結論：2027年度の岐阜聖徳学園大学附属中学校の入試では、英検の取得級（5級から1級）に応じた加点制度が学校公式募集要項に記載されています。ただし、級ごとの具体的な加点数は公式の本文に示されておらず、他校の加点表を当てはめてはいけません。前期・後期で試験教科や単願・併願の条件、書類の締切も異なるため、「英検で何点取れるか」だけでなく、入試方式と提出書類を先に確認してください。入学後の学校英語に向けた慶英会独自24問・全解答も掲載します。
2027年度の学校公式募集要項｜基本情報
岐阜聖徳学園大学附属中学校の2027年度募集要項では、募集定員は男女合計約65人、1学年3クラスと案内されています。2027年3月に小学校卒業見込みの児童を対象としています。岐阜大学教育学部附属小中学校や東京都の聖徳学園小学校とは別の学校です。
前期入試：2026年12月1日出願開始、2027年1月10日試験
前期のWEB出願は2026年12月1日（火）9時〜2027年1月7日（木）17時、試験は2027年1月10日（日）、合格発表は同月13日（水）の予定です。前期には一般と奨学生・学科試験免除の区分があり、単願と併願を選びます。単願は合格したら同校へ必ず入学する人の区分で、他の私立中学などを受験するなら併願を選びます。
一般の前期試験は国語100点・算数100点・理科50点・社会50点、合計300点の学科試験と志願者・保護者の個人面接です。奨学生・学科免除資格のある受験生は面接のみですが、この資格は2026年10月25日に行われたオープン模試で該当資格を取得した人が対象です。英検資格を持つだけで学科試験が免除されるとは記載されていません。
後期入試：単願のみ・国語と算数の2科目
後期のWEB出願は2027年1月18日（月）9時〜2月5日（金）17時、試験は2月11日（木・祝）です。後期は単願のみ、募集は若干名。国語100点・算数100点の計200点と個人面接を実施します。前期の学科試験・単願併願条件をそのまま後期へ当てはめないでください。
英検5級〜1級の加点：何点かは公式本文で確認できない
学校公式は、前期・後期ともに実用英語技能検定の取得級1〜5級に応じた加点があると説明しています。しかし、5級は何点、3級は何点という内訳は、今回確認した公式募集要項本文では示されていません。「英検5級は○点」という数値を推測で公開しないことが重要です。公式募集要項を出願直前にも確認し、必要なら学校へ問い合わせてください。
英検加点と免除の違い：加点は一般の受験結果へ資格を反映する制度であり、学科試験免除は学校のオープン模試等による別の資格です。英検の合格証書があっても、それだけで面接のみの受験になると解釈してはいけません。
提出書類：WEB出願の完了と書類郵送は別
前期は小学6年前期または指定学期の通知表コピー、WEB出願時に作る写真票、英検取得者は合格証書のコピーが必要です。公式には1月7日（木）必着で、簡易書留による郵送を案内しています。後期の書類の締切は2月5日（金）必着です。WEB画面の登録だけで郵送が完了したと考えず、郵送する書類の一覧と着日を別に確認してください。
学校公式は附属小学校の児童向け募集要項が一般用と一部異なるとも案内しています。附属小学校から進学予定の家庭は、校内配布の別要項と現行の案内を優先してください。
出願チェック：親子で確認する4段階
第1に前期か後期か、単願か併願かを決めます。第2に学科免除・奨学生資格の有無を学校公式の条件と照合します。第3に英検合格証書・通知表コピー・写真票の必要性を確認し、郵送の着日を管理します。第4にWEB出願を完了したら、受験票・試験会場・集合時刻を学校の正式連絡で確認します。入試対策と、入学後の英語の先取りは別に計画します。
新中1の英語｜中高一貫校で最初に確認したいこと
入学準備では「英検を取得した」と「学校で学ぶ英文を正しい語順で書ける」は同一ではありません。学校は教科センター方式や英語を重視する教育課程を公表していますが、2027年度の個々の生徒の指定教科書・試験範囲・評価基準は学校配布資料を確認してください。一般的な復習候補は、be動詞と一般動詞、単複、疑問文、三単現、過去形、短い読解、簡単な英作文です。
慶英会オリジナル24問｜入学準備と基礎英文法
以下は慶英会が創作した家庭学習用の問題です。学校の実際の入試問題・教科書本文・過去問ではありません。問1〜8は文法、9〜12は面接・会話の基本表現、13〜20は創作読解、21〜24は英作文です。
問1〜8：文法と動詞の形
問1：She (study / studies) English every day.
問2：My friends (is / are) interested in science.
問3：We (visit / visited) a museum yesterday.
問4：There (is / are) three books on the desk.
問5：He can (speak / speaks) English.
問6：I want (learn / to learn) about the school.
問7：This book is (interesting / more interesting) than that one.
問8：We (don’t / doesn’t) know the answer.
問9〜12：質問に英語で答える
問9：「学校で一番好きな教科は何ですか」と英語で質問する。
問10：「質問をもう一度言っていただけますか」と丁寧に尋ねる。
問11：「毎日20分間英語を勉強しています」と説明する。
問12：「英語で理由を説明することができます」と伝える。
問13〜20：初見英文から根拠を探す
創作読解A：On Saturday, Aki visited a junior high school with her parent. She asked about English classes first. A teacher showed her a learning room and said, “Before entering, review basic sentences and bring questions when you do not understand something.” Aki wrote the advice in her notebook.
創作読解B：A group of children counted books in two boxes. The first box had twelve books, and the second had eighteen. They wanted to put the books on a new shelf. Before moving them, they checked whether the shelf was large enough.
