慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。淳心学院が公表する学習支援制度を踏まえて、中1・中2の英語定期考査で失点する原因を実践的に整理します。本文中の演習は学校の出題を再現したものではありません。
淳心学院中学校の英語が難しいと感じたら：最初に確認したいこと
淳心学院中学校では、学校公式FAQによると英語を週6時間学び、2年間で中学校の学習内容を修了するカリキュラムが案内されています。中1・中2の段階で単語や英文法の理解が追いつかなくなると、その後の学習にも影響しやすいため、定期考査の失点を早めに分析することが重要です。学校には中1・中2を対象とする土曜放課後の「スタディーサポートデー」、小テストを踏まえた補習、夏休みの必修講習などの学習支援があります。まず学校の支援と授業教材を活用し、それでも理解できない部分を家庭学習で補いましょう。本記事では淳心学院が公表する教育内容と、家庭で実践できる学習法を区別しながら、英語・定期テスト・英検の対策を解説します。
淳心学院の中1・中2は6年間の「基礎期」
学校公式のコース紹介では、6年間を基礎期（中1・中2）、充実期（中3・高1）、飛躍期（高2・高3）に区分しています。ヴェリタスコースは東大・京大・医学部など、カリタスコースは難関国公立大学などを見据えた学びを掲げます。中1・中2では、どちらのコースも基礎学力の確立が重点です。受験時のコースが違っても、英語の具体的な教材やその年度のテスト範囲は授業で配られた資料を確認してください。コース名だけで英語の問題が必ず同じ、あるいは必ず違うとは断定できません。
公式FAQにある「英語週6時間・2年間で中学課程修了」をどう捉えるか
淳心学院の公式FAQは、週6時間の英語授業で高度な教科書を用い、2年間で中学校の学習内容を修了すると説明しています。これは英語の教育課程についての明確な特徴です。ただし、「高度な教科書」という表現から特定の教科書や副教材の名称、版を推測してはいけません。学校の進度が速いと感じる場合、同じ時間だけ家庭学習を増やすより、授業当日と数日後に重要事項を再現できるかを確認するほうが、つまずきの早期発見につながります。学校の授業で学んだ内容を軸に、単語・文法・本文を小さな単位で復習しましょう。
NEW TREASURE採用の有無は学校配布資料で確認する
中高一貫校の英語対策でよく検索されるNEW TREASURE（ニュートレジャー）ですが、今回確認した淳心学院の公式公開資料では、2026年度の特定学年における採用を確認できませんでした。学校公式FAQにある「高度な教科書」という説明だけでは、採用教材を特定できません。過去の口コミや他校の情報をもとに問題集を購入するのではなく、学校から実際に配布された教科書・副教材・単語集・プリントの名称と版を確かめてください。教材の種類が異なっても、授業で扱う範囲を自力で再現できるか確認する基本は同じです。
中1の英語：単語・語順・動詞の形を分けて復習する
まず学校の学習範囲から10語程度を選び、英語から日本語、日本語から英語の二方向で確認します。見れば意味が分かる単語でも、答えを隠すとつづりを書けない場合があります。文法では、その週の授業で扱った英文の主語と動詞、語順、時制を説明し、単語を変えて新しい文を二、三個作りましょう。例文を見れば分かることと、何も見ずに書けることは異なります。英語を週6時間学ぶ環境では、週末に一度まとめて復習するだけでなく、授業ごとの短い確認を積み重ねることが効果的です。
中1で定期考査の点数が下がった場合
点数が下がったら、答案の間違いを「語彙の意味」「スペリング」「文法・語順」「読解」「英作文」「聞き取り・問題処理」に分類します。つづりが原因なら日本語から英語を書くテスト、文法が原因なら語順と動詞の形の練習、読解が原因なら主語・動詞と設問の根拠の確認を優先します。間違えた問題を解説を見ながら直すだけでは十分ではありません。翌日と数日後に解答を隠して再挑戦し、正答できたかを記録してください。次回の試験へ向け、失点が多かった分野から順に改善しましょう。
中2の英語：中学内容を仕上げるための積み残し点検
淳心学院の公式FAQは、英語で2年間のうちに中学校の内容を修了すると説明しています。中2で新しい単元が難しい場合、原因が中1からの語彙や文法の不足にあることもあります。直近の答案と課題から、現在の単元に関する誤答と、以前の単元に関する誤答を分けてください。学校の進度に合わせた授業復習を続けつつ、必要に応じて毎日10〜15分ほど過去の基礎を見直す方法があります。具体的な時間は家庭学習の目安であり学校の指定ではありません。新しい学習を止めずに、基礎の不足を少しずつ埋めることが重要です。
土曜のスタディーサポートデーを効果的に使う
学校公式FAQでは、中1・中2を対象に毎週土曜日の14時から下校時刻まで、学習習熟が遅れている生徒のための自習時間「スタディーサポートデー」を設けていると説明されています。対象者や実施内容、学校行事による変更は最新の学校案内を確認してください。参加する際には、単に宿題を終えることだけを目標にせず、解説を読んでも理解できない問題の番号を事前にメモしておくと質問が具体的になります。帰宅後、教わった問題を答えを見ずに解き直し、次回同じ間違いをしないか確認しましょう。
