結論：開智未来高等学校（埼玉県加須市）の2027年度学校全体の募集定員は男女200名（中学からの内部進学者を含む）、そのうち高校入試からの募集は105名です。高校募集の内訳はT未来クラス35名、S未来クラス35名、開智クラス35名。第1回は2027年1月22日（金）、第2回は23日（土）、第3回は25日（月）です。国語・数学・英語各50分の3科（合計300点）と調査書で判定し、単願では初回に集団面接もあります。開智高校（さいたま市）との複数校受験の検定料35,000円と、双方の学校で必要な出願操作を混同しないことが重要です。
1．開智未来と開智高校・開智未来中学校の違い
開智未来中学・高等学校の所在地は埼玉県加須市麦倉1238です。同じ開智学園内には、さいたま市の『開智高等学校』、開智中学校、所沢市の開智所沢中等教育学校などがあります。系列校であっても所在地・入学後の時間割・入試資格・学費は異なり、開智未来の高校入試に合格すると自動的にさいたま市の開智高校に入れるわけではありません。
中学校からの入学生は中高6年一貫の教育課程、高校からの入学生は新たな3年間の学習課程を進みます。T未来・S未来・開智という高校入試の区分を、中学校で使う探究1・探究2・算数1科などの入試方式へそのまま当てはめないでください。
2．T未来・S未来・開智クラスと200名・105名の数字
学校の2027年度確定版募集要項は、高校の外部募集をT未来35名・S未来35名・開智35名、計105名としています。学校全体の200名には中学校からの内部進学予定者を含むため、外部受験生が『200人の募集枠』へ応募するという計算は適切ではありません。
各クラスは学校が行う合格判定の区分で、入試ではすべての受験者についてT未来・S未来・開智の3区分の合否を判定するスライド方式です。したがって『どれか1クラスだけで判定され、下位クラスの合格可能性は考慮されない』という理解は誤りです。学校の教育方針には論理的思考力・説明力、探究活動・研究活動を重視する旨があり、各クラスの履修・進学目標の違いは学校の現行課程表と説明会で確認してください。
3．2027年1月22・23・25日の回別入試
- 第1回：2027年1月22日（金）、単願・併願。国語・数学・英語各50分。単願は集団面接あり。
- 第2回：1月23日（土）、単願・併願。第2回の単願は第1回単願の再受験を希望する生徒のみ。
- 第3回：1月25日（月）、単願・併願。再受験者には過去の各教科得点を考慮した優遇があると案内されています。
学校公式の2027要項では、合否判定は受験得点と出願書類の総合判定で、単願は面接を含みます。国語・数学・英語の3科各50分、合計300点満点。『説明力』を評価すると書かれていても、特定の英作文問題が必ず出ると決め付けず、入試説明・公開過去問を参考にしてください。
4．12月1日からのWeb申込と調査書郵送
出願期間は2026年12月1日（火）9時～2027年1月15日（金）が基本で、2027年度募集要項は第3回のみ試験当日の窓口出願も案内しています。受験料の納付、受験票の印刷、学校が厳封した調査書の送付が必要で、調査書は1月15日（金）消印有効とされています。Web入力しただけで郵送を省略できるわけではありません。
出願資格として、2027年3月中学校卒業見込み等、中3の評定に『1』または空欄がないことが学校公式に明記されています。単願は第1志望・合格後の入学手続を前提とします。出願者本人の学校・居住地・方式に合わせて必要書類を確認してください。
5．受験料25,000／30,000／35,000円の違い
学校公式の2027年度料金表では、開智未来を1回受験する場合25,000円、同校を複数回（最大3回）受験する場合30,000円です。一方、系列の開智高校（さいたま市）と両校を受験する場合は35,000円の制度があります。受験料を1校にまとめて納付した場合でも、それぞれの学校で別々に入試の申込をする必要があります。
『3.5万円を払えば系列の両校の試験に自動でエントリーされる』『どちらかに合格すれば両校へ入学できる』という理解は誤りです。学校間の同日試験や移動、申し込む日程、検定料決済先、受験票の学校名を確認するのが重要です。
6．入学金・2027年度学費・2028年度増額予定
学校の2027年度確定版には、入学金250,000円、授業料年480,000円、教育充実費48,000円、諸会費55,000円、積立金300,000円、ICT推進費39,000円と記載されています。積立金は海外フィールドワーク費用や教材費を含む学年費に充てられるものです。単純に2027年の記載項目を足せば入学金を含む117万2,000円ですが、支援制度の適用前の計算であり、スクールバス費・任意の寄付等は別です。
学校は2026年度からの国の就学支援金拡充により、条件を満たし申請した場合に最大457,200円の授業料支援を受けられるため、授業料の差引納入額が22,800円になる例を掲載しています。しかし、申請手続・国籍・在留資格等の要件により実際の納付額が異なる可能性があり、すべての家庭の自己負担額として断定できません。
さらに学校は2028年度（第2学年進級時）から授業料を年7万円程度増額する予定と公表しています。2027年度だけの学費を3年間続く確定額として計算しないことが重要です。バス定期券も路線により月9,000〜14,000円の2027予定額があり、通学経路と追加費用を確認してください。
7．S・A・準特待の教育支援金は何が違う？
2027年度公式要項の教育支援金給付制度は、S特待で初年度878,000円、2年次以降628,000円、A特待で初年度828,000円、2年次以降578,000円、準特待で初年度250,000円の給付額を示しています。2年次以降の継続には審査があります。また給付額は就学支援金等を差し引いた額になると案内されており、学校掲載の金額をそのまま全家庭での現金受取額と決め付けないでください。
