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2027年度 甲陵中学校の学区外出願許可願|2026年10月29・30日9〜16時30分、様式4・5・募集要項取得と独自英語24問

編集・運営:慶英会公式ブログ(運営・編集方針)

慶英会 塾長

慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格(英語入試正答率97%)
成績優秀者(慶應義塾維持会奨学生)として
慶應義塾大学を卒業(2023年)

一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員

高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
(最高評価・高校偏差値70)

国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出

米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出

米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場

慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾|慶英会」を設立

小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導

米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
米国ニューヨーク州の高校留学時の写真
(最前列左から2人目:塾長)
慶英会 塾長

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【2026年10月23日・北杜市立甲陵中学校公式情報を再確認】2027年度に甲陵中学校を受検し、北杜市外に居住するなど学区外出願の対象となる家庭は、2026年10月29日(木)・30日(金)の2日間、9:00〜16:30に予定される「学区外出願許可願」の受付を先に確認してください。学校の10月15日付「学区外出願期間」は日時を明記しています。これは一般的な「出願」全体の受付期間でも、10月26日学校公開の参加申込でもありません。学校の令和9年度出願書類一覧では、北杜市外在住者向けに学区外出願許可願(様式4)と通学時間等届出書(様式5)を掲載しています。

結論:まず居住地と必要な様式を学校へ照合し、令和9年度の公式資料から様式4・5を取得し、受付方法・提出先を最新の募集要項で確認することが優先です。公表されている短い「学区外出願期間」記事だけでは、対象者の細かな境界、当日の持参人・郵送可否・受付場所、追加書類の原本提出方法まで確定しません。確認できない事項は推測せず、甲陵中学校教頭(電話0551-32-3075)に確認してください。この記事では一次情報と家庭で使う確認票・中学入学前の独自英語24問を区別して解説します。

記事の対象は、2027年春に甲陵中学校へ進学を検討する小学生と保護者です。授業公開・文化発表会を探す場合は10月26日授業公開ガイドまたは11月21日文化発表会ガイドへ進んでください。募集全体・志願理由書・願書の取得・入学前英語30問については既存の2027年度甲陵中学校入試完全ガイドで扱い、本記事では10月29〜30日の事前許可手続きに絞った書類点検を扱います。

10月29日・30日|学校が示した受付時間と確認できない条件

確認事項学校公式で確認できること家族が追加で確認すること
受付日2026年10月29日(木)と30日(金)ほかの日に提出可能とは断定できない
受付時間両日とも9:00〜16:30混雑、昼休み、窓口などを事前に照会
受付対象学区外から志願する家庭向けの「学区外出願許可願」学区の細かな判断を居住地だけで推測しない
必要書類の案内様式4「学区外出願許可願」最新の令和9年度様式を使用する
追加の出願関係書類様式5「通学時間等届出書」様式4と同時提出か、提出順序・先後関係を確認
提出先・提出方法学校公式の募集要項を参照窓口、郵送、代理人、保護者同伴の可否は未確認
通常の入学願書今回の学区外許可受付とは別の書類・手続き願書・受検票(様式1)は学校から別途取得

学校の10月15日付学区外出願期間案内は日時のみを簡潔に掲載しており、応募対象となる小学校・居住地の全条件や、郵便物の「消印有効」「学校必着」などの方式は記していません。一方、令和9年度の書類案内は様式の名前と募集要項を優先する指示を明記しています。10月30日16:30までに様式4・5を郵送すればよい、あるいは当日持参に限るなど、確認できない提出手段は決め付けないでください。

様式4・5・7・1を混同しない|誰が何を入手する?