小テスト・終礼テストと放課後補習の活用
淳心学院は公式FAQで、授業中や終礼時にも習熟度確認のため小テストを実施し、習熟が遅れ気味の生徒には放課後補習を行うと案内しています。小テストの結果を単なる点数として受け止めるのではなく、何を間違えたのかを分類して次の学習へつなげましょう。例えば10問中3問を間違えた場合、その3問の知識を別の例文でも使えるか確認することが大切です。補習で分かった内容を数日後にも再現できるようにして、繰り返し同じミスが起きていないか確かめます。
夏休みの必修講習で何を復習するか
学校公式FAQによると、夏休みには中1・中2の全員が参加する講習を午前中に2週間実施すると案内されています。通常より長い70分の授業を3時間設定し、午後には希望者向けの既習範囲の復習や先取り学習の講座も用意されると説明しています。実際の講習日程や内容は年度によって変わり得るため、学校の最新案内を確認してください。講習前には自分の弱点を整理し、講習後には間違えた問題を再テストすると、参加した時間を成果へ結びつけやすくなります。
定期考査3週間前からの勉強法
考査3週間前を目安に、学校の範囲表と課題をまとめ、単語・文法・授業本文の理解状況を一覧にします。2週間前には過去の誤答と類題を重点的に演習し、1週間前には解答を見ず時間を測って問題を解きます。範囲表がまだ出ていない場合も、授業当日の復習を継続できます。淳心学院は中学生から全国規模の中高一貫校向け模試を実施すると公表していますが、模試の対策と学校の定期考査は目的が異なります。考査直前は学校が示す範囲を優先し、模試ではより広い既習範囲の定着を確認すると整理しやすくなります。
英文読解が苦手な場合の三段階
英文が読めない原因を、語彙の不足、文構造の理解不足、文章全体の要点把握や設問処理の不足に分けます。最初に一文の主語と動詞を確認し、修飾部分を区切って意味を取ります。次に段落の要点を一文で整理し、最後に設問の根拠となる本文箇所を探しましょう。文章の日本語訳を一度読んだだけでは自力で読解できることの証明になりません。時間を置いて同じ英文を説明するか、似た構造の初見英文で理解を確かめてください。
英作文は学校の例文から正しい文を作る
英作文の練習では、長い日本語を一語ずつ英訳するより、伝えたい内容を短い英文に分けて書きます。主語と動詞、時制、単数・複数、冠詞、前置詞の順に見直し、文法上の誤りを自分で見つける練習をしてください。添削されたら修正版を書き写すだけで終えず、修正された理由を説明し、似た英文を一つ新しく作ります。学校で高度な教材を使っていても、基本的な英文を正確に作る力がなければ複雑な表現へ応用するのは難しくなります。
英検の目標：中2で3級・中3で準2級
淳心学院の公式FAQには、中2で英検3級、中3で準2級を校内実施し、全員合格を目指すと記載されています。これは学校が掲げる目標であり、すべての生徒が合格することや、英検取得が進級の法的・校則上の条件であることを示すものではありません。学校の定期考査で習った文法を土台に、英検の形式へ慣れるための過去問題やリスニング練習を加えてください。級別の最新の出題形式や受験方法は日本英語検定協会の公式情報が基準です。中2ではまず学校範囲の理解を確実にし、3級の技能ごとに不足部分を補う設計が現実的です。
ネイティブ授業と語学研修のためにできる準備
公式FAQはネイティブ教員による授業のほか、希望者向けに中2終了時の3日間の英語集中講座や、中3・高1を対象とする英国での2週間の語学研修を紹介しています。英語を使う場面に備えるには、教科書の表現を意味とともに理解し、自己紹介や質問を短い文で言えるようにする練習が役立ちます。発音や会話の場面で間違えることを恐れるより、言いたい内容を整理して相手へ伝えようとする姿勢を大切にしましょう。参加条件、開催時期、費用は学校の最新案内で確認してください。
部活動と通学を考えた家庭学習
学校の公式FAQでは、姫路駅から学校まで徒歩約15〜20分で通学する生徒がおり、土曜日にも50分授業を4時限実施すると説明しています。平日や土曜の学校生活が忙しい場合、家庭で長時間の学習を固定するより、学校の宿題を中心に、単語10分、例文の確認10分、誤答の解き直し10分など短い学習を組み合わせる方法があります。部活動や補習のある日は、学校で済ませた内容を重複させず、帰宅後は未解決の問題だけを確認しましょう。
保護者様が確認するべき三つの指標
英語の点数だけでなく、授業の英文を本人が説明できるか、誤答の原因を自分で言えるか、前週に間違えた問題を答えを見ずに解けるかの三点を確認してください。週6時間の授業を受けているからといって、内容がすべて定着しているとは限りません。小テスト、定期考査、模試などから弱点を判断し、学校のスタディーサポートデーや補習で解消できない箇所があるか整理しましょう。成績不振を本人の努力不足と決めつけず、具体的な改善方法を考えることが重要です。
よくある質問
淳心学院の英語は週何時間ですか？
学校公式FAQでは週6時間と説明されています。最新の授業時間割やコース別の詳細は学校へ確認してください。
中2までに英語の中学内容を終えますか？
公式FAQでは2年間で中学校の学習内容を修了するとしています。具体的な単元の順序や使用教材は学年の資料を確認してください。
