慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
一般選抜で慶應義塾大学に合格し、2023年卒業。高校在学中に英検1級を取得。英検対策・中高一貫校の英語・NEW TREASURE（ニュートレジャー）などを指導しています。
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慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体主催の
英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
【英検・英語指導実績例】
小学生：英検2級・英検準1級合格
中学生：英検準1級合格／内申2から5へ大幅向上／
学年順位1桁／海外留学前の英語特訓
高校生：英検1級合格／
国立医学部・旧帝大・早慶上智GMARCHへの現役合格をサポート
社会人：現役英語講師・英検面接官の
英検1級合格をサポート
結論｜広島国際学院中学校の英語が難しいとき
広島国際学院中学校（広島県安芸郡海田町）の中学1・2年生で「英語の授業が速く、単語や文法が追いつかない」「Weblioやネイティブ教員の英会話はできても、定期考査の英作文で失点する」「習熟度別授業や放課後の個別指導をどう使うか分からない」とお悩みの保護者様へ。まず学校の定期考査・小テストの誤答を語彙・文法・読解・英作文・聞き取りの5種類に分け、翌日に自分の力で解き直せるか確かめましょう。 学校公式は中1英語週7時間、ICTを活用する英語教育、ネイティブ教員の会話授業、Weblioの週ごとのオンライン英会話、主要教科の習熟度別対応や放課後の個別指導を紹介しています。ただし利用条件・受講回数・定期考査の配点は個々の学校案内で確認する必要があります。本記事では、学校の制度と家庭向けの自主学習を区別し、独自英語12問と解答、英会話を英作文に戻す練習、放課後の質問例、14日間の試験準備を紹介します。
学校の場所と中高一貫教育
広島国際学院中学校・高等学校は広島県安芸郡海田町曽田1-5に所在します。学校公式は中高6年間を通じて学力だけでなく思考力、判断力、表現力、主体性、協働性を育てる「新時代型教育」を紹介しています。中学1年から高校までの学びを見据える場合でも、高校英語を急いで先取りする前に、今の単元の主語と動詞、疑問文、時制を正確に使えるようにしましょう。
定期考査の正しい準備順序：学校配布の試験範囲を最優先
学校の年間行事予定は学習計画の参考になりますが、定期考査の英語科の範囲・難度・採点配点は確定できません。過去の行事予定に書かれた試験準備日を、現在の学年・現学期にそのまま当てはめるのも避けましょう。試験前には①本人の試験範囲表、②指定教科書・ワーク、③単語や文法の小テスト、④提出物の期限、⑤返却答案をそろえます。
英語で悩んでいるときには、新しい参考書を急いで増やすよりも、学校で実際に求められる「読める・聞ける・書ける・説明できる」内容のどこが欠けているか、個々の設問から確認することが有効です。学校が指定する追試や補習がある場合は、そちらの条件と日程を優先してください。
英語教育の特色｜ICTで学んだ英語を使う
学校の教科・環境紹介によれば、英語ではICTツールを活用し、習得した英語を使うためのトレーニングを行う方針です。音声や発表資料を使った学習は実用的ですが、端末の画面を見ながら答えられることと、ヒントなしで英文を書けることは異なります。学校指定のアプリを使った後には、一度画面を閉じて自分の言葉で要点を説明してみましょう。
ネイティブ教員の英会話授業
公式の英会話紹介はネイティブ教員による英語で学ぶ授業、ペアワークやロールプレイを挙げています。What do you like?にI like music.と答え、Why?と聞かれたらBecause it is fun.と続けるような短い応答を練習しましょう。英会話の活動があることから英語科の全授業が英語だけで行われると断定せず、課題や評価の指示を確認してください。
習熟度別授業・ティームティーチングを生かす
