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結論：東京都千代田区の雙葉中学校で「英語の下位習熟度クラスになった？」「英会話が少人数だから成績順に分けられている？」と不安な場合、学校公式Q&Aは習熟度別授業を特に行っていないと説明しています。少人数の英会話、昼休みや放課後の個別・グループ指導と、学力順の習熟度別クラスは同じではありません。学校公式の教育課程による中1・中2の英語の時数は各週6時間です。
雙葉の公式Q&A｜英語の習熟度別授業はある？
雙葉中学校・高等学校の公式Q&Aは、習熟度別授業を「特に行ってはいません」と説明する一方、高校では個人の目的・レベルに応じた科目選択を可能にするとしています。高校の選択科目制度と、中学校で成績順に所属する授業クラスの話は別です。ただし、同一学年の全授業が同一人数・同一形式であると解釈するものでもありません。学年ごとの英会話の授業班は学校の現年度案内を確認してください。
中1・中2の英語は週6時間、フランス語は中3から
学校公式の教育課程では、中1・中2は英語が各週6時間、中3は英語5.5時間・フランス語1.5時間とされています。中学では小テストやノートチェック等によって学習習慣を支援すると説明しますが、『英語小テストが毎日ある』『ノートの配点が何％』という具体的数値はこの資料から確定できません。英語の授業進度、教材、提出期限、考査の配点は学年の配布資料が最優先です。
少人数英会話でつまずくことと成績不振は別
英会話で答えられない原因は、質問を聞き取れない、単語の意味はわかるが文を組み立てられない、発音に不安があるなど複数あります。筆記での失点は、三単現・時制・英作文・読解の根拠探しに分けて診断します。会話が得意でも英作文で失点する場合、会話で使った1文を紙に正しく書く演習を追加します。補習への参加や英会話の授業班を、進級不許可・下位習熟度編成と同一視しないでください。
学校の補習・質問制度を先に使う
雙葉公式Q&Aは、必要に応じて昼休みや放課後に個別指導・グループ指導を行い、教員室前に質問スペースを設けると説明しています。学校に相談する際は、返却答案の中から解説を読んでもわからない3問を持参し、『何をどこまで理解したか』を説明できるようにしましょう。指導の対象・形式・時刻は学校の案内に従ってください。
英語の小テストはできるのに定期考査が下がったとき
- 単語は覚えている：単語を使った文を作り、主語と時制を変更する。
- 英文を暗記できる：初見の短文で疑問詞・否定語・理由の根拠を探す。
- 英会話は得意：会話で使った文を誤字なく英作文する。
- 提出物の評価が不明：学校からの正式な提出条件と振り返りの方法を確認する。
- テスト平均点がわからない：推測で能力を決めつけず、返却された本人の答案から弱点を確認する。
中1・中2英語の14日間復習モデル
- 1〜3日目：小テスト・定期考査・ノートの誤りを語彙・文法・英作文・読解に分ける。
- 4〜6日目：誤答が多い2分野の基本文を見ずに書き直す。
- 7日目：学校の既習範囲から10問だけ作り、間違いを記録する。
- 8〜10日目：既習文の時制・主語を変えて正確に書く。
- 11〜13日目：初見の英文読解・英作文に応用する。
- 14日目：独自10問と学校の答案を確認し、解決していない点だけ学校の質問制度を利用する。
オリジナル英語10問｜正答・和訳・誤答理由
以下は慶英会が作成した独自英文法演習です。雙葉中学校の小テスト・定期考査・教材本文を転載したものでも、出題を予想したものでもありません。
独自問題1：My sister (takes / take) notes after class.正答：takes。和訳：姉は授業後にノートを取ります。解説・誤答理由：主語が三人称単数なのでtakes。takeは原形。
独自問題2：Did you (check / checked) your answer?正答：check。和訳：答えを確認しましたか。解説・誤答理由：Didの後には原形check。過去形の重複は誤り。
独自問題3：I (wrote / write) a summary yesterday.正答：wrote。和訳：昨日要約を書きました。解説・誤答理由：yesterdayに合わせwriteの過去形wrote。
独自問題4：They (don’t / doesn’t) understand it.正答：don’t。和訳：彼らはそれを理解していません。解説・誤答理由：theyは複数主語なのでdon’t。
独自問題5：Can you (repeat / repeating) the question?正答：repeat。和訳：質問を繰り返してもらえますか。解説・誤答理由：canの後は動詞の原形repeat。
独自問題6：I enjoy (speaking / speak) English.正答：speaking。和訳：英語を話すのが楽しいです。解説・誤答理由：enjoyの後は動名詞。
独自問題7：This book is (more useful / most useful) than mine.正答：more useful。和訳：この本は私のより役立ちます。解説・誤答理由：thanを使う比較級。
独自問題8：I am interested (in / at) French.正答：in。和訳：フランス語に興味があります。解説・誤答理由：be interested inという組合せ。
独自問題9：We have (finished / finish) the task.正答：finished。和訳：私たちは課題を終えました。解説・誤答理由：現在完了はhave＋過去分詞。
独自問題10：If she (asks / will ask), I will answer.正答：asks。和訳：彼女が質問したら答えます。解説・誤答理由：未来の条件を表すif節は通常現在形。
保護者のよくある質問
Q. 英語が平均点以下なら下の習熟度クラスへ移されますか？ 学校公式は習熟度別授業を特に行っていないと説明しています。一度の定期考査で自動的にクラス移動があるという根拠は確認できません。
Q. 英会話の少人数は習熟度別ですか？ 少人数・分割授業と習熟度別授業を混同せず、実際の授業班の分け方は学校へ確認してください。
Q. 英検取得は習熟度別クラスの条件ですか？ 学校公式のこのQ&Aは、英検級によって習熟度別の所属を決める制度を示していません。
公式資料・関連学習記事（2026年11月15日確認）
学校の公式制度と慶英会独自の復習計画を分けて掲載しています。学校と慶英会の公認・提携関係はありません。実際の学校教材・答案による弱点分析については最大1か月完全無料体験・オンライン個別指導をご確認ください。
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