慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
飯塚日新館小学校（福岡県飯塚市）の英語学習では、学校公式が示す1年次からのオンライン英会話や、中学校英語教員との連携を活かしながら、会話で答えられる英文を正しく読んで書ける力へ整理すると中学準備に役立ちます。小5・小6になると、中学進学先の学習内容と小学校の英語活動をどう結びつけるかが重要になります。本記事では学校の公表する教育方針と実例を確認し、慶英会オリジナルの独自32問と全解答・解説を用意しました。
英検級や中学の教科書、各児童の学習進度を一律に断定しません。後半のオンラインレッスンの物語・英会話文・質問は慶英会の創作であり、学校の実際の会話内容、英検の実問題、学校独自の宿題を再現するものではありません。
学校別の英語総合案内：この記事は独立した専門教材です。飯塚日新館小学校の英語教育、学年別の学習順序、家庭学習、英検・進学準備をまとめて確認する場合は、飯塚日新館小学校の英語対策完全ガイドをご覧ください。現在の課題を総合ページで整理してから、必要な演習に進めます。
目次
- 飯塚日新館小学校の学校公式英語教育
- オンライン英会話から中学英作文に進める学習方法
- 会話の後に書く習慣を作る家庭学習
- 独自32問・全文和訳・解答解説
- 小5小6の保護者FAQと公式出典
学校公式で確認できる1対1オンライン英会話
学校公式「飯塚日新館小学校トップページ」は、ネイティブ講師とのマンツーマンのオンライン英会話や、小4〜小6の中学校受験対策、飯塚日新館中学校英語教師による学習支援体制を教育の特徴として案内しています。
公式「小学校カリキュラム」は、小1からのオンライン英会話や、ICTを活用した指導、土曜授業を活かした学習活動について説明しています。学校公式「オンライン英会話がはじまりました」では、3・4年生と5・6年生における中学校英語科教員との連携や、6年生で進度に応じたクラス分けが行われた事例が紹介されています。
ただし上記記事は掲載時の活動例で、2026年度に同一の担当教員・クラス編成・授業回数が続いていると断定できません。現年度の予定は学校配布の時間割を確認してください。学習上の本質は「会話後に書いて再現できるか」であり、具体的な学習の進度・教材名は児童によって異なります。
| 公式に確認できた特色 | 家庭での補強案（慶英会） | 確認すべきポイント |
|---|---|---|
| 小1からオンライン英会話 | 学んだ表現を3文の日記へ | 会話の内容を自分で再現できるか |
| 外国人講師と1対1で話す活動 | 分からないときの聞き返しを練習 | 単語だけで終わらず理由を言えるか |
| 高学年に中学校英語教員の支援 | 中1語順・時制・比較の基礎を点検 | 学校の現行指導範囲・課題 |
| 小4〜小6の中学校受験対策 | 受験科目の負荷に合わせ英語を短時間で継続 | 英語先取りが受験勉強を圧迫しないか |
オンラインで話せるのに英文法・英作文が苦手なとき
1. 一語だけの回答から主語・動詞のある文へ
What did you do yesterday? に対して “Park.” と単語で答えられても、中学では I went to the park yesterday. と正しい過去形の文が必要になることがあります。まず短い文で十分なので、主語・動詞・目的語・時間を一緒に書きます。
2. 分からない単語を聞き返してからメモを取る
オンライン英会話では、聞き取れないまま内容を推測するより、Could you repeat that? や What does this word mean? と確認する方が学びになります。レッスン後に未知語を3つまで選び、意味と例文を残して翌日に再テストします。
3. 英検の選択問題と学校の記述問題を分けて復習
英検の級によっては語彙や読解の選択形式が多くありますが、中学の学校課題では動詞の形、英文和訳、和文英訳、語順を記述する場合もあります。資格の合格やレッスン回数だけで記述力は測れません。自分の考えを理由付きで2文書き、先生の添削を受けた文を自力で書き直してください。
週5日・1回15分の学習モデル
| 曜日 | 前半 | 後半 |
|---|---|---|
| 月 | オンラインで使った表現を3つ確認 | 英文を隠して1文書く |
| 火 | 中1基本文法を4問 | 否定・疑問文へ言い換える |
| 水 | 短い創作長文を読み、理由を確認 | 本文根拠に線を引く |
| 木 | 英検・学校課題の誤答を確認 | 別の例文で再テスト |
| 金 | 25〜40語の英作文 | 理由・比較・次の行動を含める |
この計画は学校の正式な時間割ではなく慶英会の提案です。進学希望校の入試が近い場合は学校の授業と受験教科を優先し、英語を5〜10分へ減らしても構いません。翌日の自力再現ができるようになれば長時間の書き取りを増やす必要はありません。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
慶英会オリジナル32問｜会話・英文法・読解・英作文
すべて独自の練習文・設問です。学校のオンライン英会話講師や使用教材、校内の英検出題を模していません。会話の内容は例題のため、自由回答に複数の正解があります。
創作長文の全文和訳（第C部）
【慶英会創作教材の和訳】マイは毎週水曜日にオンライン英会話を受けます。最初は一語だけで答えていましたが、先生は文を完成させて話すよう励まします。ある日、先生が好きな場所を尋ねると、マイは家の近くの公園を選び、静かなこととそこで読書ができることの二つを理由に挙げます。先生が次の質問をしますが、マイはusuallyという語が分かりません。先生に説明を求めます。レッスン後、マイはノートに3文を書き、土曜日にもう一度読みます。次の会話をもっと楽にしたいと思っています。
A｜1対1英会話の質問・聞き返し（1〜8）
- 問題：① Respond: “What do you usually do after school?”
