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結論：雙葉高等学校（東京都千代田区六番町）の2026年大学合格実績は、卒業生174人、東京大学9件（現役7件）、慶應義塾大学65件（現役60件）、早稲田大学56件（現役50件）です。 学校公式「進路」ページは2026年5月2日現在の大学別合格者数と現役内訳を公表しています。しかし、これらは大学別の合格件数であり、174人のうち何人が各大学へ入学したか、進学率が何％かを直接示すものではありません。
このページは雙葉中学校・高等学校（東京・四ツ谷）の公式の2026年進路状況を2026年11月12日に確認して作成しました。横浜雙葉、田園調布雙葉、福岡雙葉、静岡雙葉などとは所在地と教育制度が異なります。2025年と2026年の内訳、医学部の合格件数、中学から高校への学びを整理し、数値の誤読を防ぎます。
2026年と2025年の大学別合格者数を並べて確認
| 大学 | 2026年総数（現役） | 2025年総数（現役） |
|---|---|---|
| 東京大学 | 9（7） | 15（14） |
| 京都大学 | 4（2） | — |
| 東京科学大学 | 7（6） | 4（2） |
| 筑波大学 | 5（5） | 3（2） |
| 千葉大学 | 4（3） | 2（2） |
| 一橋大学 | 2（2） | 5（4） |
| 慶應義塾大学 | 65（60） | 52（41） |
| 早稲田大学 | 56（50） | 71（59） |
| 東京理科大学 | 33（29） | 33（29） |
| 上智大学 | 23（21） | 46（36） |
| 明治大学 | 23（20） | 47（39） |
| 立教大学 | 17（13） | 26（23） |
| 中央大学 | 16（10） | 23（21） |
| 法政大学 | 15（11） | 12（11） |
学校公式では2026年卒業生174名、2025年卒業生173名と記載されています。括弧内は現役生の合格件数です。大学によって学部別の重複や複数学部への出願があるため、各大学の行を足して卒業生の人数を計算できません。「—」はこの抜粋表で前年の合格数が掲出されないことを意味し、未公表と合格ゼロは別に扱う必要があります。
「東大9人、慶應65人」の数字でどこまで言えるか
大学別の合格者数からは、学校が当該大学の合格実績を公表していることが分かります。しかし受験者総数、学部別に受験した人数、複数合格者の重複、個々の生徒の入学先をこの表だけで復元することはできません。例えば慶應65件と早稲田56件を足して121人が両大学へ進学したという計算は誤りです。
「卒業生174人なのに私立大の合格件数が416件」という数字も、合格件数が生徒数を上回ることを説明します。複数大学・複数学部に合格する生徒がいるからです。2026年の国公立大学の合計51件（現役39件）と、私立大合計416件（現役330件）も単純に足して卒業生の人数にできません。
医学部医学科67件、歯薬看護獣医42件は「合格した生徒人数」ではない
学校公式の2026年医・歯・薬系合格者数表には医学部医学科の合計67件、歯学・薬学・看護・獣医の合計42件が掲載されています。ひとりの生徒が複数の医療系学部へ合格している可能性があるため、合算109件を「医学系へ進学した109人」と表現するのは不正確です。
| 公表指標 | 2026年の学校公式データ | 注意点 |
|---|---|---|
| 卒業生 | 174名 | 分母となる全員の実進学先とは異なる |
| 国公立大学合格 | 51件（現役39） | 卒業生人数とは別の合格件数 |
| 私立大学合格 | 416件（現役330） | 複数合格の可能性を含む |
| 医学部医学科 | 67件 | 実際の医学部進学者数とは限らない |
| 歯・薬・看護・獣医 | 42件 | 各学科の合格件数の合計 |
| 2027年度の進学実績 | まだ入試が終了していない | 将来の結果を予測値として作成しない |
雙葉中学校の内部生・外部生から高校の進路を考える
雙葉中学校公式Q&Aによれば、中学1年生は雙葉小学校からの進学者約80人と中学受験の入学者約100人を合わせて4クラスに分けています。また雙葉中学校の卒業者は原則として雙葉高等学校へ進学でき、高校からの外部募集はありません。進路実績を見るときは、小学校の外部募集約40人という数字と、数年後の高校卒業生174人を同じ集団・同じ年度の分母として扱わないことが重要です。
中1・中2の保護者は、大学合格数だけでなく、学校の英語・数学などの到達度、学習習慣、本人の希望分野を継続して確認してください。指定校推薦や総合型選抜の校内条件を学校が公式に公開していない場合、他校の評定基準を雙葉にも適用してはいけません。
「学校の進路実績を上げる勉強法」と「今の生徒の学力改善」は別
中1では学校英語の定期考査、英単語・文法・初見読解の正確さを高め、学校で返却された答案の誤答原因を分類することが重要です。中2・中3では文章の根拠を示し、自分の意見を文章にできるか確認します。高1〜高3は目標大学の学部・学科と選抜制度を照合し、学校の正式な指導を優先します。過去の合格者数が多いことだけで特定の勉強法が有効と因果関係を断定しないでください。
| 段階 | 優先する学習課題 | 家庭での成果確認 |
|---|---|---|
| 新中1 | 小学校英語から中学の文法・書き取りへ | 基本英文を書いて説明できるか |
| 中1・中2 | 実際の定期考査と提出物・読解 | 語彙・文法・初見読解・作文を誤答別に分析 |
| 中3 | 高校内容に接続する英文構造・説明力 | 長文の要旨と自分の意見の根拠 |
| 高1 | 基礎学力と専門分野の関心 | 学校の選択科目・課題に基づく復習 |
| 高2 | 学部・学科・選抜方式の調査 | 出願に必要な科目・資格の確認 |
| 高3 | 志望大学別の入試・推薦・英語資格 | 大学の当年度募集要項と本人の達成度を照合 |
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2026年大学実績を正しく読むための独自英語12問
学校公式データの読み方を練習するために慶英会が作成したオリジナル英文です。学校の校内考査や大学入試の過去問・教材からは転載していません。
第1問｜合格と進学
問題：「合格者数と進学者数は同じとは限りません。」
正答例：The number of successful applicants is not necessarily the number who enroll.
