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学校名に注意｜北海高校と北海学園札幌高校は別の学校
北海学園札幌高等学校と北海高等学校は別の高等学校です。北海学園札幌高校は特進・総進・グローバル・メディカル・プレップの4コースと、グローバルコースの高2ポートランド研修を学校公式で説明しています。北海高校の特別進学S・特進・進学の学習制度とは区別してください。同じ名前の一部分を含むからといって、教育課程・コース・入試方式・留学条件を混同しないことが重要です。学校ごとの最新の公式資料を確認してください。
北海高等学校の英語対策・コース・学習教材を確認する。北海学園札幌高等学校の学校公式コース説明も参照できます。学校の公式比較資料や公認教材ではありません。
北海学園札幌高等学校のグローバルコースを検討する中3・高1生は、英語を話す練習だけでなく、予定変更や条件を正確に読み、留学先で分からないことを質問し、情報の根拠を短文で説明する技能を備えることが重要です。学校公式は特進・総進・グローバル・メディカル・プレップの4コースを紹介し、グローバルコースでは高2時にポートランド州立大学で3週間の語学研修を行うと説明しています。さらに高1にはグローバルヴィレッジで留学生等と学ぶ機会があります。以下の独自英文は学校の研修課題・英検過去問ではありません。
学校公式で確認できる事実・学習への影響
- グローバルコース：学校公式のコース紹介は実践的な英語と考える力、2年次の米国ポートランド州立大学への3週間研修を紹介。海外大学への入学や英検の特定級取得を保証する制度ではありません。
- グローバルヴィレッジ：学校公式は1年生全員を対象に、北海道大学の留学生やJICA研修員等との異文化理解を学ぶプログラムと説明。グローバルコースだけの催しではありません。
- 特進・総進との違い：特進は国公立志望、総進は私大・短大・専門・就職等の進路を想定。メディカル・プレップは医療・看護・福祉関連の進路を中心とするコースです。全コースに高2ポートランド研修が必修とは断定しません。
- 他の海外交流：学校は台湾の大学との研修、ニュージーランドのウェリントン高校との交換留学などを案内。各年度・参加区分・費用を最新の学校資料で確認してください。
- 外部英語指導の必要性：学校公式のコース設計・研修活動は事実ですが、本人の苦手な文法・英作文や定期試験の配点・出題までは示しません。
進学・コース選択前に確認すべき情報
高1のグローバルヴィレッジで分かったことや質問への答え方を整理し、高2の海外研修へ進む際には、学校からの正式な研修案内を確認してください。学校の研修日程・安全・費用条件は直接学校に確認します。留学の予定と中3・高1の定期試験を区別し、語順と初見英文を優先的に練習します。
中3〜高2の14日間｜学校の英語と外部学習を分ける
- 第1〜2日：be動詞・一般動詞・時制・助動詞を学校既習の範囲から復習し、質問を一文で作る。
- 第3日：英語で自己紹介し、相手が答えやすい追加質問を2つ作る。個人情報を無理に尋ねない。
- 第4日：架空の研修案内を読み、集合場所・到着時刻・参加条件を抜き出す。
- 第5日：メールで担当者へ確認する英文を作成し、宛先・目的・締切を明確にする。
- 第6日：異文化を説明するとき、国や集団について未確認の一般化を避ける英文を練習。
- 第7〜8日：学校の授業教材から苦手な文法を特定し、教員に質問してから別の例文で再現。
- 第9日：比較級・現在完了・関係詞を使って学校や地域の特色を短く説明。
- 第10日：50〜80語程度の初見の告知文・メール文を読み、間違えやすい否定・例外を確認。
- 第11〜12日：自分の意見と根拠を3文で書き、相手の反対意見にも短く返答する。
- 第13日：下記20問を解き、特に日時や人数の読み落としをチェック。
- 第14日：英文の主語・動詞・前置詞の間違いを直し、翌日見ずに正確に書けるか確認。
独自20問｜学校定期考査・過去問ではない練習教材
以下は慶英会が独自に制作した英文・問題・解答です。学校の配布プリント、採用教科書の本文、入学者選抜、定期試験、資格試験の過去問ではありません。英語の授業や評価と照らして学習順を判断する補助教材です。まず答えを隠して取り組み、全解説で理由を確認してください。
問1〜12｜文法・英作文
- 問1：The exchange group (meets / meet) on Friday.
- 問2：「その研修の集合時刻を確認したいです」を英訳。
- 問3：If the flight (changes / will change), please tell us.