英検の学校目標は何級ですか？
中2で3級、中3で準2級を校内実施し全員合格を目指すと案内されています。取得を進級条件と断定するものではありません。
スタディーサポートデーは何年生が対象ですか？
公式FAQでは中1・中2が対象で、土曜14時から下校時刻までの自習時間として案内されています。
NEW TREASUREを使用していますか？
今回確認した公式公開情報では、2026年度の特定学年での採用は確認できませんでした。学校配布の教材名と版を確認してください。
塾に通う必要はありますか？
学校公式FAQは、学校カリキュラムに沿って学習すれば通塾は必要ないという考え方を示しています。まず校内支援を活用し、なお理解が進まない具体的な課題がある場合に外部支援の必要性を検討するとよいでしょう。
学校の「塾不要」という方針も正確に理解する
淳心学院の公式Q&Aは、カリキュラムに沿って予習・復習・宿題を実践すれば基本的に通塾は必要ないという考えを明示しています。したがって、英語の得点が一度下がっただけで家庭がすぐ塾を追加する必要はありません。まず学校の小テスト・終礼テストを振り返り、教科担当に質問し、中1・中2の土曜午後の「スタディーサポートデー」や、必要な補習を利用することが合理的です。
同校の公表内容は英語週6時間、原則2年間で中学校の学習内容を修了する学習計画を示します。しかし個々の生徒の進度・期末テスト範囲・配点・指定教材は、その年度の学校配布資料を確認してください。「中2で英検3級、中3で準2級」は学校が目指す目安であって、全員の合格が保証されたという事実ではありません。学校支援を利用しても苦手の所在が分からない場合にのみ、外部個別指導を不足部分の補完手段として検討するのが適切です。
【独自24問】中1中2の英語を「学校の学習支援＋家庭の再演習」で確かめる
以下は慶英会が作成した一般的な独自練習問題で、淳心学院の定期考査・英語教材・スタディーサポートデーの使用問題を再現したものではありません。問1〜8は基本文法、問9〜16はオリジナル英文の読解、問17〜20は英作文、問21〜24は誤文訂正と学習相談の練習です。学年で習っていない内容は学校の進度に合わせて後回しにしてください。
読解用オリジナル英文｜勉強の仕方を改善する
A group of students at a fictional school wanted to improve their study habits before their English test. Each student chose one goal for the week. Ken decided to review ten words every evening. Riku planned to read a short English article three times and write a two-sentence summary. On Saturday afternoon, the group compared their mistakes in a quiet classroom. Their teacher asked them not to copy correct answers without thinking. Instead, they explained why each answer was right and made a new example sentence. Ken discovered that he remembered word meanings but often forgot their spelling. Riku could understand the article but had trouble summarizing it. After two weeks, both students knew which exercises they needed to practice next. They learned that a good study plan begins with a clear understanding of mistakes.
問題1〜24
- 問1 英語を選ぶ：My brother (study / studies) for his tests every evening.
- 問2 英語を選ぶ：I (did / do) my homework after dinner yesterday.
- 問3 英語を選ぶ：There (is / are) two books on my desk.
- 問4 英語を選ぶ：She has lived in Himeji (since / for) five years.
- 問5 英語を選ぶ：If it (rains / will rain) tomorrow, we will stay at home.
- 問6 英語を選ぶ：This question was (answered / answer) correctly.
- 問7 整序：『その問題がなぜ難しいか分かりますか』Do / you / know / why / the question / is / difficult?
