慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
白鷗大学足利中学校（栃木県足利市）は英語を習熟度別に学び、公式FAQでは中1・中2の希望者へ英語・数学の補習を実施し、英検を校内で年2回受験できると案内しています。学校の補習で文法を理解しても英検3級のWritingで、Eメールの2質問へ答え忘れる、過去形を間違える、意見文で理由が同じになることがあります。本記事では慶英会が独自制作したEメール5通・意見5題・文法10問、計40問の全解答と日本語訳を掲載します。
結論｜英検3級Writingの2課題を、校内英検前に別々に練習
日本英語検定協会の公式形式はEメールへの返信1題（15〜25語の目安）と意見英作文1題（25〜35語の目安）です。Eメールでは相手から受け取った2質問に答え、意見英作文ではQUESTIONへの立場と異なる理由2つを書きます。英検4級の一次試験には独立したWritingがないため、3級への進級時に必要になる技能です。
学校公式の習熟度別英語・中1中2補習・英検
白鷗大学足利中学校の公式FAQによれば、英語・数学の習熟度別学習、中2からのSクラスによる一部先取り、英語と数学の希望者向け補習があり、英検・漢検・数検をそれぞれ年2回校内で実施します。補習でいつ・どこまで作文添削ができるか、校内英検の今の実施日・受験級・申込期限は学校で確認してください。現在の特定教科書採用・級の合格義務・実際の試験範囲は推測で断定しません。
本記事は学校の公式試験問題、教科書本文、英検の公式過去問を転載していません。学校で学ぶ語彙・文法が検定の回答に転用できるかを確認する慶英会オリジナル教材です。
Writingで失点しやすい4つの理由
1. Eメールの二つの質問の片方へ答えない。書く前にWhat・Who・Where・Whenなどをそれぞれ確認する。
2. 知っている内容でも過去形・三単現・疑問文の語順を誤る。主語と時の表現をチェックする。
3. 意見文の理由を「よい」「役立つ」と言い換えるだけで、異なる内容を二つ書かない。
4. 模範解答を写しただけで新しい題材へ応用できない。翌日同じ文法で別の英文を書く。
慶英会オリジナル40問｜問題編
A．創作Eメール5通×4問（1〜20）
メール1：英語の学習後にする復習
【受信メール】Hi! I want to improve my English grammar. When do you usually review your lessons? What do you do after making mistakes? Your friend, Emma.
【文法の誤答例】I studying after dinner. I checking my mistake.
1. 1つ目の質問が何を聞いているか日本語で示す。
2. 2つ目の質問内容を日本語で示す。
3. 誤答例の英文法・語法を訂正し、理由を説明する。
4. 2つの質問に答える15〜25語の返信本文を書く。
メール2：英語で地域の名所を説明
【受信メール】Hi! Our class will write about interesting places. Which place in your town do you recommend? Why do you like it? Your friend, Leo.
【文法の誤答例】I recommend library. It good and happy.
5. 1つ目の質問が何を聞いているか日本語で示す。
6. 2つ目の質問内容を日本語で示す。
7. 誤答例の英文法・語法を訂正し、理由を説明する。
8. 2つの質問に答える15〜25語の返信本文を書く。
メール3：英検の面接練習
【受信メール】Hi! I heard you practiced for an English interview. Who helped you practice? What questions did you find difficult? Your friend, Mia.
【文法の誤答例】My teacher help me. The question is difficult yesterday.
9. 1つ目の質問が何を聞いているか日本語で示す。
10. 2つ目の質問内容を日本語で示す。
11. 誤答例の英文法・語法を訂正し、理由を説明する。
12. 2つの質問に答える15〜25語の返信本文を書く。
メール4：理科の英語ポスター
【受信メール】Hi! My class is making science posters in English. What topic did your group study? When did you show the poster? Your friend, Ben.
【文法の誤答例】We study plants. We show poster last Friday.
13. 1つ目の質問が何を聞いているか日本語で示す。
14. 2つ目の質問内容を日本語で示す。
15. 誤答例の英文法・語法を訂正し、理由を説明する。
16. 2つの質問に答える15〜25語の返信本文を書く。
メール5：読書イベントへの参加
【受信メール】Hi! We will have an English reading event soon. What kind of books do you enjoy? Where do you usually get them? Your friend, Sara.
