中高一貫校の中2英語が20点台なら中1のどこに戻る？｜6分野24問の原因診断と14日間復習【全解答】

結論：中2の英語が20点台でも、現在の中2単元だけを何周も解けばよいとは限りません。中1の疑問文・過去形を自力で書けるか確かめた上で、比較・不定詞・受動態につなぐ独自24問と14日間の復習計画を提示します。

制作・監修：慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。塾長情報｜最大1か月完全無料体験

対象と注意点

定期テストが20点台という事実だけで能力・進級・合格の可否を断定することはできません。学校ごとに平均点・満点・配点・教科書・補習制度が違います。この記事の24問は慶英会が独自制作した基礎の抜けを確認するための教材であり、学校の正式な試験や実際の成績データではありません。

何から確認するか

1. 返却答案で語彙・文法・読解・英作文の配点と失点を確認する。
2. 学校の提出物と補習・追試の期限を最初に確かめる。
3. 24問を解答なしで試し、6分野別に正答数を記録する。
4. 既習の基本が崩れている分野だけ学校ワークへ戻し、徐々に現在の範囲へつなぐ。

独自6分野24問｜文法・英作文・初見の学校通知

各分野は4問です。選択問題ができても記述式で書けるかを確認し、未習の内容は別に記録してください。

中1の疑問文が残っているか

1. (Did / Does) Ken visit the library yesterday?
2. Did Aya went to the museum?（訂正）
3. 「ユイは英語が好きですか」を英訳。
4. Answer: Did Mio finish? (No)

過去・未来・進行形

5. Ken (wrote / writes) an email yesterday.
6. I will studied English tomorrow.（訂正）
7. 「彼らは先週英語を勉強しました」を英訳。
8. She is (reading / reads) now.

比較級・最上級

9. This bag is (lighter / lightest) than that one.
10. This book is interestinger than that one.（訂正）
11. 「ケンはアヤより背が高い」を英訳。
12. She is the (tallest / taller) student in the class.

to不定詞・動名詞

13. I want (to read / reading) this book.
14. Mio enjoys to study English.（訂正）
15. 「早く出発すると決めました」をWeで英訳。
16. Ken finished (writing / to write) the report.

受動態be＋過去分詞

17. These posters (were displayed / displayed) by the students.
18. The door was close by Ken.（訂正）
19. 「その本は多くの生徒に読まれています」を英訳。
20. English (is spoken / speaks) here.

中2の英文資料の条件・変更

21. ‘The club meets at four unless the hall is closed.’ What may change the plan?
22. ‘Students needn’t print the worksheet.’ Is printing required?
23. ‘The meeting moved from Tuesday to Thursday.’ What is the new day?
24. ‘Eight of twelve registered students attended.’ How many did not?

