雲雀丘学園中学校の2026年11月30日～12月4日期末英語対策｜中1英語Ⅰ・ⅡとEIPを分ける独自36問・28日復習

結論｜11月30日～12月4日の期末へ。まず10月中間答案の英語Ⅰ・英語Ⅱを分ける

雲雀丘学園中学校（兵庫県宝塚市）の2026年度学校公式年間行事予定（10～3月）では、2学期期末考査は2026年11月30日（月）～12月4日（金）の5日間に配置されています。中学1年生・中学2年生で11月の英語が不安な場合、学校から正式な考査範囲表が配られるまでに取り組むべきことは、10月の中間考査の英語の答案と現在の学校ワークを見直し、間違いを単語・文法・読解・英作文・音声・発表準備に分けることです。難しい参考書を新たに購入する前に、学校の返却答案で正確に書けない文を特定してください。

学校公式ブログの2026年10月8日付中1・74期生の実際の中間考査日程では、10月8日（木）が「英語Ⅱ／幾何」、10月13日（火）が「英語Ⅰ」と別日に実施されています。これは2026年10月の中1実施例であり、12月の期末でも英語Ⅰと英語Ⅱが必ず同じ方式・同じ日付になると保証するものではありません。中2は同校の10月14日付ブログで5日間の中間考査が終了したと報告しています。学年によって教科書・授業の進み方・試験回数は異なるため、12月の時間割と範囲は学校が後日配布する学年別資料を最優先してください。

さらに同校はEIP（English Interaction and Production）を全学年の英語学習に位置付け、ロールプレイ、ペア会話、ディスカッション、スピーチ、発表原稿やエッセイ作成などを行うと説明しています。「授業中に話せる」ことと「試験で文法や英文を正しく書ける」ことの間には差が生じることがあるため、本記事では二つの技能を別々に確認します。後半には慶英会独自の36問・全解答と28日間の復習モデルを用意しました。

1．学校公式の2026年度2学期期末は11月30日～12月4日

学校公式PDFは2026年4月27日付の予定表で、学校自身が「行事予定は変更される可能性があります」と注記しています。したがって、本記事の11月30日～12月4日は年度当初に学校が公開した予定です。英語Ⅰ・英語Ⅱの実際の時間割や、12月の日にちごとの科目を学校が発表するまでは、学校予定の5日間と英語の出題日を同一視しません。学校が変更・休校を案内した場合は、その正式通知が優先です。

12月の期末日程は現在の学校英語に必要な情報ですが、2027年1月の中学入試、雲雀丘学園の2027年度の授業料改定、英検資格の入試優遇とは制度・時期が違います。保護者が「来年の新中1向け情報」と「今在籍している中1・中2の学年別試験」を混ぜないようにしてください。

2．中1英語Ⅰ・英語Ⅱの失点を6種類に分類する

例えば英単語を口頭で発音できる生徒が、答案で複数形-sや過去形-edを落としていた場合、単語の意味だけを暗記し直しても得点につながりにくくなります。逆に読解で問われている理由を理解できていない場合は、語彙を何度も書くより「本文のどの文が解答の根拠か」を示す練習を優先します。上の6分類は慶英会独自の誤答診断であり、学校が正式に公表する採点分類ではありません。

3．EIPで話す力と期末英作文を結びつける

雲雀丘学園の公式「実践的教育」は、EIPを全学年でのコミュニケーション力向上のための英語授業と説明し、個人・ペア・グループでのロールプレイ、対話・ディスカッション・ディベート、スピーチやプレゼンテーション、文章作成を含むとしています。従ってEIPはただ自由会話をするだけの時間ではなく、発表原稿を書く力と英語を実際に使う力を結びつける活動です。学校で発表した自分の英文を、自力でもう一度正しく書けるか確認しましょう。

また公式資料では、中1は全員、中2は希望者を対象に、少人数グループへ外国人講師がつくAll Englishのグローバル研修を紹介しています。学年や対象条件を混同して「中2も全員参加だから期末に同じ授業内容が出る」と決めつけるのは不適切です。EIPで扱った話題が筆記考査で出るかどうかは、必ず学校の期末範囲表と先生の指示を確認してください。

