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れいめい中学校2027入試の志望動機は自筆?前期4科・後期親子面接と学費、独自面接12問+英語12問

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れいめい中学校の2027年度出願では、インターネット登録後に印刷する入学願書に、受験生本人が志望動機を自筆で書く方式が案内されています。 外部の2027年度要項解説によると、前期は2027年1月5日(火)の4教科、後期は2月6日(土)の国語・算数と保護者同伴面接であり、両方とも願書の志望動機が重要です。学校公式の要項ページには今回の環境からアクセスすると403エラーとなったため、2027年度PDF全文を慶英会が直接取得・検証できたと主張しません。出願前には学校公式「入試案内」と学校へ直接確認してください。2026年11月12日調査。

れいめい中学校の2027年度入試|前期と後期の試験・面接の違い

2027年度要項を引用する公開解説前期後期
出願期間2026年12月1〜16日2027年1月8〜27日
郵送の条件最終日消印有効最終日消印有効
試験日2027年1月5日(火)2027年2月6日(土)
試験内容国語・算数各60分、社会・理科各40分国語・算数各60分、本人・保護者同伴面接約10分
結果通知発送2027年1月6日(水)2027年2月8日(月)
入学手続期間1月8〜25日2月10〜18日

入試定員は男女60名、検定料は12,000円。これらの日付・方式は、2027年度学校要項の印刷面を照合したと報告する2026年11月7日公開の要項解説と学校別2027年度入試情報を照合しました。学校・鹿児島県私立中高協会の学校紹介が一次の正式な所在地・学校名称を示しています。費用・出願日時の最終条件は学校の正式要項を優先し、民間記事だけで出願を完了したと判断しないでください。

願書の「受験者本人の自筆」は何を意味する?

要項の公開解説では、Web登録をした後で、入学願書・受験票・宛名票をA4に印刷し、入学願書の志望動機を受験者が自筆で記入して簡易書留で提出すると説明されています。保護者が文章をすべて代筆するのではなく、本人が実際に関心を持った学びと、小学校での行動を本人の表現で書くことが大切です。

書類の印刷サイズ、本人欄の大きさ、写真の扱い、郵送先は学校の出願サイトと令和9年度の正式募集要項を確認してください。自筆の文字数・行数を慶英会が学校指定として創作しません。本人が内容を口頭で説明できる程度の具体性を確保し、清書する際に保護者が誤字・脱字・学校名を確認する形が適切です。

志望動機の構成|学校の教育活動と本人の経験をつなぐ

  1. 興味:小学校で気になったことを一つ選ぶ。
  2. 経験:どう調べ、何が分かったかを自分の言葉で述べる。
  3. 学校の特色:れいめいのIB MYPや探究・英語教育など、学校公式で確認した特色のうち一つと結びつける。
  4. 入学後の行動:「何を」「どのように」学びたいか書く。

慶英会独自の構成例(架空):「小学校で身近な川の水質を調べ、条件をそろえて比べることが大切だと分かりました。中学校でも自分で問いを立て、資料を確かめてから考えを説明できるようになりたいです。」 実際の願書にはそのまま転記せず、本人の本当の関心・体験に置き換えます。

2027年度の学費|入学金10万円・月5万4,000円という要項解説値

2027年度の学校募集要項を引用した公開解説では、入学金100,000円、授業料月47,000円、諸費月7,000円で、月額54,000円。進路指導費年20,000円、通信費年6,000円が別途記載されています。入学時100,000円+54,000円×12+26,000円=774,000円という条件付き試算ですが、制服・教材・寮・部活・通学などを含む初年度の確定請求額ではありません。この金額も学校公式PDF本文を直接検証できていないため、正式な2027年度の金額と断定せず、最新の学校納入案内で照合してください。

外部の要項解説にある学費減免は、①学業奨学生(授業料の全額または一部)、②兄弟姉妹が同時在籍する場合の入学金半額と弟妹の授業料半額、③保護者が同校卒業生の場合の中学校在籍中月15,000円免除です。対象・併用・更新条件は学校公式の最新制度を優先してください。全家庭への自動適用とは限りません。

書類をいつ送る?インターネット登録と出願完了は別

2027年度要項の公開解説では、入学願書はネットで登録・支払後に印刷→志望動機を本人が手書き→宛名票を封筒に貼る→簡易書留で郵送という工程です。前期の提出は2026年12月16日消印有効、後期は2027年1月27日消印有効と案内されています。学校窓口での直接持参は受け付けないとされているため、郵送の正式方法を出願サイトで再確認してください。

