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中高一貫校の英語資料でa dozen・half a dozen・a couple of・severalを混同する中1・中2へ|独自6資料24問【全訳】

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

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結論:a dozenは12、half a dozenは6、a pair ofは1組を表します。一方、severalは複数のものを指しますが、本文に正確な数が書かれていなければ確定できません。中1・中2向けに、英語資料の数量を読み取る独自6資料24問を制作しました。

制作・監修:慶英会 塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)。塾長プロフィール|最大1か月完全無料体験

対象・学習の目的

中高一貫校の中1・中2で英語の案内・提出期限・数量資料が読めても、午前午後や物の単位を取り違えて定期テストの内容一致や英問英答を誤る場合に使います。本文・日時・学校生活は慶英会が作った架空の設定であり、実際の学校の運用規則ではありません。

数量の単位を読み違えない

英語 意味
a dozen 12個
half a dozen 6個
a couple of 通常2つ・2人を表す(文脈により概数)
several いくつか、具体的な数は文脈次第
a pair of 1組
per student 生徒1人当たり

severalを正確に3つや4つと固定したり、pairを個数1と誤認したりしないよう、本文にある数え方を確認します。この問題でa couple ofを正確な2人として使う場面は、そのことを本文で明示します。

4つの読解手順

  1. 数値の前後にあるa.m.・p.m.・dozen・pairなどの単位を確認する。
  2. 質問が人数、組数、経過時間、何日の出来事かを尋ねているか判断する。
  3. 本文に与えられた数値だけを使い、必要なら計算式と日付を残す。
  4. 本文にない正確な数量・日時を推測しない。

独自6資料24問|全文を読んで計算する

各資料に4問ずつあります。単に数値だけを答えず、対象・単位・日付も確認してください。

a dozen=12個

The teacher ordered a dozen pencils for the English club. She gave four pencils to new members and put the remaining pencils in a drawer.

  1. How many pencils were ordered?
  2. How many pencils were given away?
  3. How many remained?
  4. Does a dozen mean ten in this notice?

half a dozen=6個

The school library received half a dozen new English storybooks on Monday. Two books were immediately borrowed, and the others stayed on the new shelf.

  1. How many books arrived?
  2. How many were borrowed?
  3. How many stayed on the shelf?
  4. Is half a dozen more than a dozen?

a couple of=ここでは2人

For this fictional activity, ‘a couple of students’ means exactly two students. A couple of students, Aya and Ken, prepared the English signs. Mio checked the signs but was not one of the two preparers.

  1. How many students prepared the signs?
  2. Who prepared them?
  3. Did Mio prepare the signs?
  4. Does the notice treat the three named students as all preparers?

several=いくつか、正確な数は不明

Several students asked for extra English worksheets after class. The teacher had ten spare copies and gave one to each requesting student. The notice does not say exactly how many asked or how many copies remained.

  1. How many spare copies did the teacher originally have?
  2. Does the notice give the exact number of requesting students?
  3. How many copies did each requesting student receive?
  4. Can we state the exact remaining number of copies?

a pair of=一組を数える

A pair of gloves contains two gloves in this worksheet. Ken brought two pairs of gloves for a winter clean-up. He gave one pair to Aya and kept one pair.

  1. How many pairs did Ken bring?
  2. How many individual gloves did he bring?
  3. How many pairs did Aya receive?
  4. How many gloves did Ken keep?

per student=1人当たり

In a fictional English class, each student needs three sheets of paper. Five students attend the activity. The teacher has prepared a dozen sheets, which is twelve sheets.

  1. How many sheets are needed per student?
  2. How many students attend?
  3. How many sheets are needed altogether?
  4. How many additional sheets are needed beyond the dozen prepared?