EIPスクリプトから筆記英作文へ変換する三段階

• ①発表で使った英文から主語と動詞を抜き出し、現在・過去の形を確認する
• ②原稿を閉じ、同じ内容を自分の経験に合う英語2文で書いてみる
• ③書いた文を声に出し、発音と綴りの両方が正しく再現できるか確認する

たとえば「I visited my grandparents last Sunday.」とEIPで話せるのに、テストでvisitと書いてしまう場合は、yesterday／last Sundayがあるときの過去形を短い文で繰り返します。一方、「I like science because I can learn new things.」という発話が得意なら、because以下を別の理由に置き換えて自分で書けるか確認します。EIPの授業の満足度と期末の筆記得点を同じ尺度で判断しないことが重要です。

4．28日復習モデル｜10月の返却答案から12月の期末へ

第1週でワークを最初からすべて解き直すのではなく、答案から「書けないのに読める語」「説明が曖昧な構文」を探してください。第2週では中1はbe動詞・一般動詞・疑問文、既習者は時制・助動詞・不定詞・比較など、本人の学校で既習の範囲だけを優先します。未履修単元を勝手に期末範囲へ入れて勉強時間を奪わない方針です。

第3週では学校が実際に使用する長文・配布プリントを使い、設問へ答えたあとに本文の根拠を指します。第4週は学年の先生が出した正式な期末範囲表と提出期限を最優先し、解けなかった文を翌日再テストします。28日という日数は慶英会の学習モデルであり、学校が配る指定課題・提出物の公式スケジュールではありません。

5．中1・中2の家庭で違う優先順位

上の学年別学習項目は慶英会の一般的な提案です。雲雀丘学園の実際の中1・中2が必ず同じ単元を扱うと断定しません。授業進度・選択教材・小テストの形式が学校や学年で異なる場合は、先生から出た試験範囲と返却答案が最も信頼できる学習データになります。

6．慶英会独自英語36問｜学校の公式試験問題ではない

以下の36問は、雲雀丘学園中学校・英検協会の過去問ではなく、慶英会が中1・中2の基本文法・英作文・短文読解・EIPスピーチの準備のために作成した独自教材です。学校の正式な試験範囲には入っていない文法も含まれるため、未習内容は後回しにし、提出ワーク・学校指定教材を優先してください。問題に正解できたことだけで学校の成績や英検合格を保証するものではありません。

A．基本文法12問（1～12）

1. I (　　　) a student at a junior high school.［am / is］
2. My friend (　　　) English every day.［study］
3. (　　　) your brothers play tennis?［Do / Does］
4. She (　　　) not like rainy days.［doを正しい形に］
5. We (　　　) a new word yesterday.［learn］
6. He is (　　　) a short story now.［read］
7. There (　　　) three books on the desk.
8. Can your sister (　　　) English?［speak］
9. I enjoy (　　　) English dialogues.［write］
10. This story is (　　　) than that one.［interesting］
11. The speech was (　　　) by a student.［give］
12. If it (　　　) tomorrow, we will study inside.［rain］

B．誤文訂正・英作文8問（13～20）

13. 次の文を否定文にする：She studies English after dinner.
14. 次の文を疑問文にする：They enjoyed the movie.
15. 正しい文へ直す：Does he likes music?
16. 正しい文へ直す：I am play tennis now.
17. 「私は昨日図書館へ行きました」を英文に。
18. 「もう一度言っていただけますか」を丁寧に。
19. 「なぜ英語の授業が好きですか」を質問する。
20. 「私は来週友達と勉強する予定です」を英文に。

C．慶英会の独自長文読解10問（21～30）

Yumi enjoyed the English Interaction and Production lessons at her school because she could speak with different classmates. However, she sometimes made spelling mistakes in written tests. After receiving her October test, she highlighted five words that she had spelled incorrectly. Each day, she practiced using these words in complete sentences instead of copying them many times without thinking. She also read a short dialogue aloud and recorded her voice. Her teacher encouraged her to check both pronunciation and word order. Yumi worked with a friend to explain a science topic in English. They wrote a short script, checked the verbs carefully, and then practiced speaking without reading every word. Two weeks later, Yumi noticed that she could write more accurate sentences. She still needed to improve her listening, but she understood that speaking and writing were connected. Before the final exam, she checked her school’s official study range and finished the required workbook pages.