解答：I usually read books and do my homework.
解説：習慣は現在形で答える。
- 問題：② Respond with a reason: “Do you like learning English?”
解答：Yes, I do, because I can talk with new people.
解説：Yes/Noとbecauseの理由を含める。
- 問題：③ Translate: 「質問をもう一度言っていただけますか」
解答：Could you repeat the question, please?
解説：聞き返す依頼の定型表現。
- 問題：④ Translate: 「その単語の意味を教えてください」
解答：Could you tell me what that word means?
解説：間接疑問ではwhat that word meansの語順。
- 問題：⑤ Ask the teacher one question about a favorite food.
解答：What food do you like best?
解説：好きなものを尋ねる自然な疑問文。
- 問題：⑥ Complete: “How ___ do you practice speaking English?” (often / many)
解答：often
解説：how oftenは頻度を問う。
- 問題：⑦ Correct: “My brother don’t like vegetables.”
解答：My brother doesn’t like vegetables.
解説：三人称単数の否定形。
- 問題：⑧ Give a two-sentence answer: “What is your favorite subject and why?”
解答：My favorite subject is science. I like it because I can learn how things work.
解説：好みと理由の2文。別解可。
B｜英会話を中学英文法へ変換（9〜16）
- 問題：⑨ Choose: “She (has / have) two notebooks.”
解答：has
解説：三人称単数現在のhaveはhas。
- 問題：⑩ Make negative: “They study on Sundays.”
解答：They do not study on Sundays.
解説：主語Theyにはdo not。
- 問題：⑪ Make a question: “He plays tennis after school.”
解答：Does he play tennis after school?
解説：Doesの後は原形play。
- 問題：⑫ Change to the past: “I go to school by bus.”
解答：I went to school by bus.
解説：go→went。
- 問題：⑬ Correct: “I can to explain the rules.”
解答：I can explain the rules.
解説：can＋動詞原形。
- 問題：⑭ Complete: “There ___ three students in the room.”
解答：are
解説：There are＋複数名詞。
- 問題：⑮ Translate: 「この英文は前の文より長いです」
解答：This sentence is longer than the previous one.
解説：比較級longer than。
- 問題：⑯ Connect using because: “I review my notes. I forget some words.”
解答：I review my notes because I forget some words.
解説：理由をbecause節でつなげる。
C｜初見読解：オンライン交流の復習（17〜24）
- 問題：Read this original story: “Mai has an online English lesson every Wednesday. At first, she answers with only one word, but her teacher encourages her to speak in full sentences. One day, the teacher asks about a place she likes. Mai chooses a park near her home and gives two reasons: the park is quiet, and she can read there. The teacher asks another question, but Mai does not understand the word ‘usually.’ She asks the teacher to explain it. After the lesson, Mai writes three sentences in a notebook and reads them again on Saturday. She wants to make the next conversation easier.” ⑰ When does Mai have her online lesson?
解答：Every Wednesday.
解説：every Wednesdayが授業日。
- 問題：⑱ How does Mai answer at first?
解答：With only one word.
解説：only one wordが最初の状態。
- 問題：⑲ What does the teacher encourage?
解答：Speaking in full sentences.
