福岡教育大学附属久留米中学校の2026年11月13日研究発表会とは？公開授業15＋道徳3コマ・文化祭との違い

結論：福岡教育大学附属久留米中学校の2026年度（令和8年度）研究発表会は11月13日（金）に計画され、学校公式案内では「三附属共同研究」各教科の授業15コマと、久留米中学校独自の道徳3コマ、合計18コマの公開授業を実施すると説明されています。教育研究の公開授業であり、11月の学校行事として行われる文化祭・高牟礼フェスタと同一の催しではありません。

2026年11月14日現在、学校公式から確認できたのは開催予定と公開授業の構成、申し込みの告知です。実際の参加人数・授業の成果・すべての教科でどの単元を扱ったかは確認できていません。2027年度の入学説明会や中学受験の模擬試験の案内として読み替えないでください。

研究発表会は誰に向けた何の行事？

学校公式「令和８年度 研究発表会」には、11月13日（金）・三附属共同研究の各教科15コマと、久留米中独自の「特別の教科 道徳」3コマの計18コマを公開することが掲載されています。学校によると参会希望者は二次元バーコードやPeatixで事前申し込みする形式でした。2026年11月13日の催しは既に終了予定のため、本文から新たな参加申込ができると案内しません。

また、学校公式「活動・取組み」は毎年の研究発表会を、筑後地区・県内外の教育関係者と研究成果を共有する機会として説明しています。学校見学・入試説明会・文化祭が同じ申し込み方式や参加資格とは限りません。

15コマ＋3コマの内訳は何を意味する？

18コマを「中学生が1日に全て受講した授業時間数」と解釈してはいけません。公開のための授業数の合計です。また、学校の公開ページだけでは、15コマのうち英語の公開授業が何コマで、どの学年・単元を扱ったかを個別に確定できません。学校が公表する正式な研究会最終案内・学習指導案で確認してください。

文化祭・藤見会・高牟礼フェスタとの違い

学校公式「年間行事」では、11月に高牟礼フェスタ・文化祭・研究発表会を並列掲載しています。文化祭は附中三大行事の一つで、生徒による学級劇・文化部の発表・学習成果の発表が中心です。研究発表会は教員の授業研究を公開する機会、文化祭は生徒の企画・表現を中心とする行事として役割が異なります。

9月の藤見会では各学級の合唱と国語の短歌の朗詠、5月の体育祭では学年縦割りの協力を学校が紹介しています。2026年度は9月の藤見会に「Grow」のスローガンが掲げられたと学校ニュースにあります。これを11月13日の研究会スローガンと取り違えないでください。

4期制の第Ⅲ期と英語の定期テストをどう考える？

福岡教育大学附属久留米中学校は4期制で、公式年間行事では第Ⅲ期が9月から12月、11月に文化祭と研究発表会、12月に中2の歴史体験学習が予定されています。学校の授業研究を見て「中1中2でこの日に英語の定期考査があった」と推測することはできません。具体的な考査日・使用教材・課題量は当年度の学年通信を確認してください。

在校生が英語で苦手を感じるときは、学校の課題を優先し、附属久留米中学校の英語・4期制と定期テスト対策で、語彙・時制・英文の意味理解から確認できます。学校の研究会に出た授業がそのまま中1中2の英語考査へ出題されるわけではありません。

授業で学んだことを説明する5段階の家庭学習

1. 学校で配られた英語のワーク・提出物の範囲を確認し、研究会の記事の単語ではなく教科担任が指定した単元から取りかかる。
2. 理解できなかった問題の種類を、語彙・動詞の形・語順・長文の根拠・英作文へ分類する。
3. 理解できたことを日本語で一文にしてから、短い英文へ言い換える。単に英文を見て書き写しただけで「理解済み」としない。
4. 翌日、似た構造の初見英文で同じ意味を説明できるか確認する。
5. 同じ誤答が2回続く場合は教科担任へ質問し、学校内の学習支援と必要に応じた外部個別指導を比較する。

授業・発表を題材にした独自英語8問｜正答・全訳・誤答理由

以下は慶英会が独自制作した中学生向けの表現練習です。2026年11月13日公開授業の指導案、学校の定期試験、出版社の教科書本文を再現した問題ではありません。

1. 英訳：「私たちは新しい考え方を学びました」。正答：We learned a new way of thinking. 和訳：私たちは新しい考え方を学びました。誤答理由：過去の出来事にはlearned／learntを用い、learnのままでは時制が合いません。
2. 和訳：The teacher asked us a question. 正答：先生は私たちに質問しました。誤答理由：askの過去形はaskedで、asksでは過去の出来事を表せません。
3. 英訳：「なぜその答えを選びましたか」。正答：Why did you choose that answer? 和訳：なぜその答えを選びましたか。誤答理由：didの後は原形chooseを使います。choseを重ねません。
4. 和訳：We need to explain our ideas clearly. 正答：自分たちの考えを明確に説明する必要があります。誤答理由：need to＋原形explain。clearlyは動詞を修飾する副詞です。
5. 英訳：「二つの方法を比べましょう」。正答：Let’s compare the two methods. 和訳：二つの方法を比べましょう。誤答理由：the twoの後は複数形methodsです。
6. 和訳：What did you find difficult? 正答：何が難しいと感じましたか。誤答理由：didの後には原形findを用い、foundを重ねません。
7. 英訳：「私は友達の意見を尊重します」。正答：I respect my friend’s opinion. 和訳：友達の意見を尊重します。誤答理由：「友達の」は所有格friend’sを用い、friend opinionでは不自然です。
8. 和訳：We can improve our work if we listen to others. 正答：ほかの人の話を聞けば、私たちは自分たちの成果を改善できます。誤答理由：if節でこのような一般的な条件を表すとき、主節と無関係にwillを付け加える必要はありません。

よくある質問

Q．11月13日の公開授業を2026年11月14日から申し込めますか？

同じ日の催しの予定は既に過ぎています。翌年度の開催・公開は学校の新しい研究発表会案内を確認してください。

Q．英語の授業は15コマすべてですか？

いいえ。学校は「各教科の共同研究15コマ」と説明しており、すべて英語の授業という意味ではありません。各教科ごとの内訳は正式な研究会資料で確認してください。

Q．附属久留米中は6年間中高一貫ですか？

いいえ。同校は国立大学附属中学校です。高校進学については別の高校入試・進路選択が必要です。学校の学校生活・4期制と体験学習の総合ガイドでも整理しています。

公式出典・関連学校別情報

• 2026年度福岡教育大学附属久留米中学校「令和８年度研究発表会」
• 学校公式「年間行事」：4期制・文化祭・藤見会
• 学校公式「特色ある教育」：自主と責任、学年別体験学習
• 英語・定期テスト・暗唱と独自18問

研究発表会の参加資格や過去の実施内容は学校へお問い合わせください。慶英会は学校・大学の公認・提携先ではありません。中1・中2の学校英語の進度や英作文・読解で困る場合は、実際の課題と返却答案に基づいて慶英会のオンライン個別指導・最大1か月完全無料体験で個別に相談できます。

学校公式の確認日：2026年11月14日。開催予定・授業の構成と実施後の成果、慶英会独自学習提案を区別します。