全6資料の全文和訳・全24問の正答と根拠

a dozen=12個|和訳

先生は英語部用に鉛筆を1ダース注文しました。新入部員に4本渡し、残りは引き出しへ入れました。

  1. Twelve.

    答えの日本語:12本です。
    根拠・計算:a dozen=12。

  2. Four.

    答えの日本語:4本です。
    根拠・計算:gave four pencils。

  3. Eight.

    答えの日本語:8本です。
    根拠・計算:12−4=8。

  4. No, it means twelve.

    答えの日本語:いいえ、12です。
    根拠・計算:dozen=12。

half a dozen=6個|和訳

学校図書室には月曜に半ダースの英語物語本が届きました。2冊はすぐ貸し出され、ほかは新しい棚に残りました。

  1. Six.

    答えの日本語:6冊です。
    根拠・計算:half a dozen=6。

  2. Two.

    答えの日本語:2冊です。
    根拠・計算:Two books … borrowed。

  3. Four.

    答えの日本語:4冊です。
    根拠・計算:6−2=4。

  4. No, it is half of twelve.

    答えの日本語:いいえ、12の半分です。
    根拠・計算:6<12。

a couple of=ここでは2人|和訳

この架空の活動ではa couple of studentsを正確に2人の意味で使用します。アヤとケンが英文掲示を準備し、ミオは確認しただけで準備担当2人には含まれません。

  1. Two.

    答えの日本語:2人です。
    根拠・計算:この案内ではa couple of=exactly two。

  2. Aya and Ken.

    答えの日本語:アヤとケンです。
    根拠・計算:Aya and Ken … prepared。

  3. No, she only checked them.

    答えの日本語:いいえ、確認しただけです。
    根拠・計算:Mio checked but was not preparer。

  4. No, only two prepared the signs.

    答えの日本語:いいえ、準備したのは2人だけです。
    根拠・計算:準備と校閲の役割を区別。

several=いくつか、正確な数は不明|和訳

授業後に数人の生徒が追加の英語ワークを求めました。先生は予備10枚を持ち、希望者に1人1枚渡しました。希望者数も残り枚数も正確には記されていません。

  1. Ten.

    答えの日本語:元の予備は10枚です。
    根拠・計算:ten spare copies。

  2. No.

    答えの日本語:いいえ、人数は不明です。
    根拠・計算:Several … exact number not stated。

  3. One.

    答えの日本語:一人1枚です。
    根拠・計算:one to each。

  4. No.

    答えの日本語:いいえ、正確な残数は分かりません。
    根拠・計算:希望者数が不明。

a pair of=一組を数える|和訳

このワークでは手袋1組=2枚です。ケンは冬の清掃のため手袋2組を持参し、1組をアヤに渡し、1組を自分で持ちました。

  1. Two pairs.

    答えの日本語:2組です。
    根拠・計算:two pairs of gloves。

  2. Four.

    答えの日本語:手袋は合計4枚です。
    根拠・計算:2組×2枚=4。

  3. One pair.

    答えの日本語:1組です。
    根拠・計算:gave one pair to Aya。

  4. Two.

    答えの日本語:手袋は2枚です。
    根拠・計算:残り1組=2枚。

per student=1人当たり|和訳

架空の英語授業では生徒1人に紙3枚必要です。参加者は5人で、先生は1ダース=12枚準備しました。

  1. Three.

    答えの日本語:一人3枚です。
    根拠・計算:three sheets per student。

  2. Five.

    答えの日本語:5人です。
    根拠・計算:Five students。

  3. Fifteen.

    答えの日本語:合計15枚です。
    根拠・計算:3×5=15。

  4. Three.

    答えの日本語:さらに3枚必要です。
    根拠・計算:15−12=3。

失点原因別の点検

間違い方 確認すること
午前と午後を逆にした a.m.とp.m.、12時間表示を24時間に直す。
日付をまたぐことを見落とした 当日・翌日の文字に印を付ける。
組数と実物の数を混同 pairと個数の関係を確認する。
severalの数を勝手に確定した 本文に正確な数値が記されているか探す。

7日間の復習計画

1〜3日目に毎日2資料ずつ解いて、時刻・日付・数量・単位を表にします。4日目は数値の境界が変わる例を自分で作り、5日目に学校の英語ワークから同じ表現を探します。6日目は誤答だけ訂正し、7日目に24問を答えなしで再テストします。学校の提出・補習・追試を優先してください。

FAQ

午前0時はどの日付に属しますか?

午前0時はその日が始まる時刻です。前日午後11時59分の1分後です。日付またぎの英文は必ず日付も見て判断します。

a couple ofは必ず2つですか?

通常2つを指しますが文脈によって概数的に使われることもあります。この教材では明示された数量条件に従います。

中1でも学習できますか?

学校で習った英単語・時刻の読み方から取り組み、未習の表現は後に回せます。

関連記事・無料体験

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参考・独自教材

独自6資料・24問・和訳・計算根拠は慶英会が制作しました。復習方法の参考:IES学習ガイド。