慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
一般選抜で慶應義塾大学に合格し、2023年卒業。高校在学中に英検1級を取得。英検対策・中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）などを指導しています。
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慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体主催の
英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
【英検・英語指導実績例】
小学生：英検2級・英検準1級合格
中学生：英検準1級合格／内申2から5へ大幅向上／
学年順位1桁／海外留学前の英語特訓
高校生：英検1級合格／
国立医学部・旧帝大・早慶上智GMARCHへの現役合格をサポート
社会人：現役英語講師・英検面接官の
英検1級合格をサポート
開成中学校の中学1・2年生がリスニングや英語での発表に不安を感じる場合、まず学校で習った英文を「正確に読める・聞いて分かる・一文で答えられる」状態にすることが優先です。開成学園の公式英語科紹介では、中学各学年の英語授業は週5時間、国際理解を目的とした総合的な学習は別に週1時間とされ、後者はクラスを分けた21〜22人の授業でリスニングやプレゼンテーションなどに取り組むと説明されています。また、中3希望者向けに11月の「英語学校」が紹介されています。これは全員必修ではなく希望者向けの行事です。中1・中2のうちから難しい会話表現を丸暗記するより、定期考査に必要な語彙・文法・英作文を確実にし、音声理解と短い意見交換へつなぐ方が再現性のある準備になります。本記事では公式情報と慶英会による独自の学習提案を分け、失点原因の診断、オリジナル演習、4週間の取り組み方を紹介します。
開成の英語教育で確認できること・確認が必要なこと
2026年10月11日に閲覧した開成学園公式「英語科」によると、中学の英語科は各学年週5時間で、教科書と独自教材などを使用して発音・文法・読解・作文を学びます。別の週1時間の国際理解を目的とした授業では、各クラスを二分した21〜22人でリスニングやプレゼンテーションを実施しています。学校サイトの教育内容一覧では週6時間と概括されていますが、詳細ページでは英語科5時間と国際理解1時間に分けて説明されています。
同じ公式ページは、中3の希望者向けに11月の「英語学校」を紹介し、英語での講義やディスカッションなどを行うと説明しています。ただし、当該年度の日程、参加条件、応募方法、費用、使用する教材、評価方法はこの紹介だけでは確定しません。必ず当年度の学校配布資料を確認してください。
また、学校公式の教員インタビュー「授業の延長線上で、家でも英語に触れられる仕組み作り」では、ある英語教員による音声・動画教材を使った取り組みが紹介されています。これは参考になる指導実践ですが、全学年・全クラスに同じ教材が常時提供されるという意味ではありません。在籍クラスで利用できる音声・動画・プリントは担当教員の案内を確認しましょう。
最初の10分で分ける「英語ができない」4つの原因
- 文字を見ても分からない：語彙・文法の理解が先。教科書の一文から主語と動詞を見つける
- 文字なら分かるが音だと分からない：音と語のつながりが弱い。短い音声を聞いてからスクリプトで照合する
- 質問は聞き取れるが答えが出ない：自分で英文を組み立てる練習が不足。既習の基本文を使って一文で返す
- 英文は言えるが考えを広げられない：理由・例・相手への質問が不足。「意見→理由→具体例」の順で加える
学校の答案・プリント・発表課題から、該当する原因を一つか二つ選びます。音声理解に苦戦している生徒に難解な討論表現を追加しても、主要な障害は解消しません。反対に、聞き取れるのに発言できない生徒には、音読の回数だけでなく即答練習が必要です。
学校の英語と両立するリスニング：1日12分の4段階
- ① まず聞く（2分）：学校の既習教材の短い音声を聞き、話題と分かった語をメモする。分からない部分を推測で埋めない
- ② 文字で照合する（3分）：英文を見て意味・語順を確認し、知らない語と音の変化を特定する
- ③ 意味のまとまりで音読する（4分）：一語ずつ切らず、文の意味が保たれる範囲で区切って読む。初めはゆっくりでも正確さを優先する
- ④ 文字を閉じて再聴・要約（3分）：もう一度聞き、「誰が何をしたか」「なぜか」を日本語または短い英語で説明する
音声とスクリプトの権利・使用条件は学校の指示に従ってください。音源が配布されていない場合は、学校の先生に家庭で使用できる教材を確認します。慶英会独自の練習時間12分は目安であり、開成の指定学習時間ではありません。
オリジナル演習①：短い英語を聞いて要点を取る
練習方法：保護者様が以下の英文を一度読み、生徒は文字を見ずに質問へ答えます。聞こえなければ二度目を読み、最後に本文を見て確認します。これは慶英会が作成した家庭学習例で、開成中学校の出題例・行事で扱う題材ではありません。
読み上げ文：Our class wanted to reduce plastic waste. Last month, we started using reusable bottles. At first, only ten students brought them. After we explained our idea in class, more students joined.