単願であっても受験時の合格判定と奨学生認定は異なるため、学校の合格通知・学納金案内で認定の有無と支払期限を確認します。
8．入学後の英語・論理的な説明力をどう鍛える？
学校公式の2027募集要項は『知識・理解』『論理的思考力』『説明力』を重視すると説明しています。英語が得意な生徒でも、理由と根拠を持って問題に答える学習が必要です。高校での英文読解・英作文・探究発表に向けて、主語と動詞、時制、指示語、主張と根拠、比較と対比の構造を確かめるとよいでしょう。
系列の開智未来中学校には未来TEDや英国での研修など独自の学習活動がありますが、高校から入る生徒が同じ学年・同じ日程で取り組むとは限りません。高校の現在の課程表・行事・実際の教材を確認し、高校入学者に合う学習計画を立てましょう。
9．高1入学前8週間の学習モデル
- 第1週：中学英文法の主語・時制・比較・関係詞を診断。
- 第2週：英語の文章から事実と筆者の意見を分ける。
- 第3週：志望コースで必要な数学と英語の学習配分を見直す。
- 第4週：初見英文120〜180語を読み、主張・理由・条件の根拠を示す。
- 第5週：実験や探究を題材に60語の英語要約を書く。
- 第6週：英語で意見を述べ、理由と具体例を加える。
- 第7週：定期試験の学習法を前倒しで確認し、同じ文法ミスを直す。
- 第8週：新しい題材で再テストし、誤答の再発を記録する。
慶英会独自英語10問｜正答・和訳・誤答理由
学校の入試過去問、校内の定期考査、教科書からの転載ではありません。すべて慶英会の独自問題で、文章も例示用の創作です。英作文は文法・意味が同等なら別解を認めます。
- 問1：She is interested in (studying / study) environmental science.
正答・例答：studying
意味・解説：彼女は環境科学を学ぶことに関心がある。前置詞inの後は動名詞。 - 問2：“The report (which / who) we read was convincing.”
正答・例答：which
意味・解説：読んだ報告書は説得力がありました。物のreportに対する関係代名詞。 - 問3：『私は根拠を示して理由を説明したいです』を英訳。
正答・例答：I want to explain my reasons with evidence.
意味・解説：want to＋原形、evidenceは一般に不可算名詞。 - 問4：If we (analyze / will analyze) the data, we may find a pattern.
正答・例答：analyze
意味・解説：データを分析すれば規則性を見つけるかもしれない。if節は現在形。 - 問5：The study was (conducted / conduct) by our class.
正答・例答：conducted
意味・解説：研究は私たちのクラスによって行われた。was＋過去分詞で受動態。 - 問6：“Although the result was surprising, we checked it again.”を和訳。
正答・例答：結果は予想外でしたが、もう一度確かめました。
意味・解説：althoughは譲歩を示し、becauseとは異なる。 - 問7：My friends have lived here (since / for) three years.
正答・例答：for
意味・解説：友達はここに3年間住んでいます。期間にはfor。 - 問8：“The student who explained the idea was confident.”のwhoの先行詞は？
正答・例答：The student
意味・解説：考えを説明した生徒は自信を持っていました。whoはstudentを説明。 - 問9：『私たちは事実と意見を区別する必要があります』を英訳。
正答・例答：We need to distinguish facts from opinions.
意味・解説：distinguish A from B＝AとBを区別する。 - 問10：Why is it important to support your ideas with evidence? に答える。
正答・例答：Because evidence makes our arguments more convincing.
意味・解説：証拠は主張に説得力を与えるから。明確な別解なら可。
10．系列校の関連情報
よくある質問
開智未来高校2027年度の外部募集人数は200名？
いいえ。200名は内部進学者を含む学校全体の人数で、高校入試の募集はT未来・S未来・開智各35名の計105名です。
開智高校との共通受験料35,000円は自動で両校出願になる？
いいえ。料金をまとめて納付しても、それぞれの学校で入試申込が必要です。
2027年度授業料480,000円は全家庭が全額負担する？
就学支援制度の対象・申請の有無等によります。学校は支援適用後22,800円となる例を説明していますが、個別条件で変わります。
2028年度の授業料も48万円ですか？
学校は高2進級時の2028年度に年7万円程度増額する予定と公表しています。
S特待生になれば3年間無条件で減免される？
いいえ。学校の教育支援金には2年次以降の継続審査があり、支給額も他制度との調整があります。
入試制度と学納金は学校公式の最新要項を優先してください。慶英会は当該校の公認・提携・監修ではありません。高校入学後の定期テスト・英検・英作文・英文読解で弱点を整理する際は、実際の学校教材と返却答案に基づいて学習計画を設計します。慶英会のオンライン個別指導と最大1か月完全無料体験はこちら。