和訳：「合格者数と進学者数は同じとは限りません。」
解説：「必ずしも〜でない」はnot necessarily。
第2問｜複数合格
問題：「一人の生徒が複数の大学に合格している可能性があります。」
正答例：One student may have been admitted to several universities.
和訳：「一人の生徒が複数の大学に合格している可能性があります。」
解説：may have＋過去分詞で可能性。
第3問｜比較
問題：「今年の東大合格者数は前年より少ないです。」
正答例：The number of students admitted to the University of Tokyo is lower this year than last year.
和訳：「今年の東大合格者数は前年より少ないです。」
解説：lower than。学校の2026/2025比較の文。
第4問｜現役内訳
問題：「この表は合格者のうち現役生の人数を示しています。」
正答例：This table shows the number of current students among those admitted.
和訳：「この表は合格者のうち現役生の人数を示しています。」
解説：among those admitted で内訳。
第5問｜数値の根拠
問題：「この数字は学校が5月2日に公表しました。」
正答例：The school published these figures on May 2.
和訳：「この数字は学校が5月2日に公表しました。」
解説：過去形published。
第6問｜医療系
問題：「医学部の合格件数は実際の進学人数ではありません。」
正答例：Medical school admission counts are not the number of students who actually enroll.
和訳：「医学部の合格件数は実際の進学人数ではありません。」
解説：countsとstudentsの区別。
第7問｜進路
問題：「私は大学名より学べる内容を重視します。」
正答例：I care more about what I can study than the university name.
和訳：「私は大学名より学べる内容を重視します。」
解説：care more about A than B。
第8問｜慎重
問題：「一年度の変化だけで学校の教育力は測れません。」
正答例：We cannot judge a school’s educational quality from changes in a single year alone.
和訳：「一年度の変化だけで学校の教育力は測れません。」
解説：cannot judge from … alone。
第9問｜資料確認
問題：「進路について公式の数字を確認しましょう。」
正答例：Let us check the official figures about university admissions.
和訳：「進路について公式の数字を確認しましょう。」
解説：Let us＋原形。
第10問｜目標
問題：「私は英語で自分の考えを根拠とともに伝えたいです。」
正答例：I want to express my opinion in English and support it with reasons.
和訳：「私は英語で自分の考えを根拠とともに伝えたいです。」
解説：support with reasons。
第11問｜探究
問題：「研究結果から必ず因果関係が分かるわけではありません。」
正答例：Research results do not necessarily prove a causal relationship.
和訳：「研究結果から必ず因果関係が分かるわけではありません。」
解説：do not necessarily prove。
第12問｜推薦
問題：「推薦の資格は学校の最新の案内で確認します。」
正答例：I will check the latest school information about recommendation eligibility.
和訳：「推薦の資格は学校の最新の案内で確認します。」
解説：eligibility＝資格要件。
保護者向けの判断チェックリスト
- 2026年と2025年の卒業生人数を区別した。
- 合格件数・現役件数・進学した人数を別の概念として読んだ。
- 同じ生徒が複数の大学に合格する可能性を理解した。
- 医学部67件を医学部進学者67人と断定していない。
- 中学から高校への進学は原則であり個別の進級条件は正式資料で確認する。
- 高1以降の科目選択や進路相談の条件は学年の最新情報を優先。
- 大学名だけでなく、専攻・教育内容・学習の負担を本人と比較する。
- 中1・中2の学校教材に未確認の教科書名を断定していない。
よくある質問
雙葉の2026年東大合格者は何人ですか？
学校公式の2026年5月2日現在の大学別合格者数では、東大9件（現役7件）です。実際の進学者数とは異なる可能性があります。
慶應65件と早稲田56件なら、合計121人が合格したのですか？
大学別の合格者数は同じ生徒が複数の大学に合格する場合を含み得るため、人数としての単純合算はできません。
2026年の医学部医学科67件は医学部に進学した生徒数ですか？
いいえ。学校の表は医学部医学科の大学別合格件数を集計したもので、実際に入学した生徒の人数とは限りません。
小学校から雙葉中学に進めば難関大学合格は保証されますか？
保証されません。学校の制度・教育内容と、個々の生徒の入試結果には多くの要因が関係します。進学の条件は学校の当年度資料で確認してください。
公式出典と学校別関連記事
情報確認日2026年11月12日。学校が今後データを訂正・追加した場合は最新版を優先します。雙葉中高の英語・定期考査の無料学習相談／最大1か月完全無料体験。学校公式とは公認・提携・監修関係にありません。
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