【文法の誤答例】I like mystery book. I borrow in library.
17. 1つ目の質問が何を聞いているか日本語で示す。
18. 2つ目の質問内容を日本語で示す。
19. 誤答例の英文法・語法を訂正し、理由を説明する。
20. 2つの質問に答える15〜25語の返信本文を書く。
B．意見文5題×2問（21〜30）
21. Do you think it is useful to ask teachers questions after class? 意見と二つの理由を25〜35語で書く。
22. 【不十分な回答】Yes. It is good and helpful and nice. なぜ不十分かを説明する。
23. Should students practice English writing every week? 意見と二つの理由を25〜35語で書く。
24. 【不十分な回答】Yes because English writing is important for writing. なぜ不十分かを説明する。
25. Do you think school libraries should offer more English books? 意見と二つの理由を25〜35語で書く。
26. 【不十分な回答】Yes because many books are many books. なぜ不十分かを説明する。
27. Is it helpful for students to learn English through science projects? 意見と二つの理由を25〜35語で書く。
28. 【不十分な回答】Yes, it is really fun and enjoyable. なぜ不十分かを説明する。
29. Do you prefer studying English alone or with friends? 意見と二つの理由を25〜35語で書く。
30. 【不十分な回答】With friends, because friends are friendly and good. なぜ不十分かを説明する。
C．文法・語法10問（31〜40）
31. Did he (went / go) to the library?
32. She (write / writes) English every evening.
33. We (were / was) happy yesterday.
34. I enjoy (read / reading) science books.
35. My sister wants (to study / studying) English.
36. There (are / is) two questions in the email.
37. This sentence is (clearer / clearest) than before.
38. We should (check / checking) the answers.
39. I am interested (in / at) school projects.
40. He visited the museum (because / but) he wanted to learn science.
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
全40問の模範解答・英文全文和訳・解説
Eメール1〜20の全解答
メール1の解答
1. 【質問1】復習する時間
2. 【質問2】間違いの後の行動
3. 【訂正ポイント】一般動詞現在形はI study・I check。
4. 【21語・模範返信】I usually review English after dinner. When I make mistakes, I write new sentences and check my answers the next morning. 【全文和訳】普段は夕食後に英語を復習します。間違いをしたら新しい文を書き、翌朝答えを確認します。
メール2の解答
5. 【質問1】すすめる場所
6. 【質問2】好きな理由
7. 【訂正ポイント】the libraryやIt is…、理由を具体的に示す必要がある。
8. 【20語・模範返信】I recommend the city library because it has many interesting books. I enjoy reading there with my friends after school. 【全文和訳】本が多いので市の図書館を勧めます。放課後に友達とそこで読書をするのが好きです。
メール3の解答
9. 【質問1】練習を手伝った人
10. 【質問2】難しかった質問の種類
11. 【訂正ポイント】過去のhelped・were difficultなどに修正する。
12. 【22語・模範返信】My English teacher helped me after school. I found questions about past experiences difficult because I sometimes forgot the correct verb forms. 【全文和訳】放課後に英語の先生が手伝ってくれました。動詞の形を忘れるので、過去の経験に関する質問が難しかったです。
メール4の解答
13. 【質問1】研究テーマ
14. 【質問2】発表した時期
15. 【訂正ポイント】過去形studied・showedとthe posterを用いる。
16. 【21語・模範返信】Our group studied how plants grow in sunlight. We showed the English poster to our classmates last Friday during science class. 【全文和訳】班は日光の下で植物がどう成長するか調べました。先週金曜の理科の時間に友達へ英語のポスターを見せました。
メール5の解答
17. 【質問1】好きな本の種類
18. 【質問2】借りる・買う場所
19. 【訂正ポイント】複数形books、borrow them from the libraryとする。
20. 【21語・模範返信】I enjoy short mystery books because they have surprising endings. I usually borrow them from the school library on Wednesday afternoons. 【全文和訳】結末が意外な短い推理小説が好きです。普段水曜日の午後に学校図書室で借ります。
