英語のfood・book・blood・doorには同じooの綴りがあっても、母音は一つに決まりません。英検・中高一貫校の音読と聞き取りの基礎になる8語24問の独自教材です。
音声の有無：慶英会制作の独自英文と設問・全和訳を用いる文字教材で、独自の録音音声・再生ボタンはありません。文字を見て正解できたことと、初見の音声を聞き取れたことは別に記録してください。発音の確認には辞書の正規音声や英検協会の公式過去問音源を使います。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論｜綴りを見ただけで音を決めない
ooは一般的な米語で/uː/、/ʊ/、/ʌ/、/ɔː/系など複数の音に対応します。綴りだけで読みを決めず、辞書で各語の米語音声を確認してください。英国英語や話者によって母音が異なる場合があります。
対象と学習の順序
対象は中高一貫校の中1・中2や英検5級〜2級を学ぶ生徒です。①文字で単語・文の意味を把握する。②発音記号や異なる綴りを確認する。③英文の根拠をもとに解答する。④辞書音声や公式音源を使って初見の聞き取りを別に確認する。ご家庭で台本を読み上げる場合は学習者に本文を隠しますが、保護者の発音と正規音声が同じとは限りません。
第1部｜独自8題24問
題1｜food
英文：The children brought food for the picnic.
問1：foodの発音記号と綴りoo・eaに対応する音を答えてください。
問2：英文全体を日本語に訳してください。
問3：何を持ってきた？
題2｜moon
英文：The moon was bright last night.
問4：moonの発音記号と綴りoo・eaに対応する音を答えてください。
問5：英文全体を日本語に訳してください。
問6：明るかったのは何？
題3｜book
英文：Sara borrowed a book from the library.
問7：bookの発音記号と綴りoo・eaに対応する音を答えてください。
問8：英文全体を日本語に訳してください。
問9：どこから借りた？
題4｜good
英文：Ken made a good plan for the event.
問10：goodの発音記号と綴りoo・eaに対応する音を答えてください。
問11：英文全体を日本語に訳してください。
問12：作ったものは何？
題5｜blood
英文：The nurse checked his blood pressure.
問13：bloodの発音記号と綴りoo・eaに対応する音を答えてください。
問14：英文全体を日本語に訳してください。
問15：確認したものは？
題6｜flood
英文：The flood damaged the bridge.
問16：floodの発音記号と綴りoo・eaに対応する音を答えてください。
問17：英文全体を日本語に訳してください。
問18：被害を受けたものは？
題7｜door
英文：Please close the door before leaving.
問19：doorの発音記号と綴りoo・eaに対応する音を答えてください。
問20：英文全体を日本語に訳してください。
問21：いつ閉める？
題8｜floor
英文：Our classroom is on the second floor.
問22：floorの発音記号と綴りoo・eaに対応する音を答えてください。
問23：英文全体を日本語に訳してください。
問24：教室は何階？
第2部｜全24問の解答・全文和訳・根拠
題1の正答
答1：/fuːd/。目標の音は/uː/。発音は地域差があるため辞書のアクセントを揃えます。
答2：子どもたちはピクニック用の食べ物を持ってきました。。
答3：食べ物。根拠：brought food。
題2の正答
答4：/muːn/。目標の音は/uː/。発音は地域差があるため辞書のアクセントを揃えます。
答5：昨夜は月が明るかったです。。
答6：月。根拠：The moon。
題3の正答
答7：/bʊk/。目標の音は/ʊ/。発音は地域差があるため辞書のアクセントを揃えます。
答8：サラは図書館から本を借りました。。
答9：図書館。根拠：from the library。
題4の正答
答10：/ɡʊd/。目標の音は/ʊ/。発音は地域差があるため辞書のアクセントを揃えます。
答11：健はその行事のよい計画を立てました。。
答12：よい計画。根拠：a good plan。
題5の正答
答13：/blʌd/。目標の音は/ʌ/。発音は地域差があるため辞書のアクセントを揃えます。
答14：看護師は彼の血圧を測りました。。
答15：血圧。根拠：blood pressure。
題6の正答
答16：/flʌd/。目標の音は/ʌ/。発音は地域差があるため辞書のアクセントを揃えます。
答17：洪水が橋に被害を与えました。。
答18：橋。根拠：damaged the bridge。
題7の正答
答19：/dɔːr/。目標の音は/ɔːr/系（米語表記の一例）。発音は地域差があるため辞書のアクセントを揃えます。
答20：出発する前にドアを閉めてください。。
答21：出発する前。根拠：before leaving。
題8の正答
答22：/flɔːr/。目標の音は/ɔːr/系（米語表記の一例）。発音は地域差があるため辞書のアクセントを揃えます。
答23：私たちの教室は2階にあります。。
答24：2階。根拠：the second floor。
間違えやすいポイントと発展演習
英語の綴りは音と一対一ではありません。特に母音の音質と語の強勢を、辞書の発音記号と録音で照合します。口の動きの知識だけで、実際に聞き分けられたと評価しないでください。
7日間の復習計画
1日目は題1・2、2日目は3・4、3日目は5・6、4日目は7・8を解きます。5日目は間違えた語を含む別の英文を自作し、正しい綴りと意味を説明します。6日目は辞書・英検協会の音源で実際の発音を確認。7日目は未知の英文で聞き取った語の意味を正しく再現できるか試します。文字問題と聴覚問題の正答数は別に記録してください。
FAQ
Q. 24問正解できたらリスニング力も十分ですか？
文字教材の正答は語彙・発音知識・文法の理解を示すもので、初見の録音を聞き取れることは別途確認が必要です。
Q. 英語のアクセントが違う場合も同じですか？
母音・弱形・強勢は地域や話者によって異なることがあります。辞書音声の米語・英語の設定を合わせ、複数の例で確認してください。
公式音源・関連教材
Cambridge Dictionary｜英米の語別発音と語義 ／ 日本英語検定協会｜級別の過去問・リスニング原稿・音源 ／ 聞き取れなかった語の意味を文脈から整理する教材。独自英文の録音は付属しません。
慶英会の無料体験・学習相談
慶英会の最大1か月無料体験・学習相談。中高一貫校の英語と英検の発音・聞き取りを個別に整理します。
掲載英文・設問・和訳・全解答は慶英会のオリジナルであり、英検協会や出版社の問題・録音の転載ではありません。