学校の6年間の学びの案内では、中1から高1の主要教科について、生徒の理解度に応じたティームティーチング、習熟度別授業、放課後の個別指導などを紹介しています。これは基礎が不安な場合に学校へ相談する手掛かりです。誰でも毎日同じ時間に補習を受けられると考えず、対象者、実施日、利用条件は最新の担任・教科担当の案内を確認しましょう。
放課後の個別指導で質問したいこと
補習や個別指導を活用するときには、返却答案と間違えた問題番号を持参し「三人称単数の疑問文でdoesと動詞の形が分からない」など具体的に質問します。解説を聞いて理解したら翌日に何も見ずに同じ問題を解き、別の動詞へ置き換えても正しい文を作れるか確認しましょう。質問することと定着させることを一つの学習サイクルにします。
学校公式では中1の英語は週7時間：授業・英会話・定期考査を分けて考える
学校公式「教科・環境」の教育課程表は中学1年生の英語を週7時間と紹介しています。またWeblioオンライン英会話を導入し、毎週オンラインレッスンを実施することや、オーストラリア・パース市のリーミング高校と交流していることが記載されています。ネイティブ教員との会話では「自分の考えを英語で伝える」技能を、学校の定期考査では「習った英文を正確に使えるか」を別に確かめましょう。
ただし、公式ページに中1の時間数があるからといって中2の英語も必ず週7時間とは確定できません。Weblioの受講単位数・料金・学習履歴の扱い・小テストへの反映も学校の実際の学年案内で確認してください。ICTを使用していることと、すべての英語テストが端末で行われることは同義ではありません。
英会話で話した英文を、学校の英作文へ戻す3日間
- 当日：Weblio・英会話・ペアワークで話した内容を二つだけノートに書く。例：I like playing tennis. / I played tennis yesterday.
- 翌日：ノートを閉じて同じ文を書き、主語・時制・語順・綴りの誤りを確認する。
- 3日後：主語や時間を変えて別の文にする。例：She plays tennis every Sunday. / She played tennis yesterday.
発話時に意味が伝わっても、筆記ではShe play tennis.のような三単現の間違いが減点されることがあります。聞く・話す活動の楽しさを大切にしながら、自力で正しい英文を書けるかを学校の出題形式で確かめることが重要です。
慶英会独自12問｜中1・中2の語彙・文法・読解・英作文
以下の12問は慶英会作成の独自練習問題であり、広島国際学院中学校の定期考査、ネイティブ教員の課題、Weblio、英検の公式問題ではありません。学校で未習の文法は採点対象から外し、実際の範囲表・配布教材と照合して使ってください。まず答えを見ずに解答し、失点を原因ごとに分類します。
A｜基礎の語彙・動詞・疑問文（問1〜6）
- 問1：「図書館」を英単語で書きなさい。
- 問2：「毎週」を英語2語で書きなさい。
- 問3：She (study / studies) English after school. 正しい方を選びなさい。
- 問4：誤りを直しなさい：He doesn’t likes science.
- 問5：疑問文にしなさい：You play soccer every Saturday.
- 問6：誤りを直しなさい：They was busy yesterday.
B｜短文読解と英文での回答（問7〜12）
慶英会オリジナル英文：Last Monday, Rina wanted to visit a science museum with her brother. However, he had a music lesson after school. Rina sent him a message and asked if they could go on Saturday instead. He agreed. On Saturday, they visited the museum, watched a short film about space, and wrote notes for their science project. Rina was happy because she learned something new.