問13：創作読解A：When did Aki visit the school?
問14：創作読解A：What did Aki ask about first?
問15：創作読解A：What did the teacher advise Aki to do before entering?
問16：創作読解A：Did the teacher promise that everyone would pass an English test?
問17：創作読解B：How many books were in the first box?
問18：創作読解B：How many books were in the second box?
問19：創作読解B：Which box had more books?
問20：創作読解B：How many books were there in total?
問21〜24：和文英訳
問21：「私は来年中学校に入学します」を英語にする。
問22：「その案には二つの利点があります」を英語にする。
問23：「なぜそのコースに興味があるのですか」と尋ねる。
問24：「まず学校の募集要項を確認しましょう」と英語で言う。
創作英文A・Bの全文和訳
A：土曜日、アキは保護者と中学校を訪問しました。まず英語の授業について質問しました。教師は学習室を見せ、「入学前は基本文を復習し、分からないことがあれば質問を用意してください」と言いました。アキはその助言をノートに書きました。
B：子どもたちは2つの箱に入った本を数えました。最初の箱には12冊、2番目には18冊ありました。本を新しい棚へ移したかったので、その前に棚の大きさが十分かどうか確認しました。
全24問の模範解答・和訳・解説
解答1：studies。和訳・解説：彼女は毎日英語を学びます。三人称単数の現在形ではstudiesです。
解答2：are。和訳・解説：友達は理科に興味があります。My friendsは複数なのでareです。
解答3：visited。和訳・解説：昨日、博物館を訪問しました。yesterdayがあるため過去形です。
解答4：are。和訳・解説：机に本が3冊あります。three booksは複数です。
解答5：speak。和訳・解説：彼は英語を話せます。助動詞canの後は動詞原形です。
解答6：to learn。和訳・解説：学校について学びたいです。want to + 動詞原形です。
解答7：more interesting。和訳・解説：この本はあの本より面白いです。thanを伴う比較表現です。
解答8：don’t。和訳・解説：答えが分かりません。主語Weではdon’tです。
解答9：What is your favorite subject at school?。和訳・解説：一番好きな教科は何ですか。What is your favorite…の語順です。
解答10：Could you repeat the question, please?。和訳・解説：もう一度質問を言っていただけますか。Could you + 原形が丁寧な依頼です。
解答11：I study English for twenty minutes every day.。和訳・解説：毎日20分英語を学びます。時間の長さはforを使います。
解答12：I can explain my reason in English.。和訳・解説：英語で理由を説明できます。canの後は原形explainです。
解答13：On Saturday.。和訳・解説：土曜日です。本文のOn Saturdayが根拠です。
解答14：English classes.。和訳・解説：最初に英語の授業について尋ねました。asked about English classes firstに対応します。
解答15：To review basic sentences and bring questions.。和訳・解説：基本文を復習し、質問を用意することです。
解答16：No, the teacher did not.。和訳・解説：全員の合格を約束したとは書いていません。本文と推測を分けます。
解答17：Twelve books.。和訳・解説：最初の箱は12冊でした。
解答18：Eighteen books.。和訳・解説：2番目の箱は18冊でした。
解答19：The second box.。和訳・解説：2番目の箱です。18は12より多いからです。
解答20：Thirty books.。和訳・解説：合計30冊です。12+18=30。
解答21：I will enter junior high school next year.。和訳・解説：来年中学校に入学する予定です。willの後は動詞原形です。
解答22：There are two advantages to the plan.。和訳・解説：その計画には二つの利点があります。複数なのでThere areです。
解答23：Why are you interested in that course?。和訳・解説：なぜそのコースに興味がありますか。be interested inを使います。
解答24：Let’s check the school’s admission guidelines first.。和訳・解説：まず学校の募集要項を確認しましょう。Let’s + 動詞原形です。
14日間の復習手順
1〜3日目に問1〜8の動詞・時制を確認し、4〜6日目に問9〜12を声に出して練習します。7日目に初見英文A・Bを読んで人物・時刻・数値の根拠を示します。8〜10日目は問21〜24を自分で書き、11〜13日目は実際に学校で配布された課題と照合して補修。14日目に間違えた設問だけを白紙再テストします。英検の級だけを上げることより、現在の英語力に合う課題を選ぶことが重要です。
FAQ：保護者が間違えやすいポイント
Q. 英検3級なら具体的に何点加点されますか？
2027年度の公式募集要項では取得級に応じた加点の存在を確認できますが、具体的な点数は本文で公開されていません。学校に確認してください。他校の表を転用しません。
Q. 英検を持っていれば学科試験が免除されますか？
いいえ、英検加点と学科免除の資格は別の制度です。奨学生・学科試験免除の対象かどうかは学校の公式の資格取得条件で確認してください。
Q. 附属小学校からの内部進学も同じ要項ですか？
学校は附属小学校の児童向けに一部異なる募集要項を案内しています。内部進学予定者は校内の個別案内を優先してください。
関連学習ガイド・無料体験
岐阜聖徳学園大学附属中学校の英語・定期テスト対策｜岐阜県学校別英語ガイド｜英検級別の学習・無料教材。
慶英会のオンライン個別指導では英語の学校教材・英検の現在の到達度を踏まえ、個別の復習方針を整理します。最大1か月無料体験・学習相談。学校との公認・提携関係はなく、出願手続きの代行ではありません。
参考にした主な公式情報
岐阜聖徳学園大学附属中学校｜2027年度生徒募集要項、学校公式WEB出願、2027年度募集要項の公開案内。確認日：2026年11月10日。募集制度は学校公式の最新案内、学習法・独自24問は慶英会による提案です。