茨城中学校・茨城高校は2027年から週5日制？50分→45分・土曜5＋1と中1中2の新時間割【独自20問】

結論｜2026年11月9日の学校公式発表：茨城県水戸市の茨城中学校・茨城高等学校は2027年度から学校週5日制に変更します。これに伴い、1コマ50分を45分に短縮し、平日の時間割を再編します。中1・中2は7時間授業を週4日＋6時間授業を週1日、中3・高1は7時間授業を週5日とする計画です。さらに希望者の土曜を「5＋1システム（仮称）」とし、応用演習、AIを活用する学習、探究や体験等の機会を設ける予定です。土曜日に全生徒が従来どおり授業を受ける週6日制ではなくなりますが、「土曜日に何も行われない」という意味でもありません。学校公式・2027年度週5日制に伴う変更点（2026年11月9日、1ページ）を直接確認しました。

2027年入学予定の新中1、現在の中1・中2、中3の保護者にとって、「土曜授業がなくなる？」「週の英語は増える？」「授業時間が短縮されると進度が落ちる？」「医学コースの土曜講座は必修？」という疑問が生まれます。新しい情報を旧記事のまま固定せず、学校公式PDFの変更前・変更後の時間割を同じ学年で比較します。

2027年度の学年別の時間割｜中1から高3まで

学年	2026年度までの形式（学校資料）	2027年度からの平日形式
中1	7コマ×1日＋6コマ×4日＋土曜4コマ	7コマ×4日＋6コマ×1日
中2	7コマ×1日＋6コマ×4日＋土曜4コマ	7コマ×4日＋6コマ×1日
中3	7コマ×2日＋6コマ×3日＋土曜4コマ	7コマ×5日
高1	7コマ×3日＋6コマ×2日＋土曜4コマ	7コマ×5日
高2	7コマ×3日＋6コマ×2日＋土曜4コマ	7コマ×4日＋8コマ×1日
高3文系	7コマ×3日＋6コマ×2日＋土曜4コマ	7コマ×5日
高3理系	7コマ×3日＋6コマ×2日＋土曜4コマ	7コマ×4日＋8コマ×1日

変更前の土曜4コマについて、公式資料は第2土曜日は週休日のため授業なしとも注記しています。表の「変更前」は学校資料が示す基本の週の構成であり、年間の授業日数・総授業時間をこの表だけから算出できません。また、変更後の「7時間」は7コマの45分授業という学校表記であり、1時間＝60分の時計上の7時間とは異なります。

中1・中2の英語は毎日増える？45分授業の読み方

週に何コマ授業を置くかと、英語という教科に何コマ配分するかは別です。学校が11月9日に公表した1ページでは、学年の総授業コマ数を示していますが、英語科単独の週時数・新しい時間割・教科書版・定期試験の回数までは明記されていません。「英語が週2時間増える」「英語の進度が必ず速くなる」「授業時間を5分短縮すると必ず学力が下がる」といった断定は不正確です。学校から公表される2027年度の学年別時間割と教科書指定を確認する必要があります。

土曜日の「5＋1システム」は全員必修？

学校公式は「希望する生徒を対象に、土曜日を発展・応用演習、AIを活用した個別最適な学習、多様な探究・体験プログラムに活用」と説明します。基本の発想は「5日の学び（インプット）＋1日の飛躍（アウトプット）」です。具体例としてCo-Labo、医学コース、atama+などが列挙されていますが、学校は講座の詳細を別途案内すると明記しています。そのため、毎週の開催有無、募集人数、費用、学年・参加条件、外部教材の指定を現在の情報だけで確定しません。

医学コース・国際教養コースへの影響は？

医学コースは2026年度にも中3・高1向け医療講座が行われており、2027年度「5＋1システム」の実施例に医学コースが挙げられています。ただし医学コースのすべての講座が土曜日に移り、全員が任意参加になるという意味ではありません。学校がこれから示す講座詳細と現行のコース規定を別々に確認してください。国際教養コースの高2海外留学についても、今回の1ページの説明から費用・留学期間・単位認定が変わると断定できません。医学・国際教養コースの学年別比較も参照できます。