21. Why did Yumi enjoy EIP lessons?
22. What problem did Yumi have in written tests?
23. How many words did she highlight after the October test?
24. How did she practice the words?
25. What did she record?
26. What two things did her teacher tell her to check?
27. What subject did she explain with a friend?
28. What did they write for their presentation?
29. What improvement did she notice after two weeks?
30. What did she finish before the final exam?

D．EIPのスピーチ・会話6問（31～36）

31. Why do you want to improve your English?
32. What do you do when you cannot understand a question?
33. Please tell me about a difficult task you completed.
34. Do you prefer writing or speaking in English? Why?
35. What is one way to improve your spelling?
36. How can you prepare for your next school test?

全36問の模範解答・一行解説

A．基本文法1～12

1. am：Iにはamを使う
2. studies：三人称単数ではy→ies
3. Do：brothersは複数主語
4. does：does notの後は動詞原形
5. learned：yesterdayを伴う過去形
6. reading：be＋-ingで進行形
7. are：複数のbooksに対応
8. speak：助動詞canの後は原形
9. writing：enjoy＋動名詞
10. more interesting：more＋長い形容詞
11. given：受動態の過去分詞
12. rains：ifの条件節では現在形

B．文の書き換え・英作文13～20

13. She does not study English after dinner.：does notの後は動詞原形
14. Did they enjoy the movie?：Didの後は原形
15. Does he like music?：Doesの後は原形
16. I am playing tennis now.：進行形be＋-ing
17. I went to the library yesterday.：goの過去形went
18. Could you say that again, please?：丁寧な聞き返し
19. Why do you like English classes?：Why＋do疑問文
20. I am going to study with my friend next week.：予定のbe going to

C．長文読解21～30

21. Because she could speak with different classmates.：話す相手が多い
22. Spelling mistakes.：綴りの誤り
23. Five.：five words
24. She used them in complete sentences.：一文に使って練習
25. Her voice while reading a short dialogue aloud.：音読の録音
26. Pronunciation and word order.：発音と語順
27. Science.：science topic
28. A short script.：short script
29. She could write more accurate sentences.：筆記の正確さ
30. The required workbook pages.：提出・範囲の確認

D．EIP対話31～36

31. I want to share my ideas with people from different countries.：理由を具体的にする
32. I politely ask the teacher to repeat it.：聞き返しができる
33. I practiced a speech many times and finally spoke clearly.：活動と結果を説明
34. I like writing because it helps me organize my ideas.：選択に理由を付ける
35. I can write new words in sentences and review them later.：具体的な学習方法
36. I will check the official study range and practice my old mistakes.：学校の正式範囲を優先

英作文・EIPの6問には、提示された模範解答以外にも自然で正しい答えがあります。言いたい内容を先に日本語で考えたうえで、短い英語2文に分け、主語・動詞・時制を確認してください。音読の録音を聞き返す場合も、発音だけでなく書いた英文と同じ内容を話しているかを確認しましょう。学校が正式に指定した教材とは独立した慶英会の学習用素材です。

7．保護者・本人が確認したい10項目

• ①学校が配布した2026年12月の中1・中2別の正式な時間割
• ②英語Ⅰ・英語Ⅱ・EIPのどれが実際に考査対象か
• ③指定教科書・学校ワーク・プリントの範囲と版
• ④10月の中間考査の返却答案・再テスト・提出物
• ⑤単語でつづり・語尾をどれほど間違えているか
• ⑥be動詞・一般動詞・時制・語順の誤りの割合
• ⑦読解設問に本文の根拠を示せるか
• ⑧EIPの原稿・ロールプレイで書く力と発話力を確認したか
• ⑨28日間に必要な提出ワークの残ページ
• ⑩期末後の答案返却・質問・学校補習をどう使うか