- 問7：Why couldn’t Rina’s brother go to the museum on Monday? 英語で答えなさい。
- 問8：When did Rina and her brother visit the museum? 英語で答えなさい。
- 問9：What did they watch at the museum? 英語で答えなさい。
- 問10：Why was Rina happy? 英語で答えなさい。
- 問11：「私は昨日、英語を勉強しました」を英語で書きなさい。
- 問12：Do you think studying science in English is useful? に英語で自分の意見と理由を1〜2文で答えなさい。
12問の解答・解説
- 問1：library。意味だけでなく正しい綴りを確認。
- 問2：every week。二語の表現。
- 問3：studies。主語Sheが三人称単数現在で、studyはyをiに変えて-es。
- 問4：He doesn’t like science. doesn’tの後ろは動詞原形。
- 問5：Do you play soccer every Saturday? Do＋主語＋動詞原形の語順。
- 問6：They were busy yesterday. Theyの過去のbe動詞はwere。
- 問7：Because he had a music lesson after school. 2文目の予定が根拠。
- 問8：On Saturday. 変更後の曜日を問う問題。
- 問9：They watched a short film about space. watched以下が根拠。
- 問10：Because she learned something new. 最後の文のbecause以下が根拠。
- 問11：I studied English yesterday. 昨日のことなので過去形。
- 問12：例：Yes, I do. It helps me learn both science and English. 意見と理由が一致していれば別解可。
問1〜2の失点は語彙の綴り、問3〜6は主語・動詞・語順、問7〜10は文章の根拠、問11〜12は英作文の正確さと意見の構成を優先して練習します。問題数が少ないため、これだけで学校の得点や英検の合否・進級基準を予測することはできません。
放課後の個別指導・習熟度別授業へ質問を持参する
学校公式「6年間の学び」は、中1から高1の主要教科の理解度に応じてティームティーチング、習熟度別授業、放課後の個別指導などで学習差に対応すると説明しています。これは校内支援を相談する根拠ですが、中1・中2の誰もが毎日一定の時間に無料補習を受けられると保証するものではありません。対象・費用・日程・指名条件は学校へ確認してください。
- 誤った英文：She doesn’t studies English.と書いた。
- 確認したい内容：doesn’tの後は動詞原形になるのか、schoolのLessonと結び付けて教えてほしい。
- 説明後：She doesn’t study English.と書き、翌日も解答なしで再テストする。
- 類題：He doesn’t watch TV. / They don’t watch TV. を自力で作る。
定期考査14日前：学校の提出物と発話練習を両立
- 14〜11日前：学校範囲表、英語教材、提出物と小テストの誤答を集める。習熟度別の現在の授業進度を確認する。
- 10〜8日前：単語・三単現・時制など学校範囲の文法を再テストし、英会話で話した文を正しく書き戻す。
- 7〜5日前：読解設問の根拠を本文から見つけ、短い意見英作文に理由を添える練習をする。
- 4〜3日前：校内補習などで質問した内容を、初見の類題でも解けるか確認。
- 2〜1日前：提出物と繰り返した誤答を優先し、未習の難問・英検の上位級対策をむやみに追加しない。
この14日間は慶英会が提案する自主学習モデルであり、広島国際学院中学校の正式な考査日程、公式の補習時間割、Weblioの指定学習時間ではありません。学年行事や学校の授業に合わせて調整してください。
6年間のステージを理解する
学校公式の6年間の学びでは、基礎力を培う時期、応用力を身につける時期、進路へ向けて発展させる時期と段階を設けています。中1・中2は受験だけのための勉強ではなく、文章の意味を理解し、相手に正確に伝えるための基礎を固める時期です。教科の進度や個別の目標は年度のシラバスと本人の到達度に合わせて調整しましょう。
国際交流と異文化理解
学校の国際交流紹介には海外研修や留学生との交流など、異なる文化や価値観への理解を育てる機会が示されています。参加希望者は自己紹介、学校生活、住んでいる地域について短い英文で説明し、相手に質問する練習をするとよいでしょう。海外研修や交流の対象、期間、費用、申込条件は学校の最新資料で確認してください。全員が同じ研修へ必ず参加するとは限りません。