小6・中1・中2の保護者に必要な確認事項

• 新中1：2027年度の平日7コマ・6コマの開始・終了時刻と、スクールバス・家庭学習の時間を学校に確認
• 中1：小テスト・課題・英語授業の実際の週時数が変わるか、指定教材や範囲表で確認
• 中2：中3で平日7コマ×5日になる点を踏まえ、学校英語と他教科の復習時間を組み直す
• 中3・高校生：高校の7コマ・8コマの日が学年・文理によって異なることを確認
• 希望制土曜：対象学年・選択申込・費用・開始日・教材・振替・出欠の扱いを確認
• 保護者：土曜日の参加を増やす前に、子どもの睡眠・休養・学校課題の負担を確認

新中1・中1・中2の英語学習｜コマ数より自力再現

授業時間が変わっても、英語を理解したかはbe動詞と一般動詞、三単現、時制、疑問文・否定文、初見英文読解の根拠を自分で説明できるかで測れます。土曜日に新しい教材を増やす前に、学校の小テストで誤答した英文を翌日と7日後に見本なしで解く方法は、学校の実際の教材・教科書版に依存せず応用できます。これは慶英会の家庭学習提案であり、学校の正式な「5＋1」講座の指導内容ではありません。

オリジナル英文A｜週5日制と希望制の土曜日

From April 2027, a school will use a five-day timetable for regular classes. Each lesson will be forty-five minutes instead of fifty. Some students may also choose activities on Saturdays. A student named Ai decides to check the official timetable rather than assume that every Saturday activity is compulsory. She plans to use one weekday evening to review the grammar mistakes she made in class.

全文和訳A：2027年4月から、ある学校では通常授業を週5日の時間割で実施します。1コマは50分から45分になります。希望する生徒は土曜日の活動を選ぶこともできます。アイは毎週土曜の活動が必修だと思い込まず、学校の公式時間割を調べることにしました。平日のある夜に、授業で間違えた文法を復習する予定です。

オリジナル英文B｜同じ学習時間でも結果は同じ？

Two groups tested different revision plans. Group One studied ten minutes a day for five days. Group Two studied for fifty minutes on Friday. Both groups spent fifty minutes altogether. After a quiz, their teacher explained that equal study time did not necessarily produce equal results. The class decided to compare what students remembered one week later, but it did not claim that one plan was better before examining the new evidence.

全文和訳B：2つのグループが異なる復習方法を試しました。1組目は毎日10分を5日、2組目は金曜日に50分勉強し、両組の合計学習時間は50分でした。テスト後、先生は学習時間が同じでも結果が同じとは限らないと説明しました。生徒たちは1週間後にどのくらい覚えているか比較することにしましたが、新しい根拠を調べる前に一方が優れているとは断定しませんでした。

独自英語20問｜問題

学校の2027年度入試問題、実際の定期試験、ニュートレジャーや英検公式問題を無断転載したものではありません。本文を読んで時制・語順・条件・根拠を確認するための創作問題です。

1. 問1：Each lesson (last / lasts) forty-five minutes.
2. 問2：The school (change / will change) its timetable in 2027.
3. 問3：Students did not (attend / attended) the optional session.
4. 問4：「授業は50分から45分に変更されます」を英語に。
5. 問5：The activity is (optional / compulsory) for students who choose to join.
6. 問6：If I need help, I (will ask / asked) my teacher.
7. 問7：This plan is (different / differently) from the old plan.
8. 問8：「毎週土曜日に全員登校するわけではありません」を英語に。
9. 問9：英文Aで授業日数は週何日？
10. 問10：英文Aで1コマ何分？
11. 問11：英文Aで土曜の活動は必ず参加？
12. 問12：英文Aでアイが確認するのは何？
13. 問13：英文Aでアイが復習するのは何？
14. 問14：英文Bで1組目は一日何分勉強した？
15. 問15：英文Bで1組目の合計は何分？
16. 問16：英文Bで2組目はいつ勉強？
17. 問17：英文Bで両組の勉強時間は同じ？
18. 問18：英文Bでどちらの方法がよいと証明された？
19. 問19：『中3は平日7コマを週5日受ける予定です』を英語に。
20. 問20：学校の週5日制を前提に英語の学習目標と実行を2文で。