小学校長が作成する調査書を別途提出するという条件はこの公開解説からは確認できませんが、「提出しなくてよい」ことを慶英会が公式確認したわけではありません。出願期間中の要項改訂、願書・調査書の要否、簡易書留の受付番号を学校で確認します。英語やIB MYPの学習方針についてはれいめい中学校の英語・IB MYP・定期試験対策を別記事で扱っています。

独自の志望理由・面接練習12問|構成と架空回答例

以下は学校の実際の面接質問や学校提出用の正式文例ではありません。本人の経験から考えるため、慶英会が独自に作成した練習質問です。

  1. 問1:志望理由を自分の言葉で一文にするには?

    考え方:学校で特に学びたいことを1つ選び、小学校の実体験につなげる。

    架空の回答例:私は科学実験で条件を記録する大切さを知りました。中学では探究活動で自分の疑問を調べたいです。

    注意:受験生本人の事実に置き換え、学校が指定した文字数や記入欄を優先。

  2. 問2:IB MYPに関心がある場合は何を書く?

    考え方:認定制度の名前を暗記するだけでなく、自分で問いを立てた経験を具体化。

    架空の回答例:地域のごみの量を調べ、原因を考える活動に関心を持ちました。調査したことを説明できるようになりたいです。

    注意:MYPの全授業が英語だけと決め付けない。

  3. 問3:『不屈不撓』にどう共感したか?

    考え方:困難→取り組み→変更→結果の順に、本人の経験から答える。

    架空の回答例:発表前に緊張しましたが、声の大きさを変えて練習し、最後まで説明できました。

    注意:校訓を復唱するだけでは本人の説明にならない。

  4. 問4:前期を受ける理由は?

    考え方:4科の準備ができていることと志望理由を分ける。

    架空の回答例:国語と算数の学習に加え、理科・社会の資料を読む練習を続けてきました。

    注意:日程・合格可能性を保証しない。

  5. 問5:後期の保護者同伴面接をどう準備する?

    考え方:本人の志望理由と保護者が観察した事実を矛盾なく整理。

    架空の回答例:家庭で自分から調べる習慣を続け、困ったときは先生に相談することを話し合っています。

    注意:保護者は本人が話すべき実体験を代わりに全部答えない。

  6. 問6:なぜこの中学校で英語を学びたい?

    考え方:英検取得だけでなく、学校で発表・交流したい具体場面を示す。

    架空の回答例:調べた内容を英語で説明できるようになり、ほかの人の考えを聞きたいです。

    注意:英検合格が自動的に保証されるとはいわない。

  7. 問7:どんな失敗を改善した?

    考え方:失敗・理由・修正・検証を一つずつ説明する。

    架空の回答例:読書記録の要約が長すぎたため、最初に結論を一文で書くように変えました。

    注意:架空の賞・成績を加えない。

  8. 問8:自分で決めて継続した学習は?

    考え方:毎日何分やったかの事実と成果の有無を分ける。

    架空の回答例:週に3回英単語を復習しました。覚えていない単語を翌週の確認表に残しました。

    注意:数値は本人の実測に置き換える。

  9. 問9:友人と考えが合わないときどうした?

    考え方:相手の理由を聞き、共通の目的から提案する。

    架空の回答例:発表の順番で意見が分かれたとき、二つの順番を試して分かりやすい方を選びました。

    注意:全員に従うことだけを正解としない。

  10. 問10:中学入学後に挑戦したい課題は?

    考え方:興味・方法・一歩目の行動を説明する。

    架空の回答例:身近な川の環境を調べ、毎月同じ場所で記録を取って比べたいです。

    注意:学校の特定行事を参加確約としない。

  11. 問11:学費や奨学生について理解している?

    考え方:本人は学校生活の希望を話し、制度の最終確認は保護者と学校が行う。

    架空の回答例:学校の説明会で家庭と費用を確認し、必要な書類の準備を進めています。

    注意:世帯所得・家族の財産を面接に不要に開示しない。

  12. 問12:当日質問が分からなかったらどうする?