英検2級合格の学校紹介をどう見るか
学校公式の英語教育ページには中2・中3の英検2級合格者の声が掲載されています。こうした事例は学習意欲につながりますが、学年全員が同じ級を取得している、あるいは中2の全員に2級合格が必須という意味ではありません。本人の語彙、初見長文、聞き取り、英作文の到達度を公式問題で確認し、無理のない級を選びましょう。
中学入試にある英検資格の優遇制度
2026年度の中学校募集要項には、英検2級以上、準2級、3級、4級の取得者へ合格判定で特別な考慮を行う優遇措置が記載されています。これは入学選抜の制度であり、在校中の定期考査の加点や中学から高校への進級条件と同じではありません。入試を検討する場合は該当年度の募集要項を確認し、入学後の英検学習計画とは分けて考えてください。
中1｜be動詞と一般動詞の違い
I am a student.とI play tennis.は異なる動詞を使う文です。疑問文はAre you a student?とDo you play tennis?になります。He plays tennis.の疑問文はDoes he play tennis?で、doesの後の動詞は原形です。授業で声に出せるだけではなく、自分で肯定文、否定文、疑問文を書き換えられるか確認しましょう。
中1｜三人称単数の動詞
I like science.とShe likes science.では主語の違いで動詞が変わります。一方Does she like science?ではlikeを原形にします。現在の習慣について話しているのか、質問しているのかを確認してから動詞を選びます。小テストで間違えた場合、正解を写すだけでなく、異なる主語と動詞を使って類題を作ると理解度を測れます。
中1｜英単語の意味・音・つづりを結び付ける
英単語を見て意味を答える、日本語から英語を書く、音声を聞き取る、一文で使うという四方向で確認します。例えばvisitならI visit my grandparents.と例文に入れて覚えましょう。授業の単語テストで指定された語を優先し、翌日と数日後に再テストします。単語を目で見た回数より自力で正しく使える語を増やすことが大切です。
中1｜教科書本文の音読と筆記
学校で学んだ英文は意味を把握し、主語と動詞を確認してから音読します。指定音声があれば聞き、文字を見て音読し、隠して言い、最後にノートへ書きます。話せても冠詞、複数形、動詞の語尾で失点する場合があります。声と文字の両方で再現できるか確かめ、主語を変えた応用文も作りましょう。
中1｜聞き返す英語を練習する
ネイティブ教員の英会話やロールプレイで質問が分からないときはCould you say that again?やWhat does this word mean?と聞き返す練習が役立ちます。相手の説明を一度で理解できないことはあります。授業の後に聞こえなかった表現を記録し、音声と文字で確かめて翌日もう一度答えてみましょう。
中1｜短い説明から始める
英語で自分の意見を発表するときはI like science because I enjoy experiments.のような短い一文から始めます。長く話す前に主語・動詞・理由の関係が正しいか確認しましょう。英会話で使った表現を筆記へ移すことで、定期考査の英作文にも備えられます。学校の正式な発表評価基準は授業の説明を優先してください。
中2｜接続詞で文章の論理を取る
I stayed home because it was raining.ではbecause以下が理由を表します。When I got home, I studied English.では時の関係を示します。長文では接続詞が何を結び付けているか確認し、筆者の主張と根拠を区別しましょう。学校の教科書本文を暗記するだけではなく、初見英文でも同じ読み方ができるかが大切です。
中2｜不定詞・動名詞の理解
I want to read this book.とI enjoy reading books.では、動詞の後ろの形が異なります。教科書で扱う順序に合わせて意味と使い方を整理し、主語や目的語を変えても正しい文を作れるか確認しましょう。暗記した一文だけを解けても、新しい英文で誤る場合には基本へ戻って練習します。
中2｜比較表現と助動詞
My bag is bigger than yours.という比較表現では何と何を比べるかを確認します。You should study English.という助動詞の文ではshouldの後に動詞の原形を使います。学んだ文法を自分の経験や学校生活に置き換えて書くと、筆記でも会話でも応用しやすくなります。
中2｜英作文は意見・理由・具体例
I think learning English is useful. It helps us communicate with people. For example, we can make friends from other countries.のように、意見、理由、具体例を三文で表します。難しい語彙より既習文法を正しく使うことが大切です。書いた英文を音読し、別の話題でも同じ型を使えるか確認しましょう。