独自20問｜全解答と誤答理由

1. 問1 正答例：lasts　解説：Each lessonは単数。訳：各授業は45分続く。
2. 問2 正答例：will change　解説：2027年の未来の予定はwill change等で表せる。
3. 問3 正答例：attend　解説：did notの後は動詞原形。
4. 問4 正答例：Lessons will change from fifty to forty-five minutes.　解説：from A to Bで変更を表す。
5. 問5 正答例：optional　解説：選んで参加する活動はoptional。必修のcompulsoryとは別。
6. 問6 正答例：will ask　解説：条件節では現在形、主節はwill。
7. 問7 正答例：different　解説：be動詞isの後は形容詞different。副詞differentlyは不適切。
8. 問8 正答例：Not every student has to attend school on Saturdays.　解説：not everyは全員が〜するわけではない。
9. 問9 正答例：Five days.　解説：five-day timetableが根拠。
10. 問10 正答例：Forty-five minutes.　解説：forty-five。
11. 問11 正答例：No, some students may choose to join.　解説：may chooseが希望参加。
12. 問12 正答例：The official timetable.　解説：学校公式の時間割。
13. 問13 正答例：Grammar mistakes from class.　解説：授業中の文法の誤り。
14. 問14 正答例：Ten minutes.　解説：10分。
15. 問15 正答例：Fifty minutes.　解説：10分×5日＝50分。
16. 問16 正答例：On Friday.　解説：金曜日。
17. 問17 正答例：Yes, both spent fifty minutes.　解説：同じ合計時間。
18. 問18 正答例：Neither was proved better yet.　解説：再確認前なので断定できない。
19. 問19 正答例：Third-year junior high students are scheduled to have seven periods on each of five weekdays.　解説：公式2027年度の学年別予定。英語は授業という意味のperiodを使用。
20. 問20 正答例：I want to improve my English writing. I will check five mistakes after school each day.　解説：具体的な目標と行動なら別解可。

14日間の英語学習計画｜新時間割に合わせて微調整する

期間	練習内容	確認方法
1〜3日目	直近の学校教材から動詞・語順の誤答を毎日5文	翌日に見ずに書けるか
4〜6日目	英文Aの5日制・45分・希望制土曜を読み取る	本文と推測を区別できるか
7〜9日目	英文Bを読み、学習時間と成果の関係を説明	因果を決めつけず根拠を示せるか
10〜12日目	本人の課題に合わせ英文を2〜3文で書く	主語や時制を変えても正答できるか
13〜14日目	学校の実際の小テスト・初見英文で再確認	同種の誤答が減ったか

FAQ｜2027年の茨城中学校の週5日制

• Q. 茨城中学校は2027年度から土曜日が完全休み？ A. 通常授業は週5日制となりますが、希望者の土曜「5＋1」学習は計画されています。
• Q. 1コマの長さは？ A. 50分から45分への変更が学校公式資料に明記されています。
• Q. 中1・中2の平日授業数は？ A. 7コマが週4日、6コマが週1日です。
• Q. 中3は？ A. 7コマ×5日を予定しています。
• Q. 土曜日の医学コースは全員参加？ A. 「5＋1」の希望者向け実施例に医学コースが挙がりますが、コースの詳しい条件は後日案内です。
• Q. 英語科は何時間増える？ A. 11月9日の変更資料だけでは科目別の配当時数は分かりません。
• Q. ニュートレジャーを使う学年と版は？ A. 現行の指定教材を確認できないため断定しません。

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学校の全体像は茨城中学校・高校の学校生活ガイド、中1・中2の筆記英語は英語対策ガイド、医学コース・国際教養コース比較、県別の学校選びは茨城県学校別ガイドで確認できます。授業時間の変更に合わせて、学校の使用教材・返却答案から復習の優先順位を確認する場合は、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご利用ください。学校・教材会社・AI教育企業との提携を示すものではありません。

学校公式の参考情報

• 茨城中学校・高校「2027年度 学校週5日制にともなう変更点」2026年11月9日公表、PDF1ページ
• 学校公式ニュース（2026年11月9日）
• 学校公式トップ・現行学年と入試・授業案内

2026年11月13日確認。公式PDFの時間割は学校が示した変更計画であり、年間授業総時数・英語の科目別配当、講座費用などは確定していません。創作英文・全文和訳・独自20問・全解説は慶英会の自主制作です。

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