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フェリス女学院の中3オーストラリア研修は全員参加?希望制・ホームステイと高校認定留学の違い

慶英会 塾長 福山玲

慶英会 塾長 福山玲
慶應義塾大学卒・英検1級
学校の英語・NEW TREASURE・英検

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結論:フェリス女学院中学校・高等学校(横浜市中区)の学校公式「特色ある教育活動」によると、中学3年生のオーストラリア研修は夏休みの希望制プログラムです。学校はホームステイ、現地校生徒との交流、多様性や異文化への理解を目的とした学びを紹介しています。中2全員が参加するTOKYO GLOBAL GATEWAY(TGG)の国内1日研修とは違い、中3全員必修とは記されていません。募集日程・旅行期間・費用・選考・必要英検級は今回確認した公式概要だけでは確定できません。

同じ学校公式には、高校1・2年生のシンガポール研修、神奈川県私学協会主催の米国UMBC語学研修、高校生が約1年間の海外留学を学校の在籍期間・単位に算入できる「認定留学制度」も掲載されています。中3の短期ホームステイと高校の1年間の認定留学、全員参加の国内研修を混同しないことが重要です。

フェリスの国際教育:中2・中3・高校で対象が違う

  • 中2:TOKYO GLOBAL GATEWAY(TGG)1日プログラム。学校公式は全員参加と説明。海外渡航ではありません。
  • 中3:夏休みのオーストラリア研修。海外研修・プログラムの希望制として紹介され、ホームステイと現地校での交流が中心。
  • 高1・高2:希望制のシンガポール研修。大学生との討論、現地の女子校との交流などが紹介されています。
  • UMBC研修:神奈川県私学協会が主催する、米国メリーランド大学ボルティモアカウンティ校での語学・異文化体験。参加学年、募集や費用は主催者の当年度案内を確認。
  • 高校生の認定留学:校長の許可を得て、約1年間の留学を在学期間に算入し、現地で取得した単位を学校単位として認定する制度。希望すれば自動で許可される制度ではありません。

一次情報:フェリス女学院中学校・高等学校公式「特色ある教育活動|グローバル教育活動・認定留学制度」。2026年11月15日確認。過去の研修事例と翌年度に確定した募集条件を区別しています。

全員参加でないと英語が遅れる?研修と英語成績を分けて考える

海外へ行く経験がないと英語力が伸びない、という判断は適切ではありません。学校公式「教科の特色[英語]」は、中1・中2でフォニックス・発音記号・洋書多読・英文法・語彙・英語発表を組み合わせ、中3・高1ではパラグラフ・ライティング、読解方略、シャドーイング、論理的な表現へ発展すると説明しています。海外研修が希望制であっても、日々の授業と学校の定期考査に必要な学びは続きます。

中2のTGGは実践的な発話の機会ですが、学校公式のGTECは毎年4技能の伸びを確認する目的で受検するテストとされ、GTECの点数だけで進級条件を推定することはできません。英語の学習が不安な家庭は、まず授業の使用教材、提出物、返却答案、校内の指名補習の条件を確認しましょう。

中1・中2から準備する英語の優先順位

  • 中1:自己紹介・時間・場所・好きなこと・質問の聞き返しを主語と動詞がある英文で説明する。
  • 中2:過去の経験を語る過去形、将来の予定を説明する未来表現、理由をbecauseで伝える力。
  • 中3研修を希望する場合:学校から正式な募集要項・安全規則・健康上の手続きを確認し、現地で必要な丁寧な質問・確認表現を身につける。
  • 高校の認定留学を検討する場合:一般の短期研修とは別の学籍・単位・進級制度なので、校長許可・留学先の単位・復学条件を学校へ直接確認する。

慶英会独自10会話|ホームステイ・現地交流の基礎

以下は慶英会が作成した創作教材です。フェリスの実際の研修行程・学校指定の語学教材・ホームステイ家庭での会話を再現したものではありません。現地の学校や家庭の規則は学校の正式な案内が優先です。

会話1

質問:Could you explain the house rules to me?
模範回答:Of course. I will explain them slowly.
日本語訳:家のルールを説明していただけますか。/もちろん、ゆっくり説明します。
誤答防止・解説:Could you+動詞原形で丁寧な依頼、themはhouse rulesを指す。

会話2

質問:What time should I be ready tomorrow?
模範回答:Please be ready by eight in the morning.
日本語訳:明日は何時までに準備すべきですか。/午前8時までに準備してください。
誤答防止・解説:byは期限、atは時刻の一点を示す。実際の集合時刻ではない創作例。