全24問の模範解答・全文和訳と根拠

中1の疑問文が残っているか｜答え

1. Did Ken visit the library yesterday?

   和訳・答えの意味：ケンは昨日図書室へ行きましたか。
   正解の理由：yesterday→Did。

2. Did Aya go to the museum?

   和訳・答えの意味：アヤは博物館へ行きましたか。
   正解の理由：Didの後は原形。

3. Does Yui like English?

   和訳・答えの意味：ユイは英語が好きですか。
   正解の理由：Does＋原形like。

4. No, she didn’t.

   和訳・答えの意味：いいえ、終えていません。
   正解の理由：Didにはdidn’tで答える。

過去・未来・進行形｜答え

5. Ken wrote an email yesterday.

   和訳・答えの意味：ケンは昨日メールを書きました。
   正解の理由：wroteはwriteの過去形。

6. I will study English tomorrow.

   和訳・答えの意味：私は明日英語を勉強します。
   正解の理由：will＋原形。

7. They studied English last week.

   和訳・答えの意味：先週英語を勉強しました。
   正解の理由：studied。

8. She is reading now.

   和訳・答えの意味：彼女は今読んでいます。
   正解の理由：is＋-ing。

比較級・最上級｜答え

9. This bag is lighter than that one.

   和訳・答えの意味：このかばんはあちらより軽いです。
   正解の理由：lighter than。

10. This book is more interesting than that one.

    和訳・答えの意味：この本はあれより面白いです。
    正解の理由：more interesting。

11. Ken is taller than Aya.

    和訳・答えの意味：ケンはアヤより背が高いです。
    正解の理由：taller than。

12. She is the tallest student in the class.

    和訳・答えの意味：彼女はクラスで最も背が高い生徒です。
    正解の理由：the tallest。

to不定詞・動名詞｜答え

13. I want to read this book.

    和訳・答えの意味：この本を読みたいです。
    正解の理由：want to do。

14. Mio enjoys studying English.

    和訳・答えの意味：ミオは英語の勉強を楽しみます。
    正解の理由：enjoy doing。

15. We decided to leave early.

    和訳・答えの意味：私たちは早く出発すると決めました。
    正解の理由：decide to do。

16. Ken finished writing the report.

    和訳・答えの意味：ケンは報告書を書き終えました。
    正解の理由：finish doing。

受動態be＋過去分詞｜答え

17. These posters were displayed by the students.

    和訳・答えの意味：これらは生徒が展示しました。
    正解の理由：受動態were displayed。

18. The door was closed by Ken.

    和訳・答えの意味：ドアはケンによって閉められました。
    正解の理由：was＋過去分詞closed。

19. The book is read by many students.

    和訳・答えの意味：その本は多くの生徒に読まれています。
    正解の理由：is read。

20. English is spoken here.

    和訳・答えの意味：ここでは英語が話されます。
    正解の理由：is spoken。

中2の英文資料の条件・変更｜答え

21. The hall being closed.

    和訳・答えの意味：ホールが閉まることです。
    正解の理由：unless節。

22. No, it isn’t.

    和訳・答えの意味：いいえ、印刷不要です。
    正解の理由：needn’t。

23. Thursday.

    和訳・答えの意味：木曜です。
    正解の理由：moved to Thursday。

24. Four.

    和訳・答えの意味：4人です。
    正解の理由：12−8＝4。

分野別の診断と家庭での戻り先

各4問の正答数	学習の扱い
0〜1問	基本例文・学校指定ワークの基礎問題から確認。
2〜3問	誤答だけ訂正し、主語・曜日を変えた新しい英文を作る。
4問	得意と即断せず、学校の初見問題でも再現できるか確認。
未習・試験範囲外	診断の得点に含めず、学校で習った後に利用する。

この分類は家庭で復習順を考えるための便宜的な基準です。正答率から校内順位、進級、将来の合格を予測できるものではありません。学校の範囲との関連を優先してください。

14日間の立て直し例

1〜2日目：学校の範囲表・返却答案を確認し、24問を初見で解きます。3〜5日目：Do/Does/Didや基本の時制が不安定なら中1の学校ワークへ戻ります。6〜8日目：比較・不定詞・動名詞・受動態のうち学校の現在単元と関連が深いものを優先します。9〜11日目：人名・時刻を変えた初見の和文英訳に取り組みます。12〜14日目：英文通知の条件を確認し、誤答を無ヒントで再テストします。

短期間に急激な得点向上を保証するものではありません。学校課題を優先し、睡眠を削らず、同じ誤答を翌日にも直せるかを確かめます。

保護者が確認する3つのポイント

第一に、学校の答案を見ずにただ問題集を増やしても失点原因は特定できません。第二に、単語の意味を見て選べることと、日本語から英語で書けることは異なります。第三に、基本問題が解けるようになっても、それが学校の発展問題や初見長文へすぐ転用できるかは別に検証する必要があります。

FAQ

20点台ならすぐ塾を変えるべきですか？

一度の点数だけでは決まりません。学校の補習、直近の小テスト、本人が無ヒントでできる内容を確認し、必要な支援の範囲を整理してください。

中2でも中1内容へ戻るべきですか？

中1の基礎に間違いがあり現在の単元へ影響している場合は、その部分だけ戻る判断が有力です。

この24問を全問正解すれば平均点以上になりますか？

保証できません。学校のテストと難度・問題形式・配点が違うため、学校教材でも実力を確かめてください。

関連記事・学習相談

中高一貫校の英語立て直し・保護者向け原因別ガイドと選択はできても英作文が書けない独自24問を併用できます。学校の答案や教材を使った復習相談は最大1か月完全無料体験でご確認ください。正式な条件・料金。

独自性・参考情報

診断24問・全解答・和訳・復習例は慶英会の独自制作です。復習方法の考え方はIES学習ガイドも参考にしています。