書類学校公式に示された用途読む際の注意
様式4:学区外出願許可願北杜市外など対象となる志願者が学区外出願許可を求める書類令和9年度用を選ぶ。家庭が記入すべき欄は現物と要項を確認
様式5:通学時間等届出書北杜市外在住者の通学時間等に関する届出具体的な数値は現実の通学経路・手段に基づいて記載
様式7:居住地届海外に居住する場合に関連する資料海外居住者は在留証明書も必要と学校公式が記載。必ず学校へ相談
様式3:志願理由書出願関係で全員向けとして学校が案内今回の学区外許可願の提出と、通常願書の手続きを分離
様式10:入学確約書学校公式の出願関係一覧に掲載いつ提出するか、確約の意味は令和9年度要項で確認
様式1:入学願書・受検票学校のダウンロード対象から除外9月19日説明会配付、職員室交付・郵送請求などの学校指定方法で取得
様式2:調査書小学校の教員向けに令和9年度のExcelを案内保護者が独断で評価欄を作成・変更しない

学校の令和9年度ページには、様式11「入学辞退届」や「入学届」も一覧として記載されています。ただしサイト上の一覧に載っている書類を、全員が同日・同じ窓口へ提出するという意味にはできません。在学・出願の段階で用途と時期が異なる書類は、募集要項の表と学校の説明に沿って振り分けてください。学校に特別な配慮を申し出る場合の「様式6」も掲載されていますが、個人の事情に当てはまるかは学校へ相談してください。

令和8年度の様式を使わない|検索結果に前年のPDFが残ることがある

甲陵中学校の公式ページは「令和9年度甲陵中学校入学者選抜」と明記し、学校が指定する最新の様式ダウンロードへ案内しています。検索エンジン経由では古い年度の書式が見つかることがあります。たとえばPDFの冒頭に「令和8年度用」「令和8年3月卒業見込み」とある書式は、2027年4月入学の現年度書類と同一ではありません。学校公式が令和9年度用としてリンクするフォルダからダウンロードし、印刷する前に年度・様式番号・学校の最新説明を照合してください。

保護者が確認する順序は、①学校公式の令和9年度入試案内を開く、②そこから様式ダウンロードへ進む、③様式4と5を選ぶ、④個人情報を記入する前に書類の年度と提出先を読む、⑤疑問があれば学校教頭へ問い合わせる、です。個人情報を第三者の「入試代行フォーム」に入力する必要はありません。慶英会は願書を受領せず、学校への代理提出も行いません。

募集要項と様式1が手元にないとき|学校の交付方法

学校は2026年9月21日更新の令和9年度募集要項交付案内において、9月19日の第2回説明会で募集要項(入学願書等を含む)を配付し、参加していない家庭には甲陵中学校職員室で配付するとしています。職員室での受取りを希望する場合は、教頭宛に電話0551-32-3075で確認した上で来校するよう案内しています。10月29〜30日の事前手続きだけを優先して、後段の通常願書・受検票の原本がないままにならないようにしてください。

遠方などで来校できない方には、角形2号(A4サイズが入る定形外封筒)に郵便番号・住所・氏名を記入し、学校が案内する320円分の切手を貼付した返信用封筒を送る方法が掲載されています。レターパック等も可能とされています。送付先は〒408-0021 山梨県北杜市長坂町長坂上条2003 北杜市立甲陵中学校 教頭宛で、連絡可能な電話番号も伝えるよう学校は案内しています。ただしこれは募集要項を送ってもらうための郵送請求方法であり、10月29〜30日の学区外出願許可願を郵送で受け付ける証拠ではありません。郵送請求をこれから始める場合は日数の余裕がないため、学校への電話確認が重要です。