会話3

質問:May I ask a question about your school?
模範回答:Yes. What would you like to know?
日本語訳:学校について質問してもよいですか。/もちろん、何を知りたいですか。
誤答防止・解説:May Iで許可、would like to+原形。

会話4

質問:What do you usually do after school?
模範回答:I usually read books or play tennis.
日本語訳:放課後は普段何をしますか。/読書かテニスをします。
誤答防止・解説:現在形は習慣を表す。本人の事実に合わせて変更可。

会話5

質問:What did you learn in science class?
模範回答:I learned how people protect the environment.
日本語訳:理科の授業で何を学びましたか。/人々が環境を守る方法について学びました。
誤答防止・解説:過去形learnedとhow節の語順。

会話6

質問:How do you ask someone to repeat a question?
模範回答:Could you say that again, please?
日本語訳:質問を繰り返してもらうにはどうしますか。/もう一度言っていただけますか。
誤答防止・解説:聞き取れないまま推測せず確認する丁寧な表現。

会話7

質問:How is your school different from mine?
模範回答:Our schools have different daily schedules.
日本語訳:あなたの学校は私の学校とどう違いますか。/一日の時間割が異なります。
誤答防止・解説:different fromの前置詞。学校の具体的な差は確認して説明する。

会話8

質問:What will you do if you feel unwell?
模範回答:I will tell a teacher and follow the instructions.
日本語訳:体調が悪くなったらどうしますか。/先生に伝えて指示に従います。
誤答防止・解説:if節は現在形、主節はwill。体調不良時は学校の連絡手順が最優先。

会話9

質問:Why do you think cultural exchange is important?
模範回答:Because it helps us understand different ways of living.
日本語訳:文化交流が重要だと思うのはなぜですか。/違う暮らし方を理解できるからです。
誤答防止・解説:Because以下の主語itは文化交流を指しhelpsは三単現。

会話10

質問:What would you like to remember from this experience?
模範回答:I would like to remember the people I met and what I learned.
日本語訳:この経験で何を覚えておきたいですか。/出会った人々と学んだことです。
誤答防止・解説:metはmeetの過去形、what I learnedは間接疑問の語順。

参加前14日間の家庭用英語計画

  • 1~3日:自己紹介・学校紹介・時刻や場所の質問について短文を10個書く。
  • 4~6日:学校の英語教材に戻って、疑問詞・時制・前置詞・助動詞の既習範囲を確認する。
  • 7日:聞き返しと分からないことを相談する表現を練習する。
  • 8~10日:自分が実際に体験したことを過去形で説明し、理由を一つ加える。
  • 11~13日:質問を初見で聞いて一文で答え、より詳しい質問にも短く返す。
  • 14日:学校の正式なしおりと安全・健康・通信連絡の条件を確認し、英語練習より必要な準備を優先する。

FAQ

Q. 中3のオーストラリア研修は必修ですか? 学校公式は海外研修プログラムを希望制とし、オーストラリア研修を中3対象として紹介しています。全員参加と明記される中2のTGGとは異なります。

Q. 研修の期間・費用・英検級は? 今回の学校公式概要では具体的な年度の費用・期間・級別条件は確定できません。募集要項を学校に確認してください。

Q. オーストラリア研修に参加したら高校の認定留学になりますか? いいえ。認定留学は高校生向け約1年の別制度で、校長許可と単位認定の条件があります。

Q. 研修に参加しなくてもGTECを受けるのですか? 学校は6年間の毎年のGTEC受検を説明しています。研修の参加有無だけで受検が不要になるとは案内していません。

学校別の英語対策と無料体験

学校英語・指名補習はフェリス女学院の英語対策ガイド、中2TGGとオンライン英会話の違いは希望制オンライン英会話の解説、学校全体は学校総合ガイドを参照してください。

海外研修の参加・出願手続きを慶英会が代行するものではありません。学校の授業・英検・英作文に関するご相談は慶英会のオンライン個別指導・最大1か月完全無料体験をご案内しています。学校との公認・提携・監修関係はありません。学校公式情報確認:2026年11月15日。

フェリス女学院中学校の在校生保護者様へ|中3の海外研修は全員参加?希望制・家庭負担・英語準備

① 学校公式資料:学校の公式案内から制度・対象年度を確認してください。本文の出典と合わせ、未公表の選考基準や募集条件を推定しません。

② 慶英会運営からの整理:参加対象と募集条件、実際の学年の案内、家庭で取り組める英語を混同せずに整理してください。 この文面は運営の質問例であり、在校生保護者の実体験・口コミを装うものではありません。

③ 保護者の質問・経験談:校名を特定したスレッドで質問できます。実際の投稿は投稿者の言葉としてご覧ください。

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