …、今の習慣にはI usually …を使います。英会話で言えた文をそのまま書く際、Doesの後の原形や三単現に注意してください。
本人の体験ではなく一般論を書きすぎる
読み手が求めている二つの情報を優先し、その後に短い理由・具体例を加えます。15〜25語なので、丁寧な長い前置きより明確な回答が大切です。
解答を暗記して別の質問へ転用できない
模範返信を覚えても、How often …?がWhere …?に変わると答えも変わります。人・時刻・理由を変えた新しいメールで初見への対応を確認しましょう。
14日間の練習計画
1〜3日目はA・Bの質問1・2を分けて回答、4〜7日目はC・Dで過去形・場所・頻度を整理。8〜11日目はE・Fで答えの語数と動詞形を確認し、12〜14日目はG・Hで初見の質問へ15〜25語を作ります。学校のTOTALと副教材の指定範囲を優先し、1日15分程度を参考にしてください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会オリジナルEメール8通40課題【全訳・全モデル回答】
以下のEメールは慶英会が独自に作った学習用題材です。学校の実際のメール・英検協会の過去問は転載していません。各モデル返信は15〜25語であることを検算済みです。
A｜授業で使う英単語
Original incoming email：Hi! I am trying to learn five new English words every day. I heard that you review new vocabulary after class. When do you usually review words? And how many words do you study each day? From, Anna 質問1：When do you usually review words? 質問2：How many words do you study each day?
問1．質問1だけに英語一文で答えなさい。
模範解答：I review words after dinner. 解説：What/When/Where/Howなどの意図を確認。
問2．質問2だけに英語一文で答えなさい。
模範解答：I study about ten words a day. 解説：質問1と異なる内容に答える。
問3．受信メールの2質問に、15〜25語で両方答える返信を書きなさい。
模範解答：I review English words after dinner every evening. I usually study ten new words and use some of them in short sentences. 解説：模範例22語。和訳：毎晩夕食後に単語を復習します。普段は新出語10語を勉強し、いくつかを短い文で使います。
問4．次の英文の誤りを直しなさい：I studies ten words every day.
模範解答：I study ten words every day. 解説：主語Iには三単現の-sを付けない。
問5．メールの話題に関する理由・補足を英語で一文作りなさい。
模範解答：I sometimes practice the words by asking my brother questions. 解説：和訳：弟に質問して単語を練習することもあります。。返信の語数を超える場合は加えなくてもよい。
B｜英語の質問に答える活動
Original incoming email：Hello! Our English class is preparing a short question game. Students ask questions and answer them without looking at notes. Do you enjoy these games? And who do you usually practice speaking with? From, Ben 質問1：Do you enjoy these games? 質問2：Who do you usually practice speaking with?
問6．質問1だけに英語一文で答えなさい。
模範解答：Yes, I do. 解説：What/When/Where/Howなどの意図を確認。
問7．質問2だけに英語一文で答えなさい。
模範解答：I usually practice with my classmates. 解説：質問1と異なる内容に答える。
問8．受信メールの2質問に、15〜25語で両方答える返信を書きなさい。
模範解答：Yes, I enjoy English question games because they are exciting. I usually practice speaking with my classmates during group activities at school. 解説：模範例22語。和訳：はい、面白いので英語の質問ゲームが好きです。普段は学校のグループ活動でクラスメートと英語を話します。
問9．次の英文の誤りを直しなさい：I practice English with my classmates yesterday.
模範解答：I practiced English with my classmates yesterday. 解説：yesterdayには過去形practiced。
問10．メールの話題に関する理由・補足を英語で一文作りなさい。
模範解答：Playing games helps me respond to unfamiliar questions. 解説：和訳：ゲームは初見の質問に答える練習になります。。返信の語数を超える場合は加えなくてもよい。
C｜地域の歴史を調べる
Original incoming email：Hi! Last week our class visited a local history museum. We looked at old maps and photographs and wrote a short report. Have you visited a history museum recently? And who went there with you? From, Emma 質問1：Have you visited a history museum recently? 質問2：Who went there with you?
問11．質問1だけに英語一文で答えなさい。
模範解答：Yes, I have. 解説：What/When/Where/Howなどの意図を確認。
問12．質問2だけに英語一文で答えなさい。
模範解答：My mother went with me. 解説：質問1と異なる内容に答える。
問13．受信メールの2質問に、15〜25語で両方答える返信を書きなさい。
模範解答：Yes, I visited a history museum last Saturday. My mother came with me, and we learned about old roads in our town. 解説：模範例22語。和訳：はい、先週土曜に歴史博物館へ行きました。母と一緒で、町の古い道について学びました。
問14．次の英文の誤りを直しなさい：I have went to a museum before.