- 問4：「学校生活について質問してもよいですか」を英訳。
- 問5：The information (was / were) updated today.
- 問6：「私はこの活動を通して新しい考えを学びました」を英訳。
- 問7：This schedule is (more convenient / convenient) than the previous one.
- 問8：「私たちはまだ参加費を確認していません」を英訳。
- 問9：Neither student (is / are) late.
- 問10：「次のメールには変更後の時刻が書かれています」を英訳。
- 問11：We should (respect / respecting) different opinions.
- 問12：「私は理由を説明できますが、まだデータはありません」を英訳。
問13〜20｜初見読解2題
独自長文1｜海外研修の事前案内（創作）
英文：The training workshop will begin at 9:45 on Tuesday, fifteen minutes later than first announced. Students should meet near the library entrance at 9:20 and bring a notebook. The organizers have not confirmed the afternoon room yet. Participants should check their school email on Monday evening.
- 問13：When will the workshop begin?
- 問14：Where should students meet?
- 問15：What has not been confirmed?
- 問16：When should students check email?
独自長文2｜交流後の発表資料（創作）
英文：After an exchange event, a class wrote a short report. Ten students said they had learned useful phrases, but six said they still had difficulty asking follow-up questions. The class agreed that one event could not measure long-term language improvement. They decided to practise short conversations and check their progress in another month.
- 問17：How many students learned useful phrases?
- 問18：What was difficult for six students?
- 問19：Did the event prove long-term improvement?
- 問20：When will they check progress again?
独自20問｜全解答・理由・和訳
- 1．meets group を単数主語として扱います。
- 2．I would like to confirm the meeting time for the program. would like to + 動詞原形。
- 3．changes 未来条件でも if 節は現在形。
- 4．May I ask a question about school life? May I は丁寧な許可の求め方。
- 5．was information は不可算名詞。
- 6．I learned new ideas through this activity. through は手段・経験。
- 7．more convenient than で比較級。
- 8．We have not checked the participation fee yet. 現在完了の否定と yet。
- 9．is Neither はここでは単数扱い。
- 10．The next email gives the revised time. revised は変更後の。
- 11．respect should + 原形。
- 12．I can explain the reason, but I do not have the data yet. 説明とデータの存在を区別。
独自長文1の和訳・解答
全文和訳：研修の講習会は最初の予定より15分遅い火曜日9時45分に始まります。生徒は9時20分に図書館入口付近に集合し、ノートを持参します。午後の教室はまだ決まっていません。参加者は月曜の夜に学校メールを確認してください。
- 13．At 9:45 on Tuesday. 変更後の開始時刻。
- 14．Near the library entrance. 集合場所。
- 15．The afternoon room. 未定事項。
- 16．On Monday evening. 確認時期。
独自長文2の和訳・解答
全文和訳：交流会の後、クラスが短い報告書を書きました。10人は役立つ表現を学んだと回答し、6人は追加質問がまだ難しいと答えました。1回の催しだけでは長期的な語学力向上を測れないという点で一致しました。短い会話を練習し、1か月後に進歩を確認することにしました。
- 17．Ten. 10人。
- 18．Asking follow-up questions. 追加質問。
- 19．No. 1回では測定できない。
- 20．In another month. 1か月後。
保護者の疑問・学習支援の選び方
- Q：グローバルコースの3週間研修は全生徒必修ですか。 A：公式は同コースの2年次に全員が渡航すると案内しています。ただし実施年度・参加資格・費用・変更条件は当年度の正式資料を確認してください。
- Q：Global Villageはグローバルコースだけですか。 A：学校は1年生全員参加のプログラムとして紹介しています。グローバルコースの海外研修とは目的・対象を区別してください。
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学校の授業・課題・校内講習・教員への質問で改善できる場合は、外部指導を増やさず校内支援を先に利用できます。一方、学校教材では理解できても初見の読解・英文記述で繰り返し失点する場合は、本人の返却答案・学年・コースに沿って原因を整理する価値があります。慶英会は各学校の公認・提携塾ではありません。慶英会の学校英語・英検・大学受験の学習相談／最大1か月無料体験、体験条件・通常料金をご確認ください。北海道の学校別記事一覧へも戻れます。
学校公式の参考情報と更新日
制度確認：2026年11月10日。学校のコース、授業、留学、資格支援等は学校側の公表内容であり、家庭用14日計画とオリジナル20問は慶英会の独自制作です。年度・学年の授業内容、採用教材、留学条件、入学資格、費用を断定せず、最新の学校公式資料と本人の配布物を優先してください。
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