締切前にそろえる確認票|提出できたと思い込まないための10項目

  • 1.居住地:学校がいう「学区外」の対象か、世帯の居住状況と現年度募集要項で確認
  • 2.志願者:志願者氏名・ふりがな・在籍小学校名などを現在の正式表記で確認
  • 3.様式年度:様式4と5が「令和9年度」の学校指定リンクから取得した書類か
  • 4.通学経路:自宅から長坂方面への実際の通学手段・乗継・所要時間を家族で把握
  • 5.特別な事情:海外居住・転居予定・特別な配慮などは自己判断せず学校へ相談
  • 6.提出時期:10月29日・30日の9:00〜16:30と、通常の出願日程を別の行へ記録
  • 7.提出方法:持参・郵送・代理提出など、学校から確認できた方法をメモ
  • 8.提出物の一覧:様式4・5以外に必要な原本があるか令和9年度要項で確認
  • 9.募集要項・様式1:まだない場合は学校職員室交付・郵送請求について電話
  • 10.次の段階:受付結果・許可の通知方法と後段の正式な出願について学校へ確認

この確認票は慶英会独自の家庭用管理表であり、甲陵中学校が要求する添付書類チェックリストそのものではありません。学校の記載にない印鑑・本人確認書類・写真・調査書の当日持参を、必要だと決め付けないでください。保護者だけで判断すると個人情報に誤記が生じる可能性があります。学校が用意した現年度の様式を正しく記入することを優先しましょう。

よくある間違い|授業公開と出願許可と入学願書は3種類

行事・手続き時期・目的一緒にできると誤認しない
10月26日(月)授業公開8:50〜10:35。小4〜6を主な対象、中1・中2の授業を参観学校見学のGoogle申込フォームは学区外出願ではない
10月29・30日(木・金)学区外出願許可願9:00〜16:30。対象の学区外志願者の事前手続き通常の入学願書・受検票の提出期限と同じとは断定しない
入学者選抜の正式出願令和9年度募集要項にある別途の提出期間・提出先学校から受取る様式1・ほかの書類・調査書等を整理
11月21日(土)文化発表会8:45〜14:00。一般100名・ミューズホールの文化行事授業公開の申込フォームと文化発表会の申込フォームも異なる

10月26日授業公開で学校を見学してから進学の意思が固まる家庭もあるでしょう。しかし10月29・30日まで時間が短く、書類交付や対象確認に日数を要することがあります。学校見学の参加状況だけで「許可願は不要」と判断しないでください。進学の候補に残っている家庭は早めに対象かどうか確認し、本人の希望・通学可能性と保護者の必要書類を並行して整理すると混乱を減らせます。

甲陵中の学校英語を準備するなら|学区外志願と入学後の学習を区別

学区外出願許可願は出願するための手続きであり、英検資格の優遇申請や英語の事前判定ではありません。甲陵中の英語学習については、学校公式の中1オンライン交流などの取り組みや2025年の教員取材を手掛かりに、音読・質問文・自力英作文を家庭で練習できます。ただし2027年度新入生全員の正式な教材、英検取得義務、英語のテスト配点を過年度の公開事例だけから確定できません。甲陵中学校の英語オンライン交流・ICTリテリング対策で、一次情報と家庭練習を分けて説明しています。

転居・通学経路・学校選びの話題は英作文の教材にも使えます。例えば I go to school by train. や It takes about … minutes. といった英文で事実を説明できます。ただし本人の通学方法が決まっていない場合は架空の例文として扱い、実際の通学時間や居住地を偽って学校へ提出することはできません。以下は慶英会による独自の文法・読解・英作文24問です。学校の正式選抜問題・英検の過去問ではありません。

独自英語24問|通学・学校生活を題材にした入学前チェック

注意:本問題は甲陵中学校の「学区外出願許可願」や「志願理由書」の代筆ではありません。慶英会が作成した家庭学習用です。未学習の英文法は保護者・先生と確認してください。A・B・Cを初見で解き、答えを見ずに挑戦してから全解答を使って理由と英語の書き方を直します。

A:基礎文法と語順8問(1〜8)

1.My family (live / lives) in Yamanashi.

2.I go to school (by / on) bus.

3.She (am / is) interested in English.

4.There (is / are) three schools in this story.

5.I (visit / visited) the school last Sunday.