    考え方:聞き返す・分かる部分を整理・無理に断定しない。

    架空の回答例:質問の意味をもう一度確認してから、分かる事実を順番に説明します。

    注意:実際の面接質問を受けてから学校の指示に従う。

独自の英語12問|書く力・IB MYPの探究と英語の説明をつなぐ

2027年度の入試に英語筆記・英語面接が必須だと判断できる証拠はありません。以下は中学入学後の基礎文法・英作文を練習するための独自教材です。全英文に和訳・解説を付けています。

  1. 問13:I wrote my reason for applying in my own words.

    正答和訳:私は自分の言葉で志望理由を書きました。

    正答英文:I wrote my reason for applying in my own words.。解説:in my own words は『自分の言葉で』。

  2. 問14:My teacher asked me to explain my idea.

    正答和訳:先生は考えを説明するよう私に求めました。

    正答英文:My teacher asked me to explain my idea.。解説:ask + 人 + to do。

  3. 問15:If I make a mistake, I will try again.

    正答和訳:失敗したらもう一度挑戦します。

    正答英文:If I make a mistake, I will try again.。解説:通常のif節は現在形、主節はwill。

  4. 問16:The interview is different from the written examination.

    正答和訳:面接は筆記試験と異なります。

    正答英文:The interview is different from the written examination.。解説:different from の組み合わせ。

  5. 問17:We have discussed the school rules with our parents.

    正答和訳:私たちは保護者と学校の規則を話し合ってきました。

    正答英文:We have discussed the school rules with our parents.。解説:現在完了have discussed。

  6. 問18:I want to learn how to ask better questions.

    正答和訳:よりよい質問の仕方を学びたいです。

    正答英文:I want to learn how to ask better questions.。解説:how to + 動詞原形。

  7. 問19:This explanation is based on my own experience.

    正答和訳:この説明は自分の経験に基づいています。

    正答英文:This explanation is based on my own experience.。解説:is based onの受動表現。

  8. 問20:We should check the deadline before sending the form.

    正答和訳:書類を送る前に締切を確認すべきです。

    正答英文:We should check the deadline before sending the form.。解説:should+原形、before+動名詞。

  9. 問21:The first test has four subjects, but the second has two.

    正答和訳:最初の試験は4科、後の試験は2科です。

    正答英文:The first test has four subjects, but the second has two.。解説:subjectsは複数、butで対比。

  10. 問22:The amount of the scholarship may depend on the conditions.

    正答和訳:奨学制度の額は条件によって異なる場合があります。

    正答英文:The amount of the scholarship may depend on the conditions.。解説:mayは可能性、depend on。

  11. 問23:She has practised speaking for two weeks.

    正答和訳:彼女は2週間話す練習を続けてきました。

    正答英文:She has practised speaking for two weeks.。解説:現在完了has practised、英式のpractise。

  12. 問24:I will use the school textbooks after enrollment.

    正答和訳:入学後は学校指定教科書を使います。

    正答英文:I will use the school textbooks after enrollment.。解説:after + 名詞 enrollment。

保護者の質問がある後期|家庭内の確認事項

後期の面接は要項解説によると保護者同伴で1人約10分。保護者の答えは本人の志望理由・日常の行動について観察した事実にとどめ、架空の成果や不確かな進学制度を断言しないことが基本です。IB MYPの探究活動に関する学校の最新の説明を読み、本人の体験・行動を一致させます。初日の試験結果が後期の日程・出願資格へ影響する場合の扱いは学校へ確認してください。

よくある質問

れいめい中の願書の志望動機は保護者が代筆できますか?

2027年度要項の外部公開解説では受験生本人が自筆で書くと説明されています。保護者は本人の考えを整理する支援にとどめ、正式な記入規則は学校公式で確認してください。

前期にも保護者面接がありますか?

2027年度要項を引用する公開解説では前期の科目に面接は記載されておらず、後期は保護者同伴面接です。面接の有無・時間割は学校の当年度正式要項に従ってください。

前期と後期は両方出願できますか?

外部要項解説では前期・後期で別々の出願手続が必要としています。結果を見て後期も希望する場合は、出願期間と本人の資格を学校へ確認してください。

学費月5万4,000円は2027年度に確定していますか?

2027要項を引用する外部資料に掲載された額で、学校公式PDF本文の直接照合は未完了です。年額実費・寮・教材・交通を含む合計は学校の正式案内で確認します。

英語が難しくなった場合の支援は?

IB MYPの探究学習と英文法を混同せず、学校教材・返却答案に沿った再テストから始めます。慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談は学校の公式・公認サービスではありません。

参考資料(2026年11月12日)

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