解説：完全な文で答えること。
- 問題：⑳ What place does Mai choose?
解答：A park near her home.
解説：家の近くの公園。
- 問題：㉑ Give the TWO reasons why she likes the park.
解答：It is quiet, and she can read there.
解説：静けさと読書の2つ。
- 問題：㉒ What word does Mai not understand?
解答：Usually.
解説：usuallyは頻度副詞。
- 問題：㉓ What does Mai do when she does not understand?
解答：She asks the teacher to explain the word.
解説：分からないときに質問する。
- 問題：㉔ What does she do on Saturday?
解答：She reads her three sentences again.
解説：書いた3文を再読。
D｜英検・中学で使う短い英作文（25〜32）
- 問題：㉕ Translate: 「私は英語で理由を説明できるようになりたいです」
解答：I want to be able to explain my reasons in English.
解説：want to be able to＋原形。
- 問題：㉖ Write a polite question for a teacher if a word is unclear.
解答：What does this word mean?
解説：意味を尋ねる簡単な疑問文。
- 問題：㉗ Change to past: “We write three sentences after the lesson.”
解答：We wrote three sentences after the lesson.
解説：write→wrote。
- 問題：㉘ Connect with but: “I understand the question. I cannot answer quickly.”
解答：I understand the question, but I cannot answer quickly.
解説：対比のbutを使う。
- 問題：㉙ Translate: 「土曜日にもう一度復習する予定です」
解答：I am going to review it again on Saturday.
解説：be going to＋原形。
- 問題：㉚ Summarize Mai’s learning in two English sentences.
解答：Mai learns to answer in full sentences and asks about unknown words. She reviews her sentences after the lesson.
解説：行動と復習を2文に分ける。
- 問題：㉛ Write 25–40 words: “How can online English lessons help you?”
解答：Online lessons give me chances to speak with a teacher. I can ask questions when I do not understand. After each lesson, I want to write down useful sentences and practise them again.
解説：具体的な利点・質問・復習を含む。
- 問題：㉜ Write 25–40 words: “What should you do to prepare for English in junior high school?”
解答：I will review short English sentences every day. I want to understand basic grammar and explain my ideas with reasons. Reading short stories and writing two or three sentences will help me prepare.
解説：文法・読解・英作文を具体的に。別解可。
英語のつまずきを4種類に分けて復習
会話の質問に答えられない場合はAで質問・聞き返しの表現を確認します。単語の意味が分かっても英文を正しく書けない場合はBの三単現・時制・疑問文に戻ります。Cで数字・日時・理由を取り違える場合は初見読解の本文根拠に下線を引く訓練を行います。Dで英作文が短く終わる場合は意見1文・理由1文・具体例1文の型から始めてください。
中学校入学前は学年差が大きく、同じ級や同じ教材を全員に当てはめる必要はありません。「今日の解答を暗記した」ではなく、次の日に新しい質問にも同じ文法を使って答えられるかで確認しましょう。
よくある質問
Q. 飯塚日新館小学校では1年生からオンライン英会話がありますか？
学校公式カリキュラムに「1年生からのオンライン英会話」と掲載されています。授業回数や講師などの詳細は学年の現行案内を優先してください。
Q. 中学校英語の先生が小学校の授業に入るのですか？
学校公式の紹介には、小学校高学年への中学校英語科教員の学習支援と、授業参加の実例が掲載されています。ただしすべての年度・全時間で同一体制と断定はできません。
Q. 英検3級に合格していれば中学英文法の復習は不要ですか？
不要とは限りません。英検の合格と学校の定期考査での記述式の正確さは分けて確認することが重要です。三単現、過去形、語順、否定・疑問文などを初見の別文で書けるか確認してください。
Q. 飯塚日新館中学校へ進む場合、英語教材も同じですか？
同じとは断定できません。中学校独自の英語の学習目標や教材・英検対策は学校の現年度の配布資料で確認する必要があります。中学校へ進む選択・制度も最新の学校案内を基準にしてください。
慶英会の関連情報・無料体験相談
参考にした学校公式情報（2026年11月3日確認）
飯塚日新館小学校｜公式トップ・教育の特徴、飯塚日新館小学校｜カリキュラム、飯塚日新館｜オンライン英会話と中学校教師の連携、同校｜英検受験とオンライン学習の学校記事。学校公式公表事項と慶英会独自の学習法・英文を区別し、学校公認・提携関係を示しません。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する