6.(how / do / you / get / to school / ?)を正しい英文に。

7.「私は毎朝6時に起きます」を英語に。

8.「彼は今、英語を勉強しています」を現在進行形に。

B:架空の通学案内の英文を読む8問(9〜16)

この英文は慶英会が創作した架空の学校の案内です。甲陵中学校の実際の通学規則・校時表・出願条件ではありません。

Yui is a sixth-grade student. She wants to visit a junior high school with her father. They live in a town near the mountains. It takes thirty minutes to get to the school by train and ten more minutes on foot. The school visit will begin at nine o’clock. Yui writes three questions about English classes in her notebook. The first question is about books, the second is about speaking activities, and the third is about homework. She is interested in reading English stories, but she does not know which books the students use. Her father says, “Ask a teacher instead of guessing.” After the visit, they will check the school’s official application information at home.

9.Who wants to visit a junior high school?

10.Who will visit the school with her?

11.How many minutes does the train ride take?

12.How many more minutes do they walk?

13.At what time will the visit begin?

14.How many questions does Yui write?

15.Does Yui already know which English books the school uses?

16.What will they check after the visit?

C:学校への質問・通学を説明する英作文8問(17〜24)

17.「私はバスで学校に通います」を英語に。

18.「学校まで20分かかります」を英語に。

19.「私は昨日学校の説明会に行きました」を英語に。

20.「あなたはどうやって学校に来ますか」を疑問文に。

21.「私は英語を学びたいです。新しい友だちと話したいからです」をbecauseで一文に。

22.学校の英語の教科書について先生に尋ねる質問を一つ書く。

23.自分の通学希望について英語で2文書く。

24.中学校で挑戦したいことを理由付き英語3文で書く。

独自24問の全解答・文法根拠

A:1〜8の解答

1.lives。My familyを単数として扱う現在形。

2.by。交通手段のby bus。

3.is。sheのbe動詞。

4.are。three schoolsは複数。

5.visited。last Sundayは過去の時点。

6.How do you get to school? how+do+主語+動詞。

7.I get up at six every morning. 時刻の前にat。

8.He is studying English now. is+現在分詞。

B:9〜16の解答

9.Yui. 主語Yuiが根拠。

10.Her father. with her father。

11.Thirty minutes. trainの所要時間。

12.Ten minutes. on footでの移動。

13.At nine o’clock. これは架空の見学時刻。

14.Three. three questions。

15.No. does not know と明記。

16.The school’s official application information. 最終文。

C:17〜24の解答例

17.I go to school by bus.

18.It takes twenty minutes to get to school.

19.I went to a school information session yesterday.

20.How do you come to school?

21.I want to learn English because I want to talk with new friends.

22.例:What English textbook do first-year students use? 採用教科書は質問して確認。

23.例:I want to go to this school. I will check the train schedule. 自分の状況による別解可。

24.例:I want to improve my English. I enjoy reading stories. I will read every day. 正しい別解可。

英作文は例文の一字一句を写せたかよりも、主語・動詞・時制・前置詞と本人の事実に一致するかを確認しましょう。架空の英文は学校の実際の通学時間や出願方法を表していません。特に「it takes」など数字の表現を使う場合、提出書類へ書く時間は必ず実測・学校所定の算定ルールを優先し、英作文の数字を流用しないでください。

事前許可の手続きと入学前英語を両立する14日モデル

期間家庭の手続きと学習何を確認するか
1〜2日目現年度R9の許可願と通学届を学校リンクから取得。英語Aの8問で文法診断書式の年度と文法の弱点を分類
3〜4日目学校の通学手段を調べ、Bの初見読解8問を解く予想と現実の数値を混同しない
5〜6日目学校への提出方法を電話で確認。Cの英作文8問を解く手続きの不明点を解消し、英文2文を書く
7日目出願に関するチェック票と、英語の誤答一覧を別々に保管個人情報は安全に管理
8〜10日目学校が求める書類と英語の宿題を進める正式要項の順序に沿って手続き
11〜13日目英語問題の誤答を別の主語・時制に変えて再演習丸暗記ではなく構文を再現
14日目学校の手続き確認記録と英語の成果を見直す書類処理の完了と学習進捗を混同しない

この14日計画は学習モデルであり、10月29・30日の受付を14日後に先延ばしにしてよいという意味ではありません。期限が迫っているため実際の学校手続きは最優先で進め、英語は余裕のある時間に短く取り組んでください。英語の定期考査と2027年度入学者選抜の正式手続きは学校・方式・本人の学年によって異なります。

よくある質問

Q.学区外出願許可願はいつ受け付けますか?