模範解答：I have been to a museum before. 解説：経験の現在完了はhave been toが自然。
問15．メールの話題に関する理由・補足を英語で一文作りなさい。
模範解答：I enjoy comparing old photographs with modern pictures. 解説：和訳：古い写真と今の写真を比べるのが好きです。。返信の語数を超える場合は加えなくてもよい。
D｜英語読書の時間
Original incoming email：Hello! I started reading short English books at home because I want to learn new expressions. What kinds of books do you like reading? And where do you usually read them? From, Jack 質問1：What kinds of books do you like reading? 質問2：Where do you usually read them?
問16．質問1だけに英語一文で答えなさい。
模範解答：I like short stories about nature. 解説：What/When/Where/Howなどの意図を確認。
問17．質問2だけに英語一文で答えなさい。
模範解答：I usually read in my bedroom. 解説：質問1と異なる内容に答える。
問18．受信メールの2質問に、15〜25語で両方答える返信を書きなさい。
模範解答：I like reading short English stories about nature. I usually read them in my bedroom after finishing my homework in the evening. 解説：模範例22語。和訳：自然についての短い英語の物語を読むのが好きです。普段は夕方、宿題を終えてから寝室で読みます。
問19．次の英文の誤りを直しなさい：I enjoy to read short stories.
模範解答：I enjoy reading short stories. 解説：enjoyの後は動名詞。
問20．メールの話題に関する理由・補足を英語で一文作りなさい。
模範解答：Reading every day helps me remember useful expressions. 解説：和訳：毎日の読書は便利な表現の記憶に役立ちます。。返信の語数を超える場合は加えなくてもよい。
E｜発表の準備
Original incoming email：Hi! Our class has a short English presentation next week. I am practicing at home, but I still feel nervous. What topic did you choose for your last presentation? And how did you prepare for it? From, Lily 質問1：What topic did you choose for your last presentation? 質問2：How did you prepare for it?
問21．質問1だけに英語一文で答えなさい。
模範解答：I chose local nature as my topic. 解説：What/When/Where/Howなどの意図を確認。
問22．質問2だけに英語一文で答えなさい。
模範解答：I practiced aloud with my sister. 解説：質問1と異なる内容に答える。
問23．受信メールの2質問に、15〜25語で両方答える返信を書きなさい。
模範解答：I chose local nature for my last English presentation. I practiced reading my notes aloud with my sister for fifteen minutes every evening. 解説：模範例23語。和訳：前回の英語発表では地域の自然を選びました。毎晩妹と15分間、メモを声に出して読んで練習しました。
問24．次の英文の誤りを直しなさい：I practiced to read aloud every night.
模範解答：I practiced reading aloud every night. 解説：practiceの後は動名詞が自然。
問25．メールの話題に関する理由・補足を英語で一文作りなさい。
模範解答：Practicing several times helped me feel more confident. 解説：和訳：繰り返しの練習で自信がつきました。。返信の語数を超える場合は加えなくてもよい。
F｜植物の観察
Original incoming email：Hello! I am growing a small plant and writing about it for a science project. I want to compare it with other plants. Do you enjoy growing plants? And what plants do you have at home? From, Noah 質問1：Do you enjoy growing plants? 質問2：What plants do you have at home?
問26．質問1だけに英語一文で答えなさい。
模範解答：Yes, I do. 解説：What/When/Where/Howなどの意図を確認。
問27．質問2だけに英語一文で答えなさい。
模範解答：I have tomatoes and small flowers. 解説：質問1と異なる内容に答える。
問28．受信メールの2質問に、15〜25語で両方答える返信を書きなさい。
模範解答：Yes, I enjoy growing plants with my family. We have tomatoes and small flowers at home, and I water them each morning. 解説：模範例22語。和訳：はい、家族と植物を育てるのが好きです。家ではトマトと小さい花を育て、毎朝水をあげます。
問29．次の英文の誤りを直しなさい：I water the plants every mornings.
模範解答：I water the plants every morning. 解説：everyの後のmorningは単数形。
問30．メールの話題に関する理由・補足を英語で一文作りなさい。
模範解答：I keep a notebook about changes in the plants. 解説：和訳：植物の変化をノートに記録しています。。返信の語数を超える場合は加えなくてもよい。
G｜駅での英語の案内
Original incoming email：Hi! Yesterday I helped a visitor find the correct bus near a station. I was nervous, but the visitor thanked me. Have you ever helped a visitor in English? And where did you meet the person? From, Olivia 質問1：Have you ever helped a visitor in English? 質問2：Where did you meet the person?