中2｜初見長文は根拠を探す
長文が読みにくいときは、まず主語と動詞、接続詞、修飾部分を整理します。各段落の要点を短くまとめ、設問に答えるための根拠を本文から探しましょう。日本語訳を覚えた学校本文では正答できても、初見の長文では別の力が求められます。学校で学んだ文法を使った短い文章で段階的に練習します。
中2｜英会話で言葉が止まる原因
会話で答えられない原因は、相手の音が聞き取れない、語彙を知らない、英文が組み立てられない、自分の考えが整理できないなどに分かれます。What did you do yesterday?にI studied English.と答える練習から始め、理由や具体的な説明を一文付け加えます。困った原因に合わせて学習方法を変えましょう。
ICTを使う授業の振り返り
タブレットで資料を読んだり発表をまとめたりした後は、何を理解して何を自分で説明できるようになったか記録しましょう。学習記録やアプリの成績がよくても、ヒントなしで英文を書けるかは別です。提出物や生成AI利用のルールは学校の指示に従い、本人が書いた文章の修正理由を理解できるようにします。
教科書・副教材は学校の現物を優先
広島国際学院中学校の公式の教育紹介は実践的な英語教育を説明していますが、現在の全学年の教科書や文法副教材の採用を網羅した資料ではありません。NEW TREASURE（ニュートレジャー）を2026年度に使用しているかも、この情報だけでは断定できません。学校で渡された教科書、単語帳、文法ワークの名称と版を確認し、実際の授業範囲へ合わせてください。
中間・期末考査で必要な五つの資料
学校の範囲表、英語教科書と副教材、授業プリント、小テストと宿題、返却答案を揃えましょう。教科書の本文、文法、リスニング、英作文がどのような比率で出るかは学年・試験によって異なり得ます。公式の行事予定表には考査時期の情報がありますが、細かな英語の配点を推定することはできません。
3週間前からの試験対策
考査3週間前には範囲を確認し、覚えていない単語と文法を洗い出します。2週間前に指定ワーク・プリントを一巡し、誤答を記録しましょう。1週間前には答えを隠して解き直し、主語や時制を変えた類題でも正答できるか確認します。直前は新しい教材を大量に増やすより繰り返す誤答と提出課題へ集中します。これは家庭向けの学習モデルであり学校の正式日程ではありません。
答案の間違いを六種類に分ける
返却答案の失点を語彙、文法、読解、聞き取り、英作文・発話、学習管理の六つに分けます。綴りは書き取り、語順は書き換え、長文は本文の根拠確認、リスニングは音声と文字の照合が有効です。次の小テストで同じ種類の間違いが減ったかを確認し、学習方法を修正しましょう。
英検3級への準備
英検3級を目指す場合には学校で学んだ文法と語彙を土台に、英検公式の問題で初見の読解、リスニング、ライティングなどを練習しましょう。考査直前は学校範囲を優先し、余裕のある時期に英検形式の問題を追加します。学校の英検合格者紹介と全員の進級条件は同じではありません。
英検準2級・2級を目指す場合
準2級・2級では初見の文章理解、語彙、理由を添えた英作文、聞き取りなどの総合力が重要です。学校で英会話に参加していても英検の筆記で同じ成績になるとは限りません。公式過去問で技能ごとに到達度を確認し、基本文法で繰り返す誤答があれば先に補強しましょう。受験級を周囲の生徒の合格実績だけで決めないことが大切です。
学校のサポートと外部指導を使い分ける
学校が紹介する習熟度別授業、ティームティーチング、放課後の指導は、まず活用を検討したい学習支援です。それでも返却答案から分かる弱点を自分で改善できない場合は、学校の教材をそのまま使った個別の復習を検討できます。補習の実際の利用条件と外部学習の必要性は本人の状況に応じて判断しましょう。
保護者様が確認したい三つの点
本人が英語の範囲と提出物を把握しているか、間違えた問題を理由まで説明できるか、翌日にも同じ文法を答えなしで再現できるかを確認しましょう。ネイティブ教員との授業や国際交流があっても、筆記の弱点が残ることがあります。活動経験だけで英語力を判断せず、実際の答案と本人の説明を両方見てください。
よくある質問
Q. ネイティブ教員の授業はありますか。学校公式の英会話紹介で説明されています。Q. 放課後の個別指導はありますか。6年間の学びのページに学力差への対応として紹介されています。実施条件は学校で確認してください。Q. 英検2級に合格した中学生はいますか。学校公式に中2・中3の合格者の声が掲載されています。Q. 英検は全員2級必須ですか。そのような進級要件は今回の公開資料から確認できません。Q. NEW TREASUREを使っていますか。現行採用は今回の資料から断定できません。
慶英会のオンライン個別指導