2026年10月29日(木)・30日(金)の9:00〜16:30です。学校公式の10月15日付案内を当日の前に再確認し、受付方法・場所は学校へ問い合わせてください。

Q.様式4だけを提出すれば足りますか?

北杜市外にお住まいの方に向け、学校は様式4「学区外出願許可願」と様式5「通学時間等届出書」を掲載しています。同時提出の条件や追加書類があるかは学校の令和9年度募集要項を優先し、必要なら教頭へ確認してください。

Q.様式1はWebからダウンロードできますか?

学校はダウンロード対象から「入学願書・受検票(様式1)」を除くと明記しています。学校職員室での交付または、案内に従う郵送で募集要項とともに入手してください。

Q.令和8年度の様式4を使っても大丈夫ですか?

2027年4月入学を目指す場合は、学校が案内する令和9年度用の書式を使い、現年度募集要項で日付や表記を確認する必要があります。前年のPDFが検索結果に残っていても、学校からの案内なしに流用しないでください。

Q.10月26日の授業公開に参加すると許可願も提出できますか?

学校が同じでも授業公開と学区外許可受付は別です。授業公開の指定Googleフォームを送信したことは、様式4・5の提出の証明にはなりません。提出日時・窓口などを学校から確認してください。

Q.北杜市外に住んでいれば全員同じ条件で出願できますか?

住民票、在籍小学校、通学方法、転居・海外滞在などによって学校が確認を求める内容が異なる可能性があります。「市外在住なら誰でも必ず許可される」とは言えません。学校の正式募集要項と教頭への問い合わせで判断してください。

Q.募集要項の郵送請求は10月30日の提出と同じですか?

異なります。320円切手付き返信用封筒などは学校が案内する募集要項の郵送交付手段です。学区外出願許可願の郵送受付に使えるかどうかの根拠にはなりません。

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慶英会では、慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が監修するオンライン個別指導を通して、中学入学前の語彙・英文法・音読・初見読解・英作文、入学後の学校教材と英検の両立を支援しています。学校の入学選抜・学区外出願許可願の提出代行ではなく、本人が実際に解ける英文と学年別の学習課題を整理するサービスです。受検生の保護者は書類の受付可否について学校へ確認し、学習面では短い英文を自分で書けるか確かめるとよいでしょう。

慶英会|最大1か月完全無料体験・Web学習相談はこちら。志望する学校、学年、英検級、最近の英語の苦手な設問形式を分かる範囲で記入してください。無料体験の回数・講師・実施枠・条件は相談ページの最新の案内を優先します。学校の出願書類や住所・電話番号の詳細など、学校の手続きにしか必要のない個人情報を慶英会へ送る必要はありません。

参考にした学校公式情報(2026年10月23日確認)

確認日:2026年10月23日。学校公式の10月15日付受付案内と令和9年度書類案内を一次情報として参照しました。郵送での学区外出願許可願提出が可能か、窓口の位置、代理人の扱い、許可の結果通知、受付日以外の例外、学校の正式な選抜・合格基準は確認できないため推測で補っていません。書類の最終的な用途・提出先・期間は学校から交付される令和9年度募集要項が優先です。24問・解答・家庭用チェック表は慶英会の自主制作で、甲陵中学校の公式問題、出願用紙や許可判断の基準を転載・再現したものではありません。

慶英会 塾長

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