- Q1. What problem did the class want to reduce?
- Q2. When did the students start using reusable bottles?
- Q3. What happened after the students explained their idea?
解答：Q1. Plastic waste. ／ Q2. Last month. ／ Q3. More students joined. 「reusable bottles」は繰り返し使えるボトル。「After …」以下が変化の理由を示す文脈です。英文全体を丸暗記する必要はなく、問いに必要な情報を聞き取ることが目標です。
オリジナル演習②：一文の答えを「意見＋理由」へ伸ばす
中1は結論を一文で伝えることから始め、中2は理由や反対意見への応答へ広げます。学校で未習の文法表現があれば、習った範囲で言い換えてかまいません。
- 質問A：Which school subject do you like? → I like science because I enjoy experiments.
- 質問B：Should students read books every day? → I think reading every day is useful because we can learn new words.
- 質問C：Do you agree that students need more free time? → I partly agree. Free time is important, but we also need time to study.
- 質問D：What would you ask a classmate who disagrees? → Why do you think so? ／ Could you give me an example?
練習手順：①最初は15秒で答えを考える、②録音する、③主語・動詞・理由を確認する、④答えを見ずに別の話題で言い直す。録音は家庭内の振り返りにとどめ、学校の活動を無断で録音・共有しないでください。
オリジナル演習③：発表前に直したい頻出英文法
次の英文にはそれぞれ一つ不自然または誤った点があります。意味を保ちながら直しましょう。学校の過去問ではなく、一般的な英文法確認問題です。
- 1. I go to the museum yesterday.
- 2. She don’t like speaking English.
- 3. I am agree with your idea.
- 4. I like this activity because is interesting.
- 5. He can speaks English very well.
- 6. My friend is more taller than me.
解答と解説：1. I went to the museum yesterday.（yesterdayに合わせ過去形）／2. She doesn’t like speaking English.（三人称単数の否定）／3. I agree with your idea.（agreeは動詞）／4. I like this activity because it is interesting.（because以下に主語が必要）／5. He can speak English very well.（助動詞canの後は動詞の原形）／6. My friend is taller than me.（taller自体が比較級）。発話前にすべてを完璧にする必要はありませんが、繰り返す誤りは書き直して定着させます。
ディスカッションで固まる生徒向け：使い回せる4つの応答
- 意見を言う：I think … because …
- 相手の発言を確認する：Do you mean that …?
- 部分的に賛成する：I agree with your first point, but …
- 例をお願いする：Could you give an example?