意見21〜30の全解答
21. 【30語・模範答案】Yes, I think asking teachers questions is useful. First, students can understand difficult grammar more clearly. Second, explaining their mistakes helps them learn how to avoid the same errors later. 【和訳】授業後の質問は難しい文法を理解し、自分の誤りを説明して次の同種のミスを防げるので役立ちます。
22. 【不十分な点】どんな効果があるか不明で理由二つになっていない。 【理由1】分からない文法の理解 【理由2】自分のミスを説明して再発を防ぐ
23. 【31語・模範答案】Yes, I believe weekly writing practice is important. First, students can use new words in their own sentences. Second, rewriting sentences helps them notice mistakes in verb tense and word order. 【和訳】毎週の英作文は新しい語を自分の文で使え、時制や語順の誤りにも気づけるので重要です。
24. 【不十分な点】同義反復で具体的に異なる理由がない。 【理由1】習った語を自分の文で使える 【理由2】時制・語順の誤りを発見できる
25. 【31語・模範答案】Yes, I think libraries should offer more English books. First, students can find stories that match their reading levels. Second, different books help them discover new topics and learn useful expressions. 【和訳】図書館には英語の本を増やすべきです。自分のレベルの物語を選べ、異なる分野や表現を知ることができるためです。
26. 【不十分な点】質問への理由になっていない。 【理由1】自分の難度に合う本を選べる 【理由2】新しい分野と表現を知る
27. 【31語・模範答案】Yes, I think learning English through science projects is helpful. First, students use words to explain real observations. Second, discussing results teaches them to ask clear questions and compare different explanations. 【和訳】理科の探究を英語で行うと観察した内容を説明し、結果について質問・比較する練習ができます。
28. 【不十分な点】funとenjoyableだけで異なる効果が示されていない。 【理由1】観察した事実を英語で説明する 【理由2】結果の質問・比較を練習できる
29. 【28語・模範答案】I prefer studying English with friends. First, we can explain difficult questions to each other. Second, studying together makes it easier to continue practicing when schoolwork becomes challenging. 【和訳】友達と英語を学ぶ方が好きです。難問を説明し合え、課題が難しくなっても練習を続けやすいためです。
30. 【不十分な点】好みの具体的な利点が2つ挙がっていない。 【理由1】難問を教え合える 【理由2】難しくなっても練習を続けやすい
31〜40の英文法解答
31. 【正解】go 【解説】Didの後は原形。
32. 【正解】writes 【解説】三単現現在。
33. 【正解】were 【解説】Weの過去be動詞。
34. 【正解】reading 【解説】enjoy＋動名詞。
35. 【正解】to study 【解説】want to＋原形。
36. 【正解】are 【解説】複数の存在。
37. 【正解】clearer 【解説】比較級＋than。
38. 【正解】check 【解説】should＋原形。
39. 【正解】in 【解説】be interested in。
40. 【正解】because 【解説】理由を示すbecause。
英検3級と学校英語を両立する21日間の学習
第1〜5日：Eメールを1日1通。何を聞かれているか二つ確認して短文で答える。
第6〜10日：意見文を1日1題。違う学習効果や経験から理由を選び、語数を確認する。
第11〜14日：31〜40の文法と返却答案の誤答を比較し、主語・時制を変えた新しい英文を作る。
第15〜18日：校内の英検対策や補習で質問できる場合は、どこで間違えたかを具体的に示す。
第19〜21日：英検協会の最新の3級過去問で形式・解答欄・語数・時間配分を確認する。学校の英語課題の提出を優先する。
保護者FAQ
白鷗大学足利中学校で英検を受検できますか。
学校公式FAQは英検を年2回校内実施と案内しています。申込条件・実施日は年度資料で確認してください。
中1中2の英語補習は利用できますか。
学校公式は中1・中2の希望者を対象とする英語・数学補習を説明しています。現行日程は学校で確認してください。
Sクラスの生徒は英検3級Writingを必ず合格できますか。
Sクラスは中2からの一部先取りを紹介する制度で、特定級の合格保証とは異なります。
Eメールの2質問には何語で答えますか。
英検3級は15〜25語が目安です。設問の両方に答えることを先に確認してください。
意見英作文は理由1つでもよいですか。
英検協会の採点案内は意見と理由2つを求めています。二つの独立した内容を示してください。
本記事は学校の公式予想問題ですか。
いいえ。慶英会が独自に作成した40問で、学校・英検協会の公認や提携は示しません。
学校と英検の公式情報・関連記事
公式情報確認日：2026年11月4日。学校の現在の英検実施・補習対象は最新の学校案内を優先してください。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する