bird・word・work・turnなどは綴りが異なるのに、代表的なアメリカ英語では強勢のあるr音性母音/ɝ/を含みます。カタカナの「アー」だけで暗記せず、8語の独自英文24問と全文和訳で理解します。
音声の有無：本記事は慶英会が制作したオリジナルの英文・24問・全訳による文字教材です。独自録音音声や再生ボタンはありません。音の知識と英文の意味を確認し、実際の聴覚弁別は辞書の正規音声や英検協会の音源で別に測定します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
最初に結論と音の違い
米語の/ɝ/は強勢のあるr音性母音です。bird /bɝd/、word /wɝd/、work /wɝk/などで、唇と舌の形・rの響きを含めて学びます。以前公開したteacher・doctorの語末に多い弱い/ɚ/とは、主に強勢の有無が異なります。イングランドの非r音性的なアクセントでは別の表記・音になるため、必ず辞書の米語音声で照合してください。
この教材の対象と達成目標
英検5級〜2級を目指す中高一貫校の中学生と保護者を主対象とします。発音記号・子音の位置・文法的な役割を確認した後、英文と和訳で意味を理解します。特定級の公式リスニング試験形式を模したものではありません。
第1部｜独自8題24問
演習1｜bird
英文：A small bird built a nest beside the window.
問1：birdの米語の代表的な発音記号と、強勢のあるr音性母音を答えましょう。
問2：全文を自然な日本語に訳しましょう。
問3：鳥が巣を作った場所は？
演習2｜word
英文：Please write one new word in your notebook.
問4：wordの米語の代表的な発音記号と、強勢のあるr音性母音を答えましょう。
問5：全文を自然な日本語に訳しましょう。
問6：書く単語の数は？
演習3｜work
英文：The students will finish their work before lunch.
問7：workの米語の代表的な発音記号と、強勢のあるr音性母音を答えましょう。
問8：全文を自然な日本語に訳しましょう。
問9：作業を終える予定はいつまで？
演習4｜turn
英文：Turn right at the second traffic light.
問10：turnの米語の代表的な発音記号と、強勢のあるr音性母音を答えましょう。
問11：全文を自然な日本語に訳しましょう。
問12：曲がるのは何個目の信号？
演習5｜nurse
英文：The school nurse helped Mia after the game.
問13：nurseの米語の代表的な発音記号と、強勢のあるr音性母音を答えましょう。
問14：全文を自然な日本語に訳しましょう。
問15：手助けがあったのはいつ？
演習6｜learn
英文：We learn five new expressions every Friday.
問16：learnの米語の代表的な発音記号と、強勢のあるr音性母音を答えましょう。
問17：全文を自然な日本語に訳しましょう。
問18：一度に学ぶ表現の数は？
演習7｜heard
英文：I heard a strange noise outside the gym.
問19：heardの米語の代表的な発音記号と、強勢のあるr音性母音を答えましょう。
問20：全文を自然な日本語に訳しましょう。
問21：音が聞こえた場所は？
演習8｜early
英文：Sara arrived early to prepare for the presentation.
問22：earlyの米語の代表的な発音記号と、強勢のあるr音性母音を答えましょう。
問23：全文を自然な日本語に訳しましょう。
問24：早く到着した目的は？
第2部｜全24問の正答・全文和訳・個別解説
演習1の解答
答1：/bɝd/。強勢のある母音は/ɝ/です。語の綴りだけで米語・英語の音を同一視しないでください。
答2：小さな鳥が窓のそばに巣を作りました。。
答3：窓のそば。英文の根拠は「beside the window」です。
演習2の解答
答4：/wɝd/。強勢のある母音は/ɝ/です。語の綴りだけで米語・英語の音を同一視しないでください。
答5：ノートに新しい単語を一つ書いてください。。
答6：一つ。英文の根拠は「one new word」です。
演習3の解答
答7：/wɝk/。強勢のある母音は/ɝ/です。語の綴りだけで米語・英語の音を同一視しないでください。
答8：生徒たちは昼食前に作業を終える予定です。。
答9：昼食前。英文の根拠は「before lunch」です。
演習4の解答
答10：/tɝn/。強勢のある母音は/ɝ/です。語の綴りだけで米語・英語の音を同一視しないでください。
答11：二つ目の信号で右に曲がってください。。
答12：二つ目。英文の根拠は「the second traffic light」です。
演習5の解答
答13：/nɝs/。強勢のある母音は/ɝ/です。語の綴りだけで米語・英語の音を同一視しないでください。
答14：学校の養護教諭が試合後に美亜を助けました。。
答15：試合後。英文の根拠は「after the game」です。
演習6の解答
答16：/lɝn/。強勢のある母音は/ɝ/です。語の綴りだけで米語・英語の音を同一視しないでください。
答17：毎週金曜日に新しい表現を五つ学びます。。
答18：五つ。英文の根拠は「five new expressions」です。
演習7の解答
答19：/hɝd/。強勢のある母音は/ɝ/です。語の綴りだけで米語・英語の音を同一視しないでください。
答20：体育館の外から奇妙な音が聞こえました。。
答21：体育館の外。英文の根拠は「outside the gym」です。
演習8の解答
答22：/ˈɝli/。強勢のある母音は/ɝ/です。語の綴りだけで米語・英語の音を同一視しないでください。
答23：サラは発表の準備をするため早く到着しました。。
答24：発表の準備。英文の根拠は「to prepare for the presentation」です。
家庭での実践と誤答の直し方
文字で意味が取れない場合は語彙・文法を先に修正します。意味が分かるのに初見音声で識別できない場合は、子音や母音の発音記号、前後の音、語強勢を辞書の録音で確認してください。英語を音読する際は各語をカタカナに置き換えるのではなく、意味のまとまりを保って発声します。音声が付属しない本教材の正答数をリスニング成績と呼ぶことはできません。
7日間の復習計画
1日目は演習1・2、2日目は3・4、3日目は5・6、4日目は7・8を解きます。5日目は似た音の単語を入れ替えたオリジナル英文を作り、意味を比較。6日目は辞書の正規音声や英検協会の受験級別公式音源で未知の英文を聞きます。7日目に別の初見素材で同じ弱点が残るか記録し、文字問題と実際の音声問題の正答率を分けて評価します。
FAQ
Q. 発音記号が分かれば英検リスニングで聞き取れますか？
発音記号は音の仕組みを学ぶ手掛かりですが、実際に音声を初めて聞いて識別できるかは別の録音で確認する必要があります。
Q. 英米のアクセント差はありますか？
母音・rの響き・強勢にはアクセント差があります。同じ辞書でUS・UKの音声を比較し、片方だけを唯一の正解と決めつけないようにしてください。
正規音源・関連教材
Cambridge Dictionary｜語別の発音記号・音声 ／ 日本英語検定協会｜3級の公式過去問・リスニング音源 ／ 弱い/ɚ/を含むteacher・doctorの発音教材 ／ ngを含む単語の発音教材。
慶英会の無料体験・学習相談
慶英会の最大1か月無料体験・学習相談では、英検と中高一貫校の英語で発音・語彙・聞き取りがつながらない原因を整理します。
編集・問題制作：慶英会。英文・演習・全訳・全問解説は独自制作であり、英検公式過去問や出版社本文・録音の転載はありません。