この10項目は慶英会独自の家庭用確認リストです。中学1年・2年の授業形式、定期考査の構成、学校からの課題の量はクラス・年度によって変わるため、学校が正式に示す範囲表と担任・教科担当の指示が優先されます。わからない範囲や提出物が残っている場合は、まず学校へ確認してください。

8．よくある質問｜中1・中2の期末英語とEIP

Q．2026年の雲雀丘学園の2学期期末考査はいつですか？

学校公式の年間予定表（2026年4月27日付）では11月30日～12月4日です。学年別の最新時間割に変更があればそれを優先してください。

Q．中1の期末には英語Ⅰと英語Ⅱの2科目が必ず出ますか？

2026年10月の中1中間では英語Ⅰ・Ⅱが別日に実施されていますが、12月の具体的な実施科目・時間割は学校の学年別通知を確認してください。

Q．中2も中1と同じ英語範囲ですか？

いいえ。同じ学校でも学年ごとに教材・進度が異なるため、学校配布の範囲表が必要です。

Q．EIPは全学年で実施していますか？

学校公式「実践的教育」では全学年でのEIPを紹介しています。

Q．EIPのスピーチだけ練習すれば期末で点が取れますか？

EIPでの発話や発表原稿と、文法・長文・英作文の筆記には違う技能があります。正式な考査範囲を優先して練習してください。

Q．中1と中2のグローバル研修は全員参加ですか？

公式では中1は全員、中2は希望者対象と案内しています。

Q．学校でNEW TREASUREを使っていますか？

2026年度の本人の正式な学校教材名・版を確認してください。公式確認なしに全クラスでの採用を断定しません。

Q．英検に合格していれば学校の定期考査も高得点になりますか？

英検の級別技能と学校のワーク・範囲・提出物の評価は異なるため、返却答案の誤答を分析する必要があります。

Q．中1の11月の暗唱大会は英語の期末と同じ評価ですか？

公式年間行事には中学暗唱大会が11月にありますが、期末の正式な採点項目かどうかは学年・担当教員の指示で確認してください。

Q．雲雀丘学園の2027年度の学費改定は在校生の2026年期末と関係しますか？

年度・制度が異なります。授業料改定の記事と在校生の定期考査対策を分けて確認してください。

9．学校公式資料・関連記事・無料体験の案内

• 雲雀丘学園2026年度公式行事予定（10～3月PDF）：11月30日～12月4日の期末予定
• 雲雀丘学園「行事予定」：最新の変更案内
• 中1・74期生公式ブログ「三度目」2026年10月8日：中1の10月英語Ⅰ・英語Ⅱの実施日
• 中2・73期生公式ブログ「中間考査終了！」2026年10月14日：中2の10月考査後の振り返り
• 雲雀丘学園「実践的教育」：EIPと中1全員・中2希望者のグローバル研修
• 雲雀丘学園のEIPで話せても英作文が苦手な中1・中2へ
• 英検に合格しても学校英語が平均点以下のときの21日間復習
• 雲雀丘学園2027年度の学費改定・入学前の英語準備

慶英会では、慶應義塾大学卒・英検1級の塾長監修のもと、中高一貫校の学校英語・単語小テスト・定期考査・英検をオンライン個別指導で支援しています。雲雀丘学園の指定教科書・ワーク・返却答案の写真や学年範囲表がある場合、本人がつまずいた文法と長文読解・英作文を優先して学習計画を作成できます。最大1か月完全無料体験・学校英語の学習相談はこちら。学校の正式な考査日程・成績評価やEIP課題を慶英会が決めるわけではありません。

参考にした学校公式情報と独自教材の区別

情報確認日：2026年10月24日。学校公式2026年度行事予定（2026年4月27日作成）では11月30日が期末考査①、12月1～4日が②～⑤と記載されていますが、変更が生じる場合があります。2026年10月8～14日の中1中間考査で英語Ⅰ・Ⅱが別に行われた事実は、同月の74期生学校ブログによるもので、12月の英語の具体的時間割を保証するものではありません。EIPの活動・中1全員・中2希望者のグローバル研修については学校の教育紹介を参照し、雲雀丘学園の公式問題を転載していません。慶英会の36問・解答・28日学習計画は独自教材であり、正式試験範囲・合否・評定の保証ではありません。