慶英会では中高一貫校の中学生を対象に、学校で指定された教材、定期考査の答案と英検の到達度に合わせたオンライン個別指導を行っています。広島国際学院中学校の生徒様も、通常の英語科・英会話での学習内容と、現在の語彙・文法・読解・リスニング・英作文の弱点を確認して学習を進められます。最大1か月の無料体験の詳細は慶英会公式サイトをご覧ください。慶英会は広島国際学院中学校と公式な提携関係にはありません。
参考にした主な公式情報
広島国際学院中学校｜中学校の教育・英検合格者の声、学校公式｜教科・環境・英語と英会話、学校公式｜6年間の学び・習熟度別対応、学校公式｜国際交流、学校公式｜中学校募集要項・英検資格優遇、、学校公式｜2026年度中学校トピックス、英検公式サイト。確認日：2026年10月12日。具体的な定期考査範囲、採用教材、補習実施や進級条件は最新の学校配布資料を優先してください。
慶英会のオンライン個別指導・最大1か月無料体験
英検対策、中高一貫校の英語、NEW TREASURE（ニュートレジャー）、定期テストに対応。学習状況を確認し、目標に合わせた個別指導をご案内しています。
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オンライン英検塾・英語塾「慶英会」の専門分野
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慶英会は、「英検対策」と、難関中高一貫校で採用されているZ会の英語教科書「ニュートレジャー（NEW TREASURE）」対策における高度な専門性を強みとし、小学生の英検先取りから難関大学受験まで幅広く対応するオンライン英検塾・ニュートレジャー英語対策塾です。
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慶英会塾長は、慶應義塾大学一般選抜の英語入試で正答率97％を達成し、中学・高校では主要科目オール5（最高評価・高校偏差値70）を取得。これらの経験をもとに、限られた学習時間で成果につなげる「高効率勉強法」を体系化しています。
慶英会では、この指導メソッドに基づき、一人ひとりの学習状況と目標に合わせた個別指導を行います。
英検対策
英検5級・4級・3級・準2級・準2級プラス・2級・準1級・1級の全級に対応しています。
英単語、英文法、長文読解、リスニングなどの一次試験対策に加え、英検ライティング・英作文添削、二次試験・面接対策まで総合的に指導します。
小学生の早期英検取得から、中学生・高校生の英検先取り、大学受験に向けた英検2級・準1級対策、現役英語講師や英検面接官を含む社会人の英検1級対策まで、一人ひとりの目標に合わせてサポートしています。
私立中高一貫校・ニュートレジャー対策・定期テスト対策
〈公立中学校・公立高校にも対応〉
私立中高一貫校の英語指導では、Z会出版の英語教科書「ニュートレジャー（NEW TREASURE）」をはじめとする教科書の内容、学校ごとの授業進度、定期テストの出題傾向に合わせた個別指導を行っています。
英文法、長文読解、英作文、教科書本文の読解・和訳、英単語・熟語の定着、定期テスト対策、内部進学対策まで幅広く対応しています。
学校ごとの試験範囲や出題形式を踏まえた学校別予想問題も活用し、授業内容の理解から定期テストの得点向上まで徹底してサポートします。
また、公立中学校・公立高校に在学中の生徒様にも多数ご受講いただいており、学校の教科書や問題集、授業進度、試験範囲に合わせた定期テスト対策や高校受験・大学受験対策にも対応しています。
英語以外の科目についても、学校の宿題、定期テスト対策、内部進学対策、学校別予想問題の作成など、必要に応じて総合的にサポートしています。
英語スピーチコンテスト対策
慶英会塾長は、米国高校留学中に英語スピーチコンテストでニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出を果たしています。
国内外における出場・入賞経験を生かした指導メソッドに基づき、英語スピーチ原稿の作成・添削から、発音、アクセント、イントネーション、表現力、ジェスチャー、プレゼンテーションまで総合的に指導します。
留学・大学受験・オールイングリッシュ指導
すべて英語で授業を行うオールイングリッシュ指導（すべて英語による指導）にも対応しています。
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大学受験英語、医学部受験英語、英検利用入試、総合型選抜・学校推薦型選抜に向けた英検対策にも対応し、志望校や入試方式に合わせて指導します。
慶應卒の英語塾｜慶英会とは
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所定の条件を満たして1年間継続して受講したにもかかわらず、英検合格または学校成績の向上を達成できなかった場合には、授業料の全額返金保証制度を適用します。入塾前の無料体験から、受講中の継続的な学習支援、1年間の成果保証まで、安心して学習を続けられる環境を整えています。