問31．質問1だけに英語一文で答えなさい。
模範解答：Yes, I have. 解説：What/When/Where/Howなどの意図を確認。
問32．質問2だけに英語一文で答えなさい。
模範解答：I met a visitor near a museum. 解説：質問1と異なる内容に答える。
問33．受信メールの2質問に、15〜25語で両方答える返信を書きなさい。
模範解答：Yes, I once helped a visitor in English near a museum. I met her at the bus stop and explained which bus to take. 解説：模範例24語。和訳：はい、以前博物館の近くで旅行者を英語で助けました。バス停で会い、どのバスに乗るか説明しました。
問34．次の英文の誤りを直しなさい：I have helped a visitor yesterday.
模範解答：I helped a visitor yesterday. 解説：yesterdayの過去の特定時点には過去形。
問35．メールの話題に関する理由・補足を英語で一文作りなさい。
模範解答：Helping visitors is good practice for speaking English. 解説：和訳：来訪者への案内は英会話のよい練習です。。返信の語数を超える場合は加えなくてもよい。
H｜友達との音楽活動
Original incoming email：Hello! My friends and I are going to give a small music performance this weekend. We have practiced for two weeks. Do you like listening to live music? And which instrument do you want to learn? From, Tom 質問1：Do you like listening to live music? 質問2：Which instrument do you want to learn?
問36．質問1だけに英語一文で答えなさい。
模範解答：Yes, I do. 解説：What/When/Where/Howなどの意図を確認。
問37．質問2だけに英語一文で答えなさい。
模範解答：I want to learn the guitar. 解説：質問1と異なる内容に答える。
問38．受信メールの2質問に、15〜25語で両方答える返信を書きなさい。
模範解答：Yes, I like listening to live music because it feels exciting. I want to learn the guitar and play songs with my friends. 解説：模範例23語。和訳：はい、わくわくするので生演奏が好きです。ギターを習い、友達と曲を弾きたいです。
問39．次の英文の誤りを直しなさい：I want learning the guitar.
模範解答：I want to learn the guitar. 解説：want＋to不定詞。
問40．メールの話題に関する理由・補足を英語で一文作りなさい。
模範解答：I sometimes practice simple rhythms by clapping my hands. 解説：和訳：手をたたいて簡単なリズムを練習することもあります。。返信の語数を超える場合は加えなくてもよい。
40課題の結果から優先復習を決める
| 問題の種類 | 主な弱点 | 修正方法 |
| 各メールの1・2問 | 疑問詞が求める情報を誤る | 質問を日本語に直してから英語で返す |
| 各メールの3問 | 片方の質問を欠落・語数の不足 | 二つの情報を先に書く |
| 各メールの4問 | 三単現・過去形・動名詞 | 学校のTOTAL文法で復習 |
| 各メールの5問 | 理由や補足が曖昧 | 短い具体例を一文にまとめる |
40問の成績から学校の英語の評定や英検3級の合格率を予測するものではありません。模範解答と異なる自然な別解もあり得ます。
保護者からよくある質問
関東学院中学校の教科書はTOTALですか。
学校公式Q&Aは学校図書のTOTALと語彙文法の副教材を紹介しています。年度の版・試験範囲は学校資料を優先してください。
英検3級のEメールは2質問をこちらから作るのですか。
いいえ。2026年度公式の3級では受信した2質問に両方答えます。準2級は下線部への具体的な2質問を受験者が作ります。
英検3級Eメールの語数は何語ですか。
協会公式の目安は15〜25語です。
ベルリッツの授業で話せればライティングもできますか。
会話で答える力は基礎ですが、書くときの語順・綴り・時制は別に確認してください。
英検の校内受験は必須ですか。
学校公式は受験機会を紹介していますが、全生徒への一律の必須条件とは限りません。最新案内を確認してください。
慶英会の無料体験で何を相談できますか。
学校のTOTAL・副教材、返却答案と本人が書いたEメールを共有いただくと、学校英語と英検Writingの弱点を整理できます。
学校公式・英検協会の情報と関連教材
- 関東学院中学校公式：TOTAL・副教材・校内英検
- 学校公式：中1・中2ベルリッツ英会話
- 英検協会：2026年度第1回3級のEメール出題指示
- 慶英会：関東学院の英検準2級二次面接40問
- 慶英会：学校と家庭で英語を改善する40問
公式情報確認日：2026年11月4日。8つのEメールと40課題、模範返信・和訳は慶英会の独自制作であり、学校や英検協会の公認教材ではありません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する