- 問8 英語に：『私は毎日10個の単語を復習します』
- 問9 読解：生徒たちは何を改善したいと考えましたか。
- 問10 読解：Kenが決めた週間目標は何ですか。
- 問11 読解：Rikuは記事を何回読む予定でしたか。
- 問12 読解：Rikuは記事を読んだあと、何文で要約する予定でしたか。
- 問13 読解：土曜日の午後、生徒はどこで何をしましたか。
- 問14 読解：教師が勧めた二つの作業は何ですか。
- 問15 読解：Kenの弱点は何ですか。
- 問16 読解：2週間後、二人が分かるようになったことは何ですか。
- 問17 英作文：『私は間違えた理由を説明できます』
- 問18 英作文：『宿題を終えてからその本を読みました』
- 問19 英作文：『その問題は昨日より簡単です』
- 問20 英作文：『英語を勉強することは私にとって大切です』
- 問21 誤文訂正：He can writes short essays.
- 問22 誤文訂正：I have study English for two years.
- 問23 誤文訂正：Do you know where does she live?
- 問24 学習相談の英作文：『単語のつづりをもっと練習する必要があります』
24問の模範解答・解説
- 問1：studies — 三人称単数の現在形です。
- 問2：did — yesterdayなので過去形です。
- 問3：are — two booksは複数です。
- 問4：for — 5年間は期間を表すためforです。
- 問5：rains — 条件を表すif節は通常現在形です。
- 問6：answered — 受け身はbe動詞＋過去分詞です。
- 問7：Do you know why the question is difficult? — 間接疑問の主語・動詞の順序に注意します。
- 問8：I review ten words every day. — 頻度を表すevery dayを用います。
- 問9：英語のテスト前の勉強習慣です。 — improve their study habitsが根拠です。
- 問10：毎晩10個の英単語を復習することです。 — review ten words every eveningが根拠です。
- 問11：3回です。 — three timesを確認します。
- 問12：2文です。 — a two-sentence summaryが根拠です。
- 問13：静かな教室で自分たちの間違いを比較しました。 — compared their mistakes in a quiet classroomが根拠です。
- 問14：正答の理由を説明し、新しい例文を作ることです。 — explained why / made a new example sentenceが根拠です。
- 問15：単語の意味は分かるがつづりを忘れることです。 — remembered word meanings but…forgot their spellingが根拠です。
- 問16：次に練習すべき問題の種類です。 — which exercises they needed to practice nextが根拠です。
- 問17：I can explain why I made a mistake. — explain whyのあとに節を続けます。
- 問18：I read the book after I finished my homework. — after節の動詞を過去形で統一します。
- 問19：The question is easier than yesterday’s question. — easier thanで比較し、比較対象を明確にします。
- 問20：Studying English is important to me. — 動名詞を主語にする例です。
- 問21：He can write short essays. — 助動詞canの後は動詞の原形です。
- 問22：I have studied English for two years. — 現在完了には過去分詞が必要です。
- 問23：Do you know where she lives? — 間接疑問では主語sheの後に動詞livesが続きます。
- 問24：I need to practice spelling words more. — 自分の弱点を一文で正確に伝える練習です。
問1〜8で失点が多ければ学校教材の文法例文、問9〜16なら本文中の根拠、問17〜24なら文を自分で組み立てる訓練を重点的に行います。学校の課題を一通り終えた後で、答えを隠して誤答だけ再挑戦すると、真の定着を確認できます。
淳心学院の中1中2が必要分野だけ学び直すために
単語小テストが苦手なら兵庫県中高一貫校の英単語・スペリングの復習法、英作文や語順なら英文法・語順整序の復習、期末全体の準備なら中2の2学期期末対策を参照できます。ただし、NEW TREASURE（ニュートレジャー）を学校で使用しているとは断定できないため、一般的な復習手順を参考にし、実際の授業教材を最優先してください。
学校の補習を利用しても英語の失点理由が分からない場合、前回答案・小テスト・学校指定教材をもとに不足分野を整理することができます。慶英会の最大1か月無料体験は、学校授業を置き換えるものではなく必要部分を補う選択肢です。体験の内容・回数・担当者は申込時に確認できます。
淳心学院の学校英語に合わせた個別指導
慶英会では、中高一貫校の定期テストや英検に向け、学校教材と本人の答案を用いたオンライン個別指導を行っています。淳心学院の校内補習・スタディーサポートデーを置き換えるのではなく、それでも解消できない語彙・英文法・読解・英作文の課題がある場合に学習を補完することを重視します。淳心学院と公式に提携していることを意味するものではありません。慶應義塾大学卒・英検1級の塾長による指導体制のもと、最大1か月完全無料体験をご案内しています。詳しくは慶英会公式サイトをご覧ください。
参考にした主な公式情報
情報確認日：2026年10月15日。学校独自の取り組みは公式公開情報に基づき、家庭学習の時間・試験準備・復習方法は一般的な教育上の提案として区別しています。教材・学習支援制度・実施時期の最新情報は学校配布資料を確認してください。