例えば「学校の宿題は毎日必要か」という架空のテーマで、最初は「I think homework is useful because it helps us review.」と述べ、次に「But we also need time to rest.」と別の観点を加えます。テーマ自体は家庭用の練習例であり、学校の英語学校で実際に出される話題ではありません。相手の意見を聞いてから自分の言葉で返す練習を重視してください。
中1・中2の4週間計画：定期考査を犠牲にしない
- 第1週｜診断：直近のテストと学校教材で「語彙・文法・音声・発話」の失点・つまずきを特定。既習の短文を毎日5分音読
- 第2週｜音声：学校で扱った30〜60秒程度の音声を使い、聞く→文字確認→再聴を毎日10〜12分。内容を一文で要約
- 第3週｜発話：一日一問、学校生活について「意見＋理由」を録音して見直す。二日後に別の話題でも答える
- 第4週｜統合：60秒程度の説明を聞き、要点を二つ述べ、自分の意見を一文添える。最初の週に録音した回答と比較する
各週とも、試験範囲の学校ワーク・小テスト・定期考査の復習を最優先にしてください。考査直前は追加練習を縮小してかまいません。記録するKPIは「新しく覚えた表現数」より、同じ音声を文字なしで理解できるか、未知の質問に一文で答えられるか、既習文法の誤りが減っているかです。
保護者様が学校に確認したいこと
- 在籍クラスで使用している教科書・副教材・音源と、家庭で使える教材の範囲
- リスニング・発表・作文・筆記の評価対象と、次回定期考査の範囲
- 発表で求められる時間・テーマ・提出形式・採点観点
- 中3の英語学校について、当該年度の希望者募集要件と実施案内
学校が示す到達目標と、生徒の現在地との差を把握することが重要です。公式ページにない参加基準や校内評価を推測して学習計画を組まないでください。
よくある質問
Q. 中3の英語学校は全員参加ですか？
いいえ。開成学園の英語科公式ページでは中3の希望者向けと記載されています。募集条件の詳細はその年度の校内案内で確認してください。
Q. 中学の英語授業は週5時間ですか、週6時間ですか？
英語科詳細ページは英語科の授業を週5時間、国際理解を目的とした総合的な学習を別に週1時間と説明しています。
Q. NEW TREASUREを使うことが前提ですか？
今回確認した学校公式英語科紹介だけでは、全学年での採用を断定できません。手元の教材と学校案内を基準にしてください。
Q. 発表が苦手なら英検の面接問題だけ解けばよいですか？
英検面接の練習が役立つ場面はありますが、学校の発表・議論には題材の理解や相手の意見への応答も必要です。定期考査の復習と学校活動を優先し、必要に応じて面接練習を補助的に利用します。
開成中学校の英語で困ったときの相談先
慶英会では、中高一貫校に通う中学生を対象に、実際に学校で使っている教材、答案、英作文、音声学習の課題に沿ったオンライン個別指導を行っています。開成の在籍生全員に同じ対策が有効だと決めつけず、「英文を読めない」「聞いて分からない」「質問への返答が出ない」のどこから補うかを個別に判断します。家庭での復習が続かない場合は、学習計画と習得状況の確認もご相談いただけます。
慶英会は開成中学校・高等学校と提携する公式サービスではありません。塾の指導内容や無料体験については慶英会公式サイトでご確認ください。
関連する学習記事・公式資料
- 英単語を見れば分かるのに書けない中学生へ｜覚え方と再現練習
- 英語の定期テストの解き直し方｜失点原因を次の得点につなげる
- 開成中学校・高等学校「英語科」（授業時数、少人数授業、英語学校）
- 開成素描・英語科教員インタビュー（一教員の音声・動画教材を使った実践）
公式情報確認日：2026年10月11日。制度・授業に関する説明は上記の学校公式資料に基づき、練習問題・4週間計画・相談の観点は慶英会による独自の学習提案です。
慶英会のオンライン個別指導・最大1か月無料体験
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オンライン英検塾・英語塾「慶英会」の専門分野
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英検5級・4級・3級・準2級・準2級プラス・2級・準1級・1級の全級に対応しています。
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〈公立中学校・公立高校にも対応〉
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英語以外の科目についても、学校の宿題、定期テスト対策、内部進学対策、学校別予想問題の作成など、必要に応じて総合的にサポートしています。
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慶應卒の英